A. | 過程ⅰ說明氧化鋁具有酸性氧化物的性質(zhì) | |
B. | 過程ⅱ說明碳酸的酸性比氫氧化鋁的酸性弱 | |
C. | 過程ⅲ發(fā)生的反應(yīng)類型屬于氧化還原反應(yīng) | |
D. | 過程ⅳ也可以用加熱法代替電解法冶煉鋁 |
分析 A、氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽與水;
B、強(qiáng)酸制弱酸,分析解答;
C、氫氧化鋁分解生成氧化鋁和水,無元素化合價的變化;
D、適合用電解法冶煉的金屬為活潑金屬,常見有Na、Mg、Al等;
解答 解:A、氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與水,所以是酸性氧化物,故A正確;
B、過量二氧化碳與偏鋁酸鈉生成氫氧化鋁固體,所以二氧化碳的酸性強(qiáng)氫氧化鋁,故B錯誤;
C、氫氧化鋁分解生成氧化鋁和水,是非氧化還原的分解反應(yīng),故C錯誤;
D、適合用電解法冶煉的金屬為活潑金屬,常見有Na、Mg、Al等,鋁是活潑金屬不能用加熱法,故D錯誤;
故選A.
點評 本題綜合考查物質(zhì)的分離、提純的應(yīng)用,為高頻考點,涉及鋁的化合物的性質(zhì)、常用化學(xué)用語的書寫等,側(cè)重于學(xué)生的分析,難度中等,清楚實驗流程、原理是解題的關(guān)鍵,是對知識遷移的綜合運用.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 | |
A | 證明溶液中一定含有SO32- | 將該溶液與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,有白色沉淀生成 |
B | 證明氯氣中混有氯化氫氣體 | 將該混合氣體通入AgNO3溶液中,有白色沉淀生成 |
C | 證明某固體中有Na+,無K+ | 灼燒該固體,火焰呈黃色 |
D | 證明Br-還原性強(qiáng)于Cl- | 向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯,振蕩、靜置,溶液上層呈橙紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 性質(zhì) | 實際應(yīng)用 |
A | 氧化鋁的熔點高 | 作耐火材料 |
B | 鐵比銅金屬活動性強(qiáng) | 氯化鐵溶液腐蝕銅刻制印刷電路板 |
C | 硅膠多孔,吸水強(qiáng) | 作袋裝食品的干燥劑 |
D | 金屬化合物灼燒有特殊顏色 | 作節(jié)日燃放的煙花 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì)類別 | 金屬氧化物 | 堿 | 鹽 |
化學(xué)式 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 其核磁共振氫譜有3種不同類型的吸收峰 | |
B. | 1 mol糠醛可與3 mol H2 發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 可與新制的Cu(OH)2濁液在加熱時反應(yīng)生成紅色沉淀 | |
D. | 與苯酚在一定條件下反應(yīng)得到結(jié)構(gòu)簡式為 的產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 31d和33d互為同素異形體 | B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:a>d>e | ||
C. | 工業(yè)上常用電解法制備單質(zhì)b和c | D. | a和b形成的化合物不可能含共價鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加成反應(yīng)、取代反應(yīng) | B. | 加成反應(yīng)、消去反應(yīng) | ||
C. | 氧化反應(yīng)、加成反應(yīng) | D. | 消去反應(yīng)、氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱穩(wěn)定性:Na2CO3<NaHCO3 | |
B. | 相同溫度下,在水中的溶解度:Na2CO3<NaHCO3 | |
C. | 等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3最多產(chǎn)生CO2的量:Na2CO3<NaHCO3 | |
D. | 等物質(zhì)的量的Na2CO3和NaHCO3最多消耗鹽酸的量:Na2CO3<NaHCO3 |
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