膠體具有哪些獨(dú)特的性質(zhì)?你知道在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里是怎么制備的嗎?請(qǐng)完成下列問(wèn)題.
(1)膠體和溶液都屬于分散系,下列關(guān)于膠體和溶液的敘述正確的是D
A.溶液呈電中性,膠體帶電荷
B.溶液中溶質(zhì)微粒一定不帶電,膠體中分解質(zhì)微粒帶有電荷
C.通電后溶液中溶質(zhì)微粒分別向兩極移動(dòng),膠體中分散質(zhì)微粒向某一極移動(dòng)
D.膠體是一種穩(wěn)定的分散系
(2)用特殊方法把固體物質(zhì)加工到納米級(jí)(1nm=10﹣9m)的超細(xì)粉末微粒,然后可制得納米材料.下列分散系中的分散質(zhì)的微粒直徑和這種微粒的粒度具有相同數(shù)量級(jí)的是C
A.溶液 B.懸濁液 C.膠體 D.乳濁液
(3)下列關(guān)于膠體的敘述中,不正確的是A
A.向膠體中加入蔗糖溶液,產(chǎn)生聚沉現(xiàn)象
B.可見光透過(guò)膠體時(shí),發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
C.用滲析的方法“凈化”膠體時(shí),使用的半透膜只能讓分子、離子通過(guò)
D.膠體能吸附陽(yáng)離子或陰離子,故在電場(chǎng)作用下會(huì)產(chǎn)生電泳現(xiàn)象
(4)下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無(wú)關(guān)的是D
A.在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐
B.河流入海處易形成沙洲
C.一束平行光線照射蛋白質(zhì)溶液時(shí),從側(cè)面可看到光亮的通路
D.在三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀
(5)請(qǐng)按照下面的實(shí)驗(yàn)步驟制備氫氧化鐵膠體,體驗(yàn)?zāi)z體的制備.首先用燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,然后逐漸向燒杯中滴加1mol•L﹣1FeCl3溶液,并繼續(xù)煮沸至液體呈透明的紅褐色即得氫氧化鐵膠體.
FeCl3+3H2O⇌Fe(OH)3(膠體)+3HCl
(6)設(shè)法讓一束可見光通過(guò)你所制得的膠體,檢驗(yàn)?zāi)闶欠裰频昧四z體.除此之外,你認(rèn)為還可以用什么方法判斷你的膠體制備是否成功?
(7)某同學(xué)在活動(dòng)過(guò)程中,邊滴加FeCl3溶液邊用玻璃棒攪拌,結(jié)果沒(méi)有制出膠體,請(qǐng)你幫他分析其中的原因.
膠體的重要性質(zhì);分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系;膠體的應(yīng)用. | |
分析: | (1)A、膠體和溶液一樣是電中性的,只是膠體粒子帶電荷; B、溶液中溶質(zhì)的微粒有的帶電、有的不帶電,電解質(zhì)溶液中的溶質(zhì)微粒就有帶電的,非電解質(zhì)溶液中溶質(zhì)的微粒就不帶電. C、由于電解質(zhì)溶液中溶質(zhì)微?赡懿粠щ,因此通電時(shí)也不一定向兩極移動(dòng); D、膠體是溫度的分散系; (2)膠體區(qū)別于溶液、濁液等分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的直徑大小,分散質(zhì)直徑處于1nm~100nm之間的分散系就是膠體. (3)A、膠體中加入電解質(zhì)會(huì)發(fā)生聚沉現(xiàn)象分析; B、可見光透過(guò)膠體時(shí),使光波發(fā)生散射而發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象; C、膠體的分散質(zhì)微粒粒度介于1~100nm,這樣的微粒能夠透過(guò)濾紙,而不能穿過(guò)半透膜; 半透膜具有比濾紙更細(xì)小的空隙,只有分子、離子能夠透過(guò),而粒度較大的膠體分散質(zhì)微粒不能通過(guò),因而可以用它將膠體微粒與分子或離子分離開;D、膠體粒子具有相對(duì)較大的表面積,能吸附離子而帶電荷,在電場(chǎng)作用下膠體粒子會(huì)發(fā)生定向移動(dòng)而產(chǎn)生電泳現(xiàn)象; (4)A、豆?jié){是膠體,鹽鹵是MgCl2的溶液,向豆?jié){中加入電解質(zhì)MgCl2,會(huì)使其聚沉; B、河水中細(xì)小的沙粒懸浮于水中形成膠體,遇到海水時(shí)(相當(dāng)于加入電解質(zhì)溶液)膠體聚沉而形成沙洲; C、蛋白質(zhì)溶液是膠體,而膠體有丁達(dá)爾現(xiàn)象; D、產(chǎn)生的是Fe(OH)3沉淀,與膠體知識(shí)無(wú)關(guān); (6)檢驗(yàn)是否制得膠體,從外觀上很難觀察,可以從膠體的有關(guān)性質(zhì)入手.