7.下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)變化的比較,不正確的是( 。
A.還原性強(qiáng)弱:F->Cl->I-B.原子半徑大。篘a>S>O
C.堿性強(qiáng)弱:KOH>NaOH>LiOHD.穩(wěn)定性強(qiáng)弱:HF>HCl>HBr

分析 A.同一主族元素自上而下,非金屬性逐漸減弱,對(duì)應(yīng)陰離子的還原性依次增強(qiáng);
B.同周期從左到右原子半徑依次減小,同主族自上而下原子半徑逐漸增大;
C.金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性越強(qiáng);
D.非金屬性越強(qiáng),氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定.

解答 解:A.第ⅤⅡA主族元素非金屬性從上到下依次減弱,對(duì)應(yīng)陰離子的還原性依次增強(qiáng),故A錯(cuò)誤;
B.同周期從左到右原子半徑依次減小,同主族自上而下原子半徑逐漸增大,因此Na、S、O三種原子的半徑大小為Na>S>O,故B正確;
C.金屬性K>Na>Li,堿性KOH>NaOH>LiOH,故C正確;
D.非金屬性F>Cl>Br,氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性強(qiáng)弱:HF>HCl>HBr,故D正確;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了周期表中同主族、同周期性質(zhì)遞變的應(yīng)用,熟悉元素周期律即可解答,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某種食品的配料標(biāo)簽如圖所示.
①該配料中,富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是雞蛋,富含油脂的物質(zhì)是棕櫚油.
②人體內(nèi)蛋白質(zhì)在蛋白酶作用下,水解的最終產(chǎn)物為氨基酸;在雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液有沉淀析出的過(guò)程稱為鹽析.
③該配料中的苯甲酸鈉具有防腐作用.碳酸氫鈉受熱分解,產(chǎn)生的氣體使食品疏松.碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
④請(qǐng)寫(xiě)出檢驗(yàn)淀粉水解是否生成葡萄糖的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象:滴加碘水溶液變藍(lán)色.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)不能通過(guò)化合反應(yīng)直接制取的是( 。
A.Cu(OH)2B.Fe(OH)3C.FeCl2D.FeCl3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作
A實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制備蒸餾水將自來(lái)水倒入燒杯中,小心給燒杯加熱
B配制一定濃度的氯化鉀溶液100mL將稱好的氯化鉀固體放入100mL容量瓶中,加水溶解,振蕩搖勻,定容
C除去粗鹽溶液中的Ca2+、SO42-依次加入過(guò)量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液,過(guò)濾后再加適量鹽酸
D制備Fe(OH)3膠體向盛有沸水的燒杯中滴加飽和FeCl3溶液,繼續(xù)加熱至溶液呈現(xiàn)紅褐色
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.燃燒1g乙炔生成二氧化碳和液態(tài)水放出熱量50kJ,則下列熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l)△H=+50 kJ•mol-1
B.C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)═2CO2(g)+H2O(l)△H=-1 300 kJ
C.2C2H2+5O2═4CO2+2H2O△H=-2 600 kJ
D.2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l)△H=-2 600 kJ•mol-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.根據(jù)對(duì)角線規(guī)則,鈹和鋁的性質(zhì)具有相似性
B.在H3O+、NH4+ 和[Cu(NH34]2+中都存在配位鍵
C.P4和CH4都是正四面體分子且鍵角都為109°28ˊ
D.元素電負(fù)性越大的原子,吸引電子的能力越強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.兩種有機(jī)物A、B取等質(zhì)量完全燃燒,生成的CO2與消耗氧氣的量分別相同,這兩種有機(jī)物之間的關(guān)系正確的是( 。
A.互為同分異構(gòu)體B.互為同系物C.只能是同種物質(zhì)D.最簡(jiǎn)式一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.相對(duì)分子質(zhì)量為70的烯烴的分子式為C5H10;若該烯烴與足量的H2加成后能生成含3個(gè)甲基的烷烴,則該烯烴的可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CCH3CH2CH3、(CH32C=CHCH3、(CH32CHCH=CH2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并驗(yàn)證CO2的性質(zhì).
(1)圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開(kāi)彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng).關(guān)閉彈簧夾后,稀鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長(zhǎng)頸漏斗,與大理石分離,停止反應(yīng).用該裝置制備CO2,可起到節(jié)約藥品和使用方便的效果.下面A,B,C,D4套裝置中,哪些可以產(chǎn)生與該裝置相同的效果?BD(填寫(xiě)編號(hào)).
(2)在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁.對(duì)此展開(kāi)探究:
(3)【提出問(wèn)題】澄清石灰水為什么水沒(méi)有變渾濁?
(4)【猜想與驗(yàn)證】甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì).他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是石灰水變渾濁,說(shuō)明澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì).
乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體.他作出此猜想的依據(jù)是鹽酸易揮發(fā),他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結(jié)論是CO2中混有氣體.
丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,碳酸也能夠使石蕊試液變紅色,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論把生成的氣體通入硝酸銀溶液中、產(chǎn)生白色沉淀  CO2中混有HCl氣體
【反思與評(píng)價(jià)】丁同學(xué)認(rèn)為既然用稀鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請(qǐng)問(wèn)丁同學(xué)的想法對(duì)嗎?不對(duì);理由是稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)能生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案