Question

某興趣小組同學共同設計了如圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，也可用于驗證物質的性質．請回答下列問題：
（1）利用裝置Ⅰ、Ⅱ制取氣體（K₂關閉，K₁打開）．
甲同學認為：利用裝置Ⅱ可以收集H₂、NH₃等氣體，但不能收集O₂和NO，你認為是否正確

是

（填“是”“否”），理由是

氧氣的密度比空氣的大；一氧化氮與空氣的密度相差不大但一氧化氮能和氧氣反應生成二氧化氮

；
乙同學認為：利用裝置Ⅱ作簡易改進（不改變儀器裝置），可收集NO₂氣體，改進的方法是

將裝置Ⅱ中加滿難揮發(fā)的有機溶劑

；
丙同學認為：利用裝置Ⅱ作簡易改進（改變儀器裝置），可收集NO₂氣體，改進的方法是

將裝置Ⅱ中的進氣管伸入瓶底，出氣管剛剛露出瓶塞

；
（2）利用裝置Ⅰ、Ⅲ驗證物質的性質（K₂打開，K₁關閉）．如設計實驗證明氧化性：KMnO₄＞Cl₂＞Br₂，則在A中加濃鹽酸，B中加

高錳酸鉀固體

，C 中加

溴化鈉溶液

，觀察到C中的現(xiàn)象是

溶液呈橙色

．

Answer 1

分析：（1）甲同學：根據(jù)氣體的密度及性質選擇收集方法．
乙同學：根據(jù)二氧化氮的性質選擇收集方法，注意不改變儀器裝置，二氧化氮極易與水反應．
丙同學：根據(jù)二氧化氮的性質選擇收集方法，注意可改變儀器裝置．
（2）根據(jù)氧化劑+還原劑=氧化產物+還原產物，氧化性：氧化劑＞氧化產物，還原性：還原劑＞還原產物，判斷可能發(fā)生的反應，以及反應現(xiàn)象．

解答：解：（1）甲同學：O₂的密度大于空氣的密度，所以氧氣應采用向上排空氣法收集；一氧化氮和氧氣能發(fā)生反應生成二氧化氮，一氧化氮應采用排水法收集，所以該裝置不能收集氧氣和一氧化氮．
故答案為：是；氧氣的密度比空氣的大；一氧化氮與空氣的密度相差不大但一氧化氮能和氧氣反應生成二氧化氮．
乙同學：二氧化氮和水能發(fā)生反應，不能采用排水法收集，二氧化氮的密度大于空氣的密度，所以應采用排難揮發(fā)的有機溶劑或向上排空氣法收集；該裝置不改變儀器裝置，所以只能采用排難揮發(fā)的有機溶劑法收集．
故答案為：將裝置Ⅱ中加滿難揮發(fā)的有機溶劑．
丙同學：若該裝置可改變儀器裝置，所以可將裝置Ⅱ中的進氣管伸入瓶底，出氣管剛剛露出瓶塞，采用向上排空氣法收集．
故答案為：將裝置Ⅱ中的進氣管伸入瓶底，出氣管剛剛露出瓶塞．
（2）根據(jù)氧化劑+還原劑=氧化產物+還原產物，氧化性：氧化劑＞氧化產物，還原性：還原劑＞還原產物，證明氧化性：KMnO₄＞Cl₂＞Br₂，可將KMnO₄作為氧化劑和鹽酸反應判斷是否生成氯氣，如氯氣氧化性大于Br₂，則將氯氣通入NaBr溶液中，如果溶液變?yōu)槌燃t色，說明有Br₂生成，從而確定氧化性：KMnO₄＞Cl₂＞Br_2．
故答案為：KMnO₄固體；溴化鈉溶液；溶液呈橙色．

點評：本題考查元素化合物知識，題目難度不大，注意根據(jù)氣體的性質及密度選擇相應的收集方法以及實驗設計的方案的設計．