可以利用是否能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象、能否產(chǎn)生電泳現(xiàn)象、能夠聚沉、能否透過(guò)半透膜(先通過(guò)觀察排除濁液的可能)等等. (7)沒(méi)有制得膠體的可能原因很多,比如用的水是否為蒸餾水、有沒(méi)有將蒸餾水加熱至煮沸、有沒(méi)有加入過(guò)量FeCl3.若蒸餾水中含有其他電解質(zhì),則由于膠體會(huì)在電解質(zhì)作用下發(fā)生聚沉,最終不能制得Fe(OH)3膠體;若沒(méi)有將蒸餾水煮沸,則FeCl3+3H2O Fe(OH)3(膠體)+3HCl這一反應(yīng)很難進(jìn)行,產(chǎn)物很少,得不到Fe(OH)3膠體;若加入的FeCl3(也是電解質(zhì))過(guò)量了,會(huì)使Fe(OH)3膠體聚沉. |
解答: | 解:(1)A、膠體和溶液一樣是電中性的,只是膠體粒子帶電荷,故A錯(cuò)誤; B、溶液中溶質(zhì)的微粒有的帶電、有的不帶電,電解質(zhì)溶液中的溶質(zhì)微粒就有帶電的,非電解質(zhì)溶液中溶質(zhì)的微粒就不帶電.膠體中的分解質(zhì)微粒也有不帶電的,如淀粉膠體,故B錯(cuò)誤; C、由于電解質(zhì)溶液中溶質(zhì)微?赡懿粠щ,因此通電時(shí)也不一定向兩極移動(dòng),故C錯(cuò)誤; D、膠體是溫度的分散系,故D正確; 故答案為:D; (2)膠體區(qū)別于溶液、濁液等分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的直徑大小,分散質(zhì)直徑處于1nm~100nm之間的分散系就是膠體,故答案為:C; (3)A、膠體中加入電解質(zhì)會(huì)發(fā)生聚沉現(xiàn)象,蔗糖不是電解質(zhì),故A錯(cuò)誤; B、可見光透過(guò)膠體時(shí),由于膠體膠粒比溶液中溶質(zhì)的微粒大,使光波發(fā)生散射而發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象,故B正確; C、交替的分散質(zhì)微粒粒度介于1~100nm,這樣的微粒能夠透過(guò)濾紙,而不能穿過(guò)半透膜(如動(dòng)物腸衣、雞蛋殼膜、羊皮紙、膠棉薄膜、玻璃紙等),半透膜具有比濾紙更細(xì)小的空隙,只有分子、離子能夠透過(guò),而粒度較大的膠體分散質(zhì)微粒不能通過(guò),因而可以用它將膠體微粒與分子或離子分離開,故C正確; D、膠體粒子具有相對(duì)較大的表面積,能吸附離子而帶電荷,在電場(chǎng)作用下膠體粒子會(huì)發(fā)生定向移動(dòng)而產(chǎn)生電泳現(xiàn)象,故D正確. 故答案為:A; (4)A、豆?jié){是膠體,鹽鹵是MgCl2的溶液,向豆?jié){中加入電解質(zhì)MgCl2,會(huì)使其聚沉,形成凝膠﹣﹣豆腐,故A不符合; B、河水中細(xì)小的沙粒懸浮于水中形成膠體,遇到海水時(shí)(相當(dāng)于加入電解質(zhì)溶液)膠體聚沉而形成沙洲,故B不符合; C、蛋白質(zhì)溶液是膠體,而膠體有丁達(dá)爾現(xiàn)象,故C不符合; D、產(chǎn)生的是Fe(OH)3沉淀,與膠體知識(shí)無(wú)關(guān).但應(yīng)注意,F(xiàn)eCl3溶液在適當(dāng)條件下可變成膠體,故D符合; 故答案為:D; (6)取部分制得的膠體轉(zhuǎn)移入U(xiǎn)型管,可以用一束可見光照射,若出現(xiàn)光亮的通路,出現(xiàn)丁達(dá)爾現(xiàn)象說(shuō)明制備成功;或在U型管的兩端分別接上直流電源的兩極,觀察是否能發(fā)現(xiàn)一極紅褐色變深、另一極紅褐色變淺,若有這一現(xiàn)象,說(shuō)明膠體制備成功;或在制得的物質(zhì)中加入NaCl(或其他電解質(zhì)),看是否產(chǎn)生紅褐色沉淀,若有,則說(shuō)明制備成功;也可以將制得的物質(zhì)放入羊皮紙袋中,將羊皮紙袋浸入燒杯中的水中,羊皮紙袋外水有沒(méi)有紅褐色出現(xiàn),若沒(méi)有,則說(shuō)明制備成功. 答:可以用一束可見光照射,若出現(xiàn)光亮的通路,出現(xiàn)丁達(dá)爾現(xiàn)象說(shuō)明制備成功;或在U型管的兩端分別接上直流電源的兩極,觀察是否能發(fā)現(xiàn)一極紅褐色變深、另一極紅褐色變淺,若有這一現(xiàn)象,說(shuō)明膠體制備成功;或在制得的物質(zhì)中加入NaCl(或其他電解質(zhì)),看是否產(chǎn)生紅褐色沉淀,若有,則說(shuō)明制備成功;也可以將制得的物質(zhì)放入羊皮紙袋中,將羊皮紙袋浸入燒杯中的水中,羊皮紙袋外水有沒(méi)有紅褐色出現(xiàn),若沒(méi)有,則說(shuō)明制備成功; (7)若蒸餾水中含有其他電解質(zhì),則由于膠體會(huì)在電解質(zhì)作用下發(fā)生聚沉,最終不能制得Fe(OH)3膠體;若沒(méi)有將蒸餾水煮沸,則FeCl3+3H2O