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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)有人設(shè)計(jì)了以下反應(yīng)途徑,假設(shè)反應(yīng)都能進(jìn)行,你認(rèn)為最合理的是( )
A.C3H83C+4H2
B.C3H8C3H6+H2
C.C3H8+6H2O3CO2+10H2
D.3C3H8+10O39CO2+12H2O
2H2O2H2↑+O2↑
(2)按以上最合理的反應(yīng)途徑,理論上用1 mol丙烷可制得氨( )
A.4 mol B.6.7 mol C.10 mol D.2.7 mol
(3)該合理的反應(yīng)途徑最顯著的優(yōu)點(diǎn)是( )
A.簡單易行 B.制得的H2純度高
C.制取的H2產(chǎn)量高 D.可同時(shí)獲得大量熱能
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)有人設(shè)計(jì)了以下反應(yīng)途徑,假設(shè)反應(yīng)都能進(jìn)行,你認(rèn)為最合理的是( )
A.C3H83C+4H2
B.C3H8C3H6+H2
C.C3H8+6H2O3CO2+10H2
D
2H2O2H2↑+O2↑
(2)按以上最合理的反應(yīng)途徑,理論上用1 mol丙烷可制得氨( )
A.4 mol B.6.7 mol C.10 mol D.2.7 mol
(3)該合理的反應(yīng)途徑最顯著的優(yōu)點(diǎn)是( )
A.簡單易行 B.制得的H2純度高
C.制取的H2產(chǎn)量高 D.可同時(shí)獲得大量熱能
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)有人設(shè)計(jì)了以下反應(yīng)途徑,假設(shè)反應(yīng)都能進(jìn)行,你認(rèn)為最合理的是( )?
A.C3H8C+H2?
B.C3H8C3H6+H2?
C.C3H8+H2OCO+H2?
D.C3H8+O2CO2+H2O,H2OH2↑+O2↑?
(2)按以上最合理的反應(yīng)途徑,理論上用1 mol丙烷最多可制得氨( )?
A.4 mol B.6.7 mol C.10 mol D.2.7 mol
(3)該合理的反應(yīng)途徑最顯著的優(yōu)點(diǎn)是( )?
A.簡單易行 B.制得的H2純度高?
C.制得的H2產(chǎn)量高 D.可同時(shí)獲得大量熱能?
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科目:高中化學(xué) 來源:2012年魯科版高中化學(xué)必修2 3.1認(rèn)識有機(jī)化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)上合成氨的原料之一——?dú)錃,有一種來源是取自石油氣,例如烷烴。根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(1)有人設(shè)計(jì)了以下反應(yīng)途徑,假設(shè)反應(yīng)都能進(jìn)行,你認(rèn)為最合理的是( )
A.
B.
C.
D.;
(2)按以上最合理的反應(yīng)途徑,理論上用1mol丙烷可制得氨( )。
A.4mol B.6.7mol C.10 mol D.2.7mol
(3)該合理的反應(yīng)途徑最顯著的優(yōu)點(diǎn)是( )。
A.簡單易行 B.制得的H2純度高
C.制取H2的產(chǎn)量高 D.可同時(shí)獲得大量熱能
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科目:高中化學(xué) 來源:同步題 題型:單選題
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