【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. HD、CuSO4·5H2O都是化合物
B. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
C. NaHSO4在溶液中能電離出H+,所以NaHSO4是酸
D. 濁液、膠體、溶液三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑的大小不同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是
A. 24gNaH中陰離子所含電子總數(shù)為2NA
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8LNO與22.4LO2混合后,氣體中分子總數(shù)為2NA
C. 在0.lmol/L的K2CO3溶液中,陰離子數(shù)目大于O.1NA
D. 300mL2mol/L乙醇溶液中所含分子數(shù)為0.6NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液中可能含有Fe2+、Mg2+、Cu2+、NH4+、Al3+中的一種或幾種。當(dāng)加入一種淡黃色固體并加熱溶液時(shí),有刺激性氣體放出和白色沉淀生成,加入淡黃色固體的物質(zhì)的量(橫坐標(biāo))與析出沉淀和產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量(縱坐標(biāo))的關(guān)系,如下圖所示。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)在該溶液中含有的離子是_____________,物質(zhì)的量濃度之比為_______________。
(2)所加的淡黃色固體是________________(化學(xué)式)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或判斷正確的是( )
A. 用10 mL量筒量取稀硫酸溶液 10.0 mL
B. 圓底燒瓶、錐形瓶、蒸發(fā)皿加熱時(shí)都應(yīng)墊在石棉網(wǎng)上
C. 將O2和H2的混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅,以除去其中的H2
D. 使用容量瓶配制溶液時(shí),俯視液面定容后所得溶液的濃度偏小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化銅能與多種物質(zhì)反應(yīng),能否與氨氣(NH3)反應(yīng)呢?在老師的指導(dǎo)下,某同學(xué)進(jìn)行了探究。(注:無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán))
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】按圖設(shè)計(jì)組裝好儀器,檢查氣密性,裝入藥品。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)A中氧化銅全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色固體。
(2)B中U形管內(nèi)物質(zhì)變藍(lán)。
(3)C中集氣瓶?jī)?nèi)收集到一種無(wú)色氣態(tài)單質(zhì),該氣體用排水法收集的理由是_________________。
(4)從C中水槽里取適量液體于試管內(nèi),向試管里滴入無(wú)色酚酞溶液,溶液呈紅色,原因是______________________________________________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化銅和氨氣發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式是_______________________。
【繼續(xù)探究】
(1)測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
質(zhì)量 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 |
氧化銅粉末+玻璃管 | 65.6g | 59.2g |
在此反應(yīng)中,參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為________g。
(2)A中玻璃管內(nèi)的反應(yīng)證明,氨氣的化學(xué)性質(zhì)與____________(填物質(zhì)化學(xué)式)有相似之處。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為檢驗(yàn)一種氮肥的成分,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①加熱氮肥樣品生成兩種氣體,其中一種氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁;②取少量該氮肥樣品溶于水,并加入少量BaCl2溶液,沒(méi)有明顯變化。由此可知該氮肥的主要成分是
A.NH4HCO3 B.NH4Cl C.(NH4)2CO3 D.NH4NO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氮?dú)獾臄⑹鲋绣e(cuò)誤的是( 。
A. 氮?dú)饪勺髻A存水果、糧食的保護(hù)氣
B. 氮的非金屬性比磷強(qiáng),所以氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比磷活潑
C. 在雷雨天,空氣中的N2和O2反應(yīng)生成NO
D. 氮?dú)饧瓤勺餮趸瘎,又可作還原劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖甲表示分別用NaOH溶液滴定等濃度等體積的鹽酸和醋酸溶液反應(yīng)變化曲線,指示劑都可用酚酞
B. 圖乙表示分別用等濃度AgNO3溶液滴定等濃度等體積的NaCl、NaBr及NaI溶液反應(yīng)變化曲線,c為I–
C. 圖丙表示一定溫度下,水溶液中H+和OH-的濃度變化曲線,b→a可能是加CuCl2溶液導(dǎo)致的
D. 圖丁表示其他條件不變時(shí),可逆反應(yīng)A(g)+3B(g) 2C(g) ΔH<0 , C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系
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