肉桂酸甲酯是調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精，用于肥皂、洗滌劑、風(fēng)味劑和糕點(diǎn)的調(diào)味，在醫(yī)藥工業(yè)中作為有機(jī)合成的中間體。

合成肉桂酸甲酯的工業(yè)流程如下圖所示：

已知：

    I．醛與醛能發(fā)生反應(yīng)，原理如下：

Ⅱ．烴A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.25 g/L。

請(qǐng)回答：

(1)化合物H中的官能團(tuán)為                              ；

(2)肉桂酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為                ；J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為                   ；

(3)G→H的反應(yīng)類型為                       ； 

(4)寫出反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式                                         ；

H→I的反應(yīng)       （填“能”或“不能”）改用酸性高錳酸鉀溶液，簡(jiǎn)述理由：

                                       。

(5)符合下列條件的I的同分異構(gòu)體共有5種。寫出另兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

A．能發(fā)生水解反應(yīng)  B．與銀氨溶液作用出現(xiàn)光亮的銀鏡     C．能與溴發(fā)生加成

                                                        、


（1）碳碳雙鍵和醛基（1分）

  （2）    （每空2分）

   （3）消去反應(yīng)（1分）

Cu

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．1 mol任何氣體所占體積都約是22.4 L

B．1 mol H2O(g)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為22.4 L

C．1 mol氣體體積為22.4 L，則一定是標(biāo)準(zhǔn)狀況

D．氣體摩爾體積不一定是22.4 L/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)裝置圖中沒(méi)有涉及氣體壓強(qiáng)原理的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視安全問(wèn)題和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，下列實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)或操作不合理的是

 ①實(shí)驗(yàn)室用加熱分解KClO3的方法制取O2，排水收集O2后，先停止加熱，再拆除實(shí)驗(yàn)裝置。

 ②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將固體殘?jiān)盥袢胪寥乐校瑥U液倒入下水道排除

 ③給試管中的液體加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)移動(dòng)試管，以免暴沸傷人

 ④為檢驗(yàn)CO氣體的純度，用排空氣法收集一試管氣體，然后移近酒精燈火焰點(diǎn)燃，聽有無(wú)尖銳爆鳴聲

     A．①②       B．①②③④       C．①②④         D.②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


無(wú)水氯化鎂是制備某種催化劑的中間體。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行制取無(wú)水氯化鎂等實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻住?/p>

[實(shí)驗(yàn)一]利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置（夾持和加熱裝置省略），在HCl氣流中小心加熱MgCl2·6H2O晶體制取無(wú)水氯化鎂（無(wú)水氯化鎂易吸水）。燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)為： NaCl+H2SO4（濃）== NaHSO4+HCl↑

（1）試劑X是          。

（2）該實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)缺陷是                                           。

 [實(shí)驗(yàn)二]通過(guò)下列步驟，測(cè)定實(shí)驗(yàn)一所得產(chǎn)物中氯元素含量以確定產(chǎn)物是否含有結(jié)晶水：

①稱取m1g樣品置于燒杯中，充分溶解；②加入足量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾；③洗滌沉淀，干燥至恒重，稱得沉淀質(zhì)量為m2g。

（3）若步驟③的操作中未洗滌沉淀，將導(dǎo)致測(cè)得的氯元素含量      （填“偏高”或“偏低”）

（4）若測(cè)得m1=10.40，m2=28.70，則所得產(chǎn)品MgCl2·nH2O中n的值為         。

[實(shí)驗(yàn)三]一定條件下，氯化鎂與四氯化鈦的混合物可作烯烴聚合反應(yīng)的催化劑。為了探究溫度、氯化鎂固體的含水量以及粉碎方式對(duì)該催化劑催化效果的影響，設(shè)計(jì)如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

氯化鎂固體中氯元素含量/%

溫度/℃

粉碎方式

催化效果/g·g-1

1

70.97

20

滾動(dòng)球磨

3.9×104

2

74.45

20

滾動(dòng)球磨

5.0×104

3

74.45

20

振動(dòng)球磨

5.9×104

4

ω

100

振動(dòng)球磨

6.5×104

        注：催化效果用單位時(shí)間內(nèi)每克催化劑得到產(chǎn)品的質(zhì)量來(lái)表示

（5）表中ω=                。

（6）從實(shí)驗(yàn)1、2可以得出的結(jié)論是                      。

（7）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2、3的目的是                       。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


CO2的資源利用是解決溫室效應(yīng)的重要途徑。以下是在一定條件下用NH3捕獲CO2生成重要化工產(chǎn)品三聚氰酸的反應(yīng)（未配平）：

下列有關(guān)三聚氰酸的說(shuō)法正確的是
A、分子式為C3H6N3O3           B、分子中既含極性鍵，又含非極性鍵
C、屬于共價(jià)化合物             D、生成該物質(zhì)的上述反應(yīng)為中和反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


相同質(zhì)量的鈉在下列情況下產(chǎn)生氫氣最多的是（   ）

A．放在足量水中              B．放在足量鹽酸中

C．放在足量CuSO4溶液中      D．用刺有小孔的鋁，包好放入足量水底中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理，進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn)。

⑴ 一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示（圖中夾持、固定用的儀器未畫出）。

試回答下列有關(guān)問(wèn)題：

①乙裝置中的試劑是             ；

②丁裝置中稀硫酸的作用是                                                ；

⑵ 另一位同學(xué)用圖中戊裝置（其它裝置未畫出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①     實(shí)驗(yàn)時(shí)，須先從       管通入        氣體，再?gòu)?u>      管中通入        氣體；

②有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置，理由是                          ；

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中正確的是（    ）。

A．含金屬元素的離子，不一定都是陽(yáng)離子

B．在氧化還原反應(yīng)中，非金屬單質(zhì)一定是氧化劑

C．某元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)時(shí)，該元素一定被還原

D．金屬陽(yáng)離子被還原一定得到金屬單質(zhì)

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