分析 (1)根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)特征判斷分析,達(dá)到平衡時(shí),一是等,二是定:
等是指v正=v逆,同一種物質(zhì):該物質(zhì)的生成速率等于它的消耗速率;不同的物質(zhì):速率之比等于方程式中各物質(zhì)的計(jì)量數(shù)之比,但必須是不同方向的速率;
定是指各成分含量保持不變:各組成成分的質(zhì)量、物質(zhì)的量、分子數(shù)、體積(氣體)、物質(zhì)的量濃度均保持不變;各組成成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)、氣體的體積分?jǐn)?shù)均保持不變;若反應(yīng)前后的物質(zhì)都是氣體,且總體積不等,則氣體的總物質(zhì)的量、總壓強(qiáng)(恒溫、恒容)、平均摩爾質(zhì)量、混合氣體的密度(恒溫、恒壓)均保持不變;
(2)相對(duì)于曲線b,曲線a的斜率更大,但是最終C2H4的物質(zhì)的量與曲線b相同,說(shuō)明a的反應(yīng)速率更大,只縮短了達(dá)平衡的時(shí)間,根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的條件進(jìn)行分析;
(3)由圖可知:c曲線的斜率更小,達(dá)平衡時(shí),C2H4的物質(zhì)的量減少;所以c曲線的反應(yīng)速率更慢,其它條件不變,改變溫度,速率減慢,則說(shuō)明改變的條件是降溫,再結(jié)合降溫對(duì)平衡的影響進(jìn)行分析;
(4)0~20min生成C2H4的物質(zhì)的量為2mol,根據(jù)方程式可知生成C2H6的物質(zhì)的量也是2mol,則C2H6的濃度變化量為$\frac{2mol}{2L}$=1mol•L-1,再根據(jù)v(C2H6)=$\frac{△C({C}_{2}{H}_{6})}{△t}$計(jì)算反應(yīng)速率;
(5)燃料電池的負(fù)極充入燃料,發(fā)生氧化反應(yīng),則a為負(fù)極;正極充入氧氣,發(fā)生還原反應(yīng),則b為正極;再考慮電解質(zhì)溶液參加反應(yīng)寫(xiě)出a電極反應(yīng)式;c與b相連,與正極相連的是電解池的陽(yáng)極,陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),則銅失去電子生成銅離子,由此寫(xiě)出c極電極反應(yīng)式.
解答 解:(1)a.達(dá)平衡時(shí)各物質(zhì)的量濃度是保持不變,不一定成比例,所以c(C2H6)與c(C2H4)的比值保持不變不一定在平衡,故a錯(cuò)誤;
b.由反應(yīng)C4H10(g)?C2H4(g)+C2H6(g)可知,恒容的容器中氣體總物質(zhì)的量隨反應(yīng)的進(jìn)行而增大,容器中氣體的壓強(qiáng)逐漸增大,當(dāng)容器中氣體壓強(qiáng)保持不變,說(shuō)明氣體總物質(zhì)的量保持不變,則達(dá)到平衡狀態(tài),故b正確;
c.容器的體積一直不變,根據(jù)質(zhì)量守恒,氣體的總質(zhì)量不變,所以氣體的密度始終不變,故容器中氣體密度保持不變不能說(shuō)明達(dá)到平衡,故c錯(cuò)誤;
d.單位時(shí)間內(nèi)有1molC4H10消耗的方向是正方向,同時(shí)有1molC2H4生成也是正方向,方向相同,不能說(shuō)明v正=v逆,不一定達(dá)平衡,故d錯(cuò)誤;
故答案為:b;
(2)相對(duì)于曲線b,曲線a的斜率更大,但是最終C2H4的物質(zhì)的量與曲線b相同,說(shuō)明a的反應(yīng)速率更大,只縮短了達(dá)平衡的時(shí)間,平衡沒(méi)有移動(dòng),即沒(méi)有改變化學(xué)平衡狀態(tài),所以改變的條件應(yīng)是加入催化劑,
故答案為:加入催化劑,速率加快但平衡沒(méi)有移動(dòng);
(3)由圖可知:c曲線的斜率更小,達(dá)平衡時(shí),C2H4的物質(zhì)的量減少;所以c曲線的反應(yīng)速率更慢,其它條件不變,改變溫度,速率減慢,則改變的條件是降溫,
由方程式C4H10(g)?C2H4(g)+C2H6(g)可知,降溫的同時(shí)C2H4的物質(zhì)的量在減少,說(shuō)明平衡向逆方向移動(dòng),即逆方向是一個(gè)放熱反應(yīng),正方向?yàn)槲鼰岱磻?yīng),
故答案為:吸熱;