Fe(OH)3(膠體)+3HCl這一反應(yīng)很難進(jìn)行,產(chǎn)物很少,得不到Fe(OH)3膠體;若加入的FeCl3(也是電解質(zhì))過(guò)量了,會(huì)使Fe(OH)3膠體聚沉, 答:若蒸餾水中含有其他電解質(zhì),則由于膠體會(huì)在電解質(zhì)作用下發(fā)生聚沉,最終不能制得Fe(OH)3膠體;若沒(méi)有將蒸餾水煮沸,則FeCl3+3H2O Fe(OH)3(膠體)+3HCl這一反應(yīng)很難進(jìn)行,產(chǎn)物很少,得不到Fe(OH)3膠體;若加入的FeCl3(也是電解質(zhì))過(guò)量了,會(huì)使Fe(OH)3膠體聚沉. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了膠體的組成、性質(zhì)、制備、檢驗(yàn)方法和特征性質(zhì)的分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并回答下列問(wèn)題:
(1)判斷裝置的名稱:A池為________,B池為________________。
(2)鋅極為________極,電極反應(yīng)式為__________________;
銅極為________極,電極反應(yīng)式為________________________________________
________________________________________________________________________;
石墨棒C1為____極,電極反應(yīng)式為______________________________________
________________________________________________________________________;
石墨棒C2附近發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)當(dāng)C2極析出224 mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),鋅的質(zhì)量________(填“增加”或“減少”)________g,CuSO4溶液的質(zhì)量________(填“增加”或“減少”)________g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)生用托盤天平稱量時(shí),誤將藥品與砝碼的位置放顛倒了,待平衡時(shí),稱得藥品質(zhì)量的讀數(shù)為9.5g(1g以下用游碼),則藥品的實(shí)際質(zhì)量為()
A. | 9g | B. | 10g | C. | 8.5g | D. | 8g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列電離方程式中,錯(cuò)誤的是()
A. | H2CO3⇌H++HCO3﹣、HCO3﹣⇌H++CO32﹣ | |
B. | H2SO4⇌2H++SO42﹣ | |
C. | NaHCO3═Na++H++CO32﹣ | |
D. | NaHSO4═Na++H++SO42﹣ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于氧化還原反應(yīng)的下列說(shuō)法正確的是()
A. | 含氧酸能起氧化作用,無(wú)氧酸則不能 | |
B. | 陽(yáng)離子只有氧化性,陰離子只有還原性 | |
C. | 失電子難的原子獲得電子的能力一定強(qiáng) | |
D. | 由X變?yōu)閄2+的反應(yīng)是氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列判斷中一定正確的是( )
A.若R2+和M+的電子層結(jié)構(gòu)相同,則堿性:ROH>MOH
B.若X2、Y2都是氣態(tài)單質(zhì),且酸性HX>HY,則非金屬性X>Y
C.若A2+2D-=2A-+D2,則還原性:D->A-
D.若M、N是同主族元素,且原子序數(shù):M>N,則非金屬性:M>N
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.近期媒體報(bào)道的某白酒中添加的塑化劑是對(duì)人體健康無(wú)害的物質(zhì)
B.盡量使用含12C的產(chǎn)品,減少使用含13C或14C的產(chǎn)品符合“低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨
C.大量二氧化碳?xì)怏w的排放是形成酸雨的主要原因
D.使用太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等能源能減少PM2.5的污染
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