(12分)FeCl3是一種用途比較廣泛的鹽。
(1)印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成?讨朴∷㈦娐窌r(shí),要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”,生成CuCl2和FeCl2。請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式 。
(2)FeCl3在天然水中可生成氫氧化鐵膠體,其沉降水中懸浮物的速度高于鋁鹽(如硫酸鋁等),是城市污水及工業(yè)廢水處理的高效絮凝劑。實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化鐵膠體的方法是 (填字母序號(hào))。
A.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,生成棕黃色液體即可。 |
B.在FeCl3溶液中加入足量的NaOH溶液 |
C.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體 |
D.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀 |
(1)2Fe3++Cu =2Fe2++Cu2+(2分)(2)C(2分)丁達(dá)爾效應(yīng)(1分)
(3) (3分)
紫色(或紫紅色)(2分) 分液漏斗(2分)
解析試題分析:
(1)依據(jù)題中信息印刷電路板中含有銅箔,刻制印刷電路時(shí),銅和FeCl3溶液反應(yīng)生成CuCl2和FeCl2 ,可寫出化學(xué)反應(yīng)方程式2FeCl3+Cu =2FeCl2+CuCl2 ,再改寫為離子方程式為2Fe3++Cu =2Fe2++Cu2+;
(2)考查實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化鐵膠體的方法是將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體,證明膠體的最簡(jiǎn)單方法就是利用丁達(dá)爾效應(yīng);
(3)FeCl3可使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán), 由于生成了碘單質(zhì),加入CCl4溶液發(fā)生萃取,CCl4的密度大于水的,所以下層液體的顏色為紫色,再用分液漏斗分離。
考點(diǎn):考查膠體制備、膠體的檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)方法萃取的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):本題是信息分析題,審清題意很關(guān)鍵,熟記氫氧化鐵膠體的制備和檢驗(yàn),要熟悉萃取的操作和現(xiàn)象,此題屬于簡(jiǎn)單題型
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市汶上一中高一3月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(12分)FeCl3是一種用途比較廣泛的鹽。
(1)印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成?讨朴∷㈦娐窌r(shí),要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”,生成CuCl2和FeCl2。請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式 。
(2)FeCl3在天然水中可生成氫氧化鐵膠體,其沉降水中懸浮物的速度高于鋁鹽(如硫酸鋁等),是城市污水及工業(yè)廢水處理的高效絮凝劑。實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化鐵膠體的方法是 (填字母序號(hào))。
A.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,生成棕黃色液體即可。 |
B.在FeCl3溶液中加入足量的NaOH溶液 |
C.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體 |
D.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省聊城市高一上學(xué)期七校聯(lián)考期末檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
FeCl3是一種用途比較廣泛的鹽。
(1)印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成?讨朴∷㈦娐窌r(shí),要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”,生成CuCl2和FeCl2。請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式 。
(2)FeCl3在天然水中可生成氫氧化鐵膠體,其沉降水中懸浮物的速度高于鋁鹽(如硫酸鋁等),是城市污水及工業(yè)廢水處理的高效絮凝劑。實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化鐵膠體的方法是 (填字母序號(hào))。
A.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,生成棕黃色液體即可。
B.在FeCl3溶液中加入足量的NaOH溶液
C.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體
D.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀
證明此膠體已經(jīng)制成的最簡(jiǎn)單方法為 。
(3)FeCl3可使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),化學(xué)方程式如下:2FeCl3 + 2KI = 2FeCl2 + I2 +2KI,在上式上用雙線橋法標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。向反應(yīng)后的溶液中加入CCl4溶液,振蕩、靜置后會(huì)發(fā)現(xiàn)下層液體的顏色為 色,再將混合液倒入 (填儀器名稱)中,將兩層液體分離。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)FeCl3是一種用途比較廣泛的鹽。
(1)印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成?讨朴∷㈦娐窌r(shí),要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”,生成CuCl2和FeCl2。請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式 。
(2)FeCl3在天然水中可生成氫氧化鐵膠體,其沉降水中懸浮物的速度高于鋁鹽(如硫酸鋁等),是城市污水及工業(yè)廢水處理的高效絮凝劑。實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化鐵膠體的方法是 (填字母序號(hào))。
A.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,生成棕黃色液體即可。
B.在FeCl3溶液中加入足量的NaOH溶液
C.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體
D.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀
證明此膠體已經(jīng)制成的最簡(jiǎn)單方法為 。
(3)FeCl3可使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),化學(xué)方程式如下:
2FeCl3+ 2KI = 2FeCl2+ I2+2KI
在上式上用雙線橋法標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。向反應(yīng)后的溶液中加入CCl4溶液,振蕩、靜置后會(huì)發(fā)現(xiàn)下層液體的顏色為 色,再將混合液倒入 (填儀器名稱)中,將兩層液體分離。
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