【題目】摩爾是___________的單位，1mol任何物質(zhì)中所含有的粒子數(shù)約為____ ____。1.5mol H2SO4的質(zhì)量是________，其中含有_________mol O原子，含有______ ___個 H原子。

【答案】物質(zhì)的量、6.02×1023、147g、6、.806×1024

【解析】

試題分析：摩爾是物質(zhì)的量的單位，1mol任何物質(zhì)中所含有的粒子數(shù)約為6.02×1023；1.5mol H2SO4的質(zhì)量為：98g/mol×1.5mol=147g，含有1.51mol×4=6mol氧原子，含有的氫原子的物質(zhì)的量為1.5mol×2=3mol，個數(shù)為：6.02×1023×3=1.806×1024。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】700℃時，向容積為2L的密閉容器中充入一定量的CO和H2O，發(fā)生反應(yīng)：CO(g）+H2O(g） CO2+H2(g），反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表(表中t2＞t1）：

反應(yīng)時間/min

n(CO）/mol

H2O/mol

0

1.20

0.60

t1

0.80

t2

0.20

下列說法正確的是( ）

A．反應(yīng)在t1min內(nèi)的平均速率為v(H2）=0.40/t1 molL﹣1mim﹣1

B．保持其他條件不變，起始時向容器中充入0.60mol CO和1.20mol H2O，到達(dá)平衡時n(CO2）=0.40mol

C．保持其他條件不變，向平衡體系中再通入0.20mol H2O，與原平衡相比，達(dá)到新平衡時CO轉(zhuǎn)化率增大，H2O的體積分?jǐn)?shù)不變

D．溫度升至800℃，上述反應(yīng)平衡常數(shù)為0.64，則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)2Na＋2CH3CH2OH―→2CH3CH2ONa＋H2↑的反應(yīng)類型是(　　)

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng)

C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“物質(zhì)的量”是中學(xué)化學(xué)中重要的物理量，常與“摩爾”連接使用。下列對它們的敘述中，正確的

A．“摩爾”是一個常用物理量 B．“物質(zhì)的量”表示物質(zhì)的質(zhì)量

C．“物質(zhì)的量”表示物質(zhì)的多少 D．“摩爾”是物質(zhì)的量的單位

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能夠用于鑒別SO2和CO2兩種無色氣體的溶液是（ ）
A.品紅溶液
B.BaCl2溶液
C.紫色石蕊試液
D.澄清石灰水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某探究活動小組想利用原電池反應(yīng)檢測金屬的活動性順序，有甲、乙兩位同學(xué)均使用鎂片與鋁片作電極，但甲同學(xué)將電極放入6 mol·L－1的稀H2SO4中，乙同學(xué)將電極放入6 mol·L－1的NaOH溶液中，如圖所示。

(1)寫出甲池中發(fā)生的有關(guān)電極反應(yīng)的反應(yīng)式：

負(fù)極___________________________________，

正極___________________________________。

(2)寫出乙池中發(fā)生的有關(guān)電極反應(yīng)的反應(yīng)式：

負(fù)極___________________________________，

正極___________________________________。

總反應(yīng)離子方程式為_________________________。

(3)如果甲與乙兩位同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料若是金屬，則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”，則甲會判斷出________活動性更強，而乙會判斷出________活動性更強(填寫元素符號)。

(4)由此實驗，可得到如下哪些結(jié)論？________。

A．利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動性順序應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì)

B．鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強

C．該實驗說明金屬活動性順序表已過時，已沒有實用價值

D．該實驗說明化學(xué)研究對象復(fù)雜、反應(yīng)條件多變，應(yīng)具體問題具體分析

(5)上述實驗也反過來證明了“利用金屬活動性順序表直接判斷原電池中正、負(fù)極”的做法________(填“可靠”或“不可靠”)。如不可靠，則請你提出另一個判斷原電池正、負(fù)極可行的實驗方案____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙三支試管，分別加入下列物質(zhì)后，觀察三支試管的顏色，其中顏色最淺的是

甲：10mL0.01mol·L－1的FeCl3溶液和10mL0.01mol·L－1的KSCN溶液

乙：5mL水、10mL0.01mol·L－1的FeCl3溶液5mL0.01mol·L－1的KSCN溶液

丙：10mL0.1mol·L－1的FeCl3，溶液和10mL0.1mol·L－1的KSCN溶液

A. 甲試管 B. 乙試管 C. 丙試管 D. 無法判斷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】重氮甲烷（CH2N2）能與酸性物質(zhì)反應(yīng)：R-COOH+CH2N2→R-COOCH3+N2。下列物質(zhì)中能與重氮甲烷反應(yīng)但產(chǎn)物不是酯的是（ ）

A. H-CHO B. C6H5OH C. C6H5CH2OH D. C6H5COOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不能直接用觀察法得出的結(jié)論是

A. 氯氣是呈黃綠色的氣體 B. 氯氣有強烈的刺激性

C. 氯氣有毒 D. 氯水中含氯氣分子

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