某有機(jī)反應(yīng)用球棍模型圖示如下：

關(guān)于該反應(yīng)的說法中，正確的是

A．生成物是CH3CH3                 B．生成物是CH3CH2OH

C．屬于取代反應(yīng)                     D．屬于加成反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


全部屬于純凈物的組合是（   ）

A．福爾馬林、白酒、食醋              B．汽油、油脂、酚醛樹脂

C．石炭酸、鹽酸、冰醋酸              D．甘油、乙醇鈉、氯仿

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示(未   表示出其空間構(gòu)型)。下列關(guān)于普伐他汀的性質(zhì)描述正確的是

A．1 mol該物質(zhì)能與3molH2發(fā)生加成反應(yīng)

B．1 mol該物質(zhì)最多可與2 mol NaOH反應(yīng)

C．分子中含醇羥基，能被酸性KMnO4溶液氧化為乙酸

D．該物質(zhì)不能聚合為高分子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列離子方程式書寫不正確的是

A．常溫下氯氣與燒堿溶液反應(yīng)：Cl2 + 2OH - ═ Cl- + ClO- + H2O

B．AlCl3溶液中加入足量的氨水：Al3++ 3NH3·H2O ═  Al(OH)3↓+3NH4+

C．Na2CO3溶液的水解反應(yīng)：CO32-+2H2O H2CO3 + 2OH-

D．FeCl3溶液中加入KSCN：Fe3++3SCN一═Fe(SCN)3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于銅鋅原電池和電解CuCl2溶液的裝置（如右圖），下列說法正確的是  　

A．鋅是負(fù)極，銅片上有氣泡產(chǎn)生，電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片

B．銅片質(zhì)量逐漸減少，氫離子在銅片表面被還原

C．d為陽極，電極反應(yīng)為：2Cl- - 2e—=Cl2↑

D．電解過程中， d電極質(zhì)量增加

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知熱化學(xué)方程式2SO2(g)+ O2(g)  2 SO3(g) △H＝－Q kJ·mol－1（Q＞0），則下列說法正確的是

A．單位時(shí)間內(nèi)生成2molSO2，同時(shí)生成1molO2，說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

B．將2molSO2(g)和1mol O2(g)置于一密閉容器中充分反應(yīng)后放出Q kJ的熱量

C．升高溫度，正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小，上述熱化學(xué)方程式中的Q值減小

D．上述熱化學(xué)反應(yīng)方程式說明反應(yīng)物的總鍵能小于生成物的總鍵能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下圖裝置在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用于物質(zhì)的分離與提純。



（l）儀器甲的名稱是          。

（2）上圖存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出存在錯(cuò)誤的區(qū)域          （填“A”、“B”或“C”）。

(3）圖中錯(cuò)誤改正后，該裝置可完成下列實(shí)驗(yàn)中的          （填序號(hào)）。

A.除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體

B.從硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純得到硝酸鉀

C.用含有Fe3＋的自來水獲得少量純凈的水

D.可以從石油中分離獲得汽油等輕質(zhì)油

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


用純凈的CaCO3與100mL稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，實(shí)驗(yàn)過程記錄如右圖所示（CO2的體積已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）。下列分析正確的是（     ）  

A、OE段表示的平均速率最快

B、EF段，用鹽酸表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為0.8mol/（L·min）

C、該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

D、F點(diǎn)表示收集到的CO2的量最多

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 25℃某濃度的鹽酸、氯化銨溶液中水電離出的氫離子濃度分別為：

1.0×10－amol·L－1、1.0×10－bmol·L－1，則這兩種溶液的pH之和為

A．14－a＋b   B．14＋a＋b    C．14－a－b     D．14＋a－b

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