(4)0~20min生成C2H4的物質(zhì)的量為2mol,根據(jù)方程式可知生成C2H6的物質(zhì)的量也是2mol,則C2H6的濃度變化量為$\frac{2mol}{2L}$=1mol•L-1,
v(C2H6)=$\frac{△C({C}_{2}{H}_{6})}{△t}$=$\frac{1mol•{L}^{-1}}{20min}$=0.05mol•L-1•min-1,
故答案為:0.05mol•L-1•min-1;
(5)燃料電池的負(fù)極充入燃料C2H6,C2H6發(fā)生氧化反應(yīng),則a為負(fù)極;C2H6失去電子生成二氧化碳,二氧化碳與電解質(zhì)溶液氫氧化鉀反應(yīng)生成碳酸鉀,根據(jù)電荷守恒寫(xiě)出負(fù)極的電極反應(yīng)式為:C2H6-14e-+18OH-=2CO32-+12H2O;正極充入氧氣,發(fā)生還原反應(yīng),則b為正極;c與b相連,與正極相連的是電解池的陽(yáng)極,陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),則銅失去電子生成銅離子,由此寫(xiě)出c極電極反應(yīng)式:Cu-2e-=Cu2+,
故答案為:C2H6-14e-+18OH-=2CO32-+12H2O;Cu-2e-=Cu2+.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)標(biāo)志的判斷,以及影響化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡移動(dòng)的條件,注意對(duì)圖象題的理解,還考查化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算,比較簡(jiǎn)單,原電池與電解池的結(jié)合考查,難度適中.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能使石蕊溶液呈紅色的溶液中:Na+、SO42-、Fe3+、MnO4-可以大量共存 | |
B. | NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,1 mol硫酸氫鉀晶體中陽(yáng)離子所帶電荷總數(shù)為NA | |
C. | 235U與238U的相互轉(zhuǎn)化不是化學(xué)變化 | |
D. | 元素O、S、P的氣態(tài)氫化物熱穩(wěn)定性依次增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.02 mol•L-1醋酸與0.02 mol•L-1NaOH等體積混合后的溶液中加少量的CH3COONa固體則$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(N{a}^{+})}$增大 | |
B. | 常溫下,反應(yīng)C(s)+CO2(g)═2CO(g)不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0 | |
C. | lmol與NaOH溶液作用消耗NaOH的物質(zhì)的量以及與氫氣加成所需的氫氣的物質(zhì)的量分別是4 mol、8 mol | |
D. | 紅外光譜分析不能區(qū)分乙醇和乙醚 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由A和B兩種元素形成的化合物BA5中含共價(jià)鍵 | |
B. | 含C或E元素的某些物質(zhì)具有殺菌消毒的作用,其原理相同 | |
C. | 原子半徑:D>C>B,離子半徑B>C>D | |
D. | 由A、C、E三種元素形成的某種化合物AEC,其結(jié)構(gòu)式A-E-C |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為證明反應(yīng)的發(fā)生,可取甲中溶液加入酸性高錳酸鉀溶液 | |
B. | 反應(yīng)開(kāi)始時(shí),乙中電極反應(yīng)為2I--2e-=I2 | |
C. | 電流計(jì)讀數(shù)為零時(shí),反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài) | |
D. | 反應(yīng)開(kāi)始時(shí),甲中石墨電極上Fe3+被還原 |
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