25 ℃時(shí),下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )

  A.pH=1的溶液中:Na、K、MnO、CO

  B.c(H)=1×10-13 mol·L-1的溶液中:Mg2、Cu2、SO、NO

  C.0.1 mol·L-1NH4HCO3溶液中:K、Na、NO、Cl

  D.0.1 mol·L-1FeCl3溶液中:Fe2、NH、SCN、SO


C [解析] pH=1的溶液中,c(H)=0.1 mol· L-1,CO與H生成H2O、CO2而不能大量共存,A項(xiàng)錯(cuò)誤;c(H)=1×10-13 mol·L-1的溶液顯堿性,Mg2、Cu2不能與OH大量共存,B項(xiàng)錯(cuò)誤;NH4HCO3電離出的NH和HCO與K、Na、NO、Cl都不反應(yīng),C項(xiàng)正確; Fe3能與SCN發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)而不能大量共存,D項(xiàng)錯(cuò)誤。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)物質(zhì)應(yīng)用的說(shuō)法正確的是(  )

A.生石灰用作食品抗氧化劑

B.鹽類都可用作調(diào)味品

C.鋁罐可久盛食醋

D.小蘇打是面包發(fā)酵粉的主要成分之一

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


研究氨氧化物與懸浮在大氣中海鹽粒子的相互作用時(shí),涉及如下反應(yīng):

2NO2(g)+NaCl(s)NaNO3(s)+ClNO(g) K1 ΔH1<0(Ⅰ)

2NO(g)+Cl2(g)2ClNO(g) K2 ΔH2<0(Ⅱ)

(1)4NO2(g)+2NaCl(s)2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g)的平衡常數(shù)K=________(用K1、K2表示)。

(2)為研究不同條件對(duì)反應(yīng)(Ⅱ)的影響,在恒溫條件下,向2 L恒容密閉容器中加入0.2 mol NO和0.1 mol Cl2,10 min時(shí)反應(yīng)(Ⅱ)達(dá)到平衡。測(cè)得10 min內(nèi)v(ClNO)=7.5×10-3 mol·L-1·min-1,則平衡后n(Cl2)=________mol,NO的轉(zhuǎn)化率α1=________。其他條件保持不變,反應(yīng)(Ⅱ)在恒壓條件下進(jìn)行,平衡時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率α2________α1(填“>”“<”或“=”),平衡常數(shù)K2______(填“增大”“減小”或“不變”)。若要使K2減小,可采取的措施是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用NaOH溶液吸收NO2,反應(yīng)為2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O。含0.2 mol NaOH的水溶液與0.2 mol NO2恰好完全反應(yīng)得1 L溶液A,溶液B為0.1 mol·L-1的CH3COONa溶液,則兩溶液中c(NO)、c(NO)和c(CH3COO)由大到小的順序?yàn)開(kāi)___________________________________________。(已知HNO2電離常數(shù)Ka=7.1×10-4 mol·L-1,CH3COOH的電離常數(shù)Ka=1.7×10-5 mol·L-1)

可使溶液A和溶液B的pH相等的方法是________。

a.向溶液A中加適量水

b.向溶液A中加適量NaOH

c.向溶液B中加適量水

d.向溶液B中加適量NaOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是(  )

A.只滴加氨水鑒別NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四種溶液

B.將NH4Cl溶液蒸干制備NH4Cl固體

C.用萃取分液的方法除去酒精中的水

D.用可見(jiàn)光束照射以區(qū)別溶液和膠體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)電解質(zhì)溶液中粒子濃度關(guān)系正確的是(  )

A.pH=1的NaHSO4溶液:

c(H)=c(SO)+c(OH)

B.含有AgCl和AgI固體的懸濁液:

c(Ag)>c(Cl)=c(I)

C.CO2的水溶液:c(H)>c(HCO)=2c(CO

D.含等物質(zhì)的量的NaHC2O4和Na2C2O4的溶液:3c(Na)=2[c(HC2O)+c(C2O)+c(H2C2O4)]

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


X、Y、Z、W分別是HNO3、NH4NO3、NaOH、NaNO2四種強(qiáng)電解質(zhì)中的一種。下表是常溫下濃度均為0.01 mol·L-1的X、Y、Z、W溶液的pH。

0.01 mol·L-1的溶液

X

Y

Z

W

pH

12

2

8.5

4.5

(1)X、W的化學(xué)式分別為_(kāi)_______、________。

(2)W在溶液中的電離方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________。

(3)25 ℃時(shí),Z溶液的pH>7的原因是__________________________(用離子方程式表示)。

(4)將X、Y、Z各1 mol同時(shí)溶于水中制得混合溶液,則混合溶液中各離子的濃度由大到小的順序?yàn)開(kāi)___________________________________________。

(5)Z溶液與W溶液混合加熱,可產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的單質(zhì)氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________。

8.(1)NaOH NH4NO3

(2)NH4NO3===NH+NO

(3)NO+H2OHNO2+OH

(4)c(Na)>c(NO)>c(NO)>c(OH)>c(H)

(5)NaNO2+NH4NO3===NaNO3+N2↑+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氧化還原反應(yīng)中,水的作用可以是氧化劑、還原劑、既是氧化劑又是還原劑、既非氧化劑又非還原劑等。下列反應(yīng)與Br2+SO2+2H2O===H2SO4+2HBr相比較,水的作用不相同的是(  )

A. 2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑

B.Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3

C.2F2+2H2O===4HF+O2

D.2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 (1)類比法是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,已知硝酸能把鐵氧化成Fe(NO3)3,但當(dāng)鐵過(guò)量時(shí),產(chǎn)物是Fe(NO3)2。某同學(xué)受此啟發(fā),提出一個(gè)相似的觀點(diǎn):氯氣與鐵粉反應(yīng),當(dāng)Cl2足量時(shí)生成FeCl3,當(dāng)鐵粉過(guò)量時(shí)產(chǎn)物是FeCl2,為了驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確,該同學(xué)將一定量的鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì),然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定其成分。探究過(guò)程如下:

①提出假設(shè):

假設(shè)1:該固體物質(zhì)是FeCl2

假設(shè)2:該固體物質(zhì)是FeCl3

假設(shè)3:該固體物質(zhì)是__________________。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:

取少量固體物質(zhì)于燒杯中,加適量水溶解,得到溶液A,然后取兩份A溶液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論如下表:

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)

在溶液中加KSCN溶液

固體物質(zhì)中有FeCl3

在KMnO4溶液中加少量A溶液

KMnO4溶液顏色無(wú)明顯變化

固體物質(zhì)中不含________

③根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,寫(xiě)出Cl2與鐵粉加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

(2)為了進(jìn)一步探究FeCl3溶液的性質(zhì),該同學(xué)又利用A溶液作了如下一些實(shí)驗(yàn),其中正確的是________。

A.將A溶液滴入沸水中,并繼續(xù)加熱得到紅褐色液體,該液體能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

B.在A溶液中加入淀粉KI溶液,溶液變藍(lán)

C.在A溶液中滴加NaOH濃溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀

D.在A溶液中加入Fe、Cu固體后,充分反應(yīng)后剩余固體中不可能有Fe無(wú)Cu

E.將A溶液加熱蒸干并灼燒,得到FeCl3固體

(3)電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板。某工程師為了從廢液中回收銅,重新獲得FeCl3溶液,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:

寫(xiě)出一個(gè)能證明還原性Fe比Cu強(qiáng)的離子方程式:_______________________________

________________________________________________________________________。該反應(yīng)在上圖步驟

________中發(fā)生。請(qǐng)根據(jù)上述反應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,在方框中畫(huà)出簡(jiǎn)易裝置圖(標(biāo)出電極名稱、電極材料、電解質(zhì)溶液)。

上述過(guò)程回收的銅是粗銅,為了獲得更純的銅必須進(jìn)行電解精煉。寫(xiě)出電解精煉時(shí)陽(yáng)極材料及主要的電極反應(yīng)式________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp;    )

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