短周期元素A、B、C、D原子序數(shù)依次增大,且C元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能電離出電子數(shù)相等的陰、陽(yáng)離子.A、C位于同一主族,A為非金屬元素,B的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,B、C的最外層電子數(shù)之和與D的最外層電子數(shù)相等.E單質(zhì)是生活中常見(jiàn)金屬,其制品在潮濕空氣中易被腐蝕或損壞.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列元素的名稱(chēng):A
 
B
 
C
 
D
 

(2)C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的電子式為
 
,其中含有的化學(xué)鍵類(lèi)型為
 

(3)由上述A、B、C、D四種元素中的三種組成某種鹽,水溶液顯堿性,是家用消毒劑的主要成分.將該鹽溶液滴入KI淀粉溶液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色,則反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)E元素與D元素可形成ED2和ED3兩種化合物,下列說(shuō)法不正確的是
 
(填序號(hào)).
①保存ED2溶液時(shí),需向溶液中加入少量E單質(zhì)
②ED2只能通過(guò)置換反應(yīng)生成,ED3只能通過(guò)化合反應(yīng)生成
③銅片、碳棒和ED3溶液組成原電池,電子由銅片沿導(dǎo)線(xiàn)流向碳棒
④向淀粉碘化鉀溶液和苯酚溶液中分別滴加幾滴ED3的濃溶液,原無(wú)色溶液都變成紫色.
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專(zhuān)題:元素周期律與元素周期表專(zhuān)題
分析:短周期元素A、B、C、D原子序數(shù)依次增大,B的最外層電子數(shù)是次外層的3倍,則B有2個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為6,故B為氧元素;C元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物,能電離出電子數(shù)相等的陰、陽(yáng)離子,則C為鈉元素;A、C位于同一主族,A為非金屬元素,則A為氫元素;B、C的最外層電子數(shù)之和與D的最外層電子數(shù)相等,則D最外層電子數(shù)為7,原子序數(shù)比鈉元素大,則D為氯元素;E單質(zhì)是生活中常見(jiàn)金屬,其制品在潮濕空氣中易被腐蝕或損壞,則E為鐵元素.
解答: 解:短周期元素A、B、C、D原子序數(shù)依次增大,B的最外層電子數(shù)是次外層的3倍,則B有2個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為6,故B為氧元素;C元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物,能電離出電子數(shù)相等的陰、陽(yáng)離子,則C為鈉元素;A、C位于同一主族,A為非金屬元素,則A為氫元素;B、C的最外層電子數(shù)之和與D的最外層電子數(shù)相等,則D最外層電子數(shù)為7,原子序數(shù)比鈉元素大,則D為氯元素;E單質(zhì)是生活中常見(jiàn)金屬,其制品在潮濕空氣中易被腐蝕或損壞,則E為鐵元素.
(1)由上面分析可知,A為氫元素;B為氧元素;C為鈉元素;D為氯元素,故答案為:氫;氧;鈉;氯;
(2)C為鈉元素,最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物為NaOH,由鈉離子與氫氧根離子構(gòu)成,電子式為;鈉離子與氫氧根離子之間形成離子鍵,氫氧根離子中氧原子與氫原子之間形成極性鍵,故答案為:;離子鍵、極性鍵.
(3)A、B、C、D四種元素中的三種組成某種鹽,水溶液顯堿性,是家用消毒劑的主要成分,則該鹽為NaClO,次氯酸鈉具有強(qiáng)氧化性,將碘離子氧化物碘單質(zhì),反應(yīng)的離子方程式為 2I-+ClO-+H2O=I2+Cl-+2OH-;,故答案為:2I-+ClO-+H2O=I2+Cl-+2OH-;
(4)E元素與D元素可形成ED2和ED3兩種化合物分別為FeCl2和FeCl3
①FeCl2容易被氧化,保存FeCl2溶液時(shí),需向溶液中加入少量Fe單質(zhì),防止FeCl2被氧化,故①正確;
②FeCl2可以通過(guò)鐵與氯化鐵反應(yīng)生成,F(xiàn)eCl3可以通過(guò)氯化鋇與硫酸鐵等反應(yīng)生成,故②錯(cuò)誤;
③銅片、碳棒和FeCl3溶液組成原電池,銅作負(fù)極,電子由銅片沿導(dǎo)線(xiàn)流向碳棒,故③正確;
④向淀粉碘化鉀溶液滴加幾滴ED3的濃溶液,有碘單質(zhì)生成,碘遇淀粉呈藍(lán)色,苯酚溶液中滴加幾滴ED3的濃溶液,原溶液變成紫色,故④錯(cuò)誤.
故選:②④.
點(diǎn)評(píng):本題考查結(jié)構(gòu)與位置關(guān)系、化學(xué)用語(yǔ)、氧化還原反應(yīng)、原電池原理、元素化合物性質(zhì)等,難度中等,是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查,要求學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)全面掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作中,完全正確的一組是(  )
①用試管夾夾持試管時(shí),試管夾從試管底部上套,夾在試管的中上部
②取用放在細(xì)口瓶中的液體時(shí),取下瓶塞倒立放在桌面上,傾倒液體時(shí),瓶上的標(biāo)簽對(duì)著地面
③用排水法收集由KCIO3和MnO2受熱得到的氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤導(dǎo)管后撤酒精燈
④將滴管垂直伸進(jìn)試管內(nèi)滴加液體.
A、①③B、①②C、①②④D、②④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單烯烴和氫氣完全加成后得到的飽和烴是,該烯烴可能有的結(jié)構(gòu)有( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

特大洪水過(guò)后,受災(zāi)地區(qū)的水源常被嚴(yán)重污染,下列物質(zhì)中能用于被污染的飲用水消毒殺菌的是( 。
A、生石灰B、漂白粉
C、明礬D、硫酸鐵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)的熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( 。
A、放熱反應(yīng)發(fā)生時(shí)不必加熱
B、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中一定有能量變化
C、吸熱反應(yīng)需要加熱后才能發(fā)生
D、化學(xué)反應(yīng)吸收或放出熱量的多少與參加反應(yīng)的物質(zhì)的多少有關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)分散系的敘述正確的是( 。
A、Al(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達(dá)到凈水目的
B、懸濁液中一定不含直徑小于10-9m的微粒
C、膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是膠體可發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)
D、食鹽溶液靜置后會(huì)分層,下層比上層咸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

三個(gè)容器中分別盛有H2、CH4、O2,已知三個(gè)容器中氣體的溫度、密度都相等,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、三種氣體質(zhì)量相等
B、三種氣體的物質(zhì)的量之比為16:2:1
C、三種氣體壓強(qiáng)比為16:2:1
D、三種氣體體積比為1:8:16

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“酒是陳的香”,就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過(guò)程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式,并指出其反應(yīng)類(lèi)型:
 
,屬于
 
反應(yīng).
(2)反應(yīng)物混合順序:先加入乙醇,再加入
 
最后加
 

(3)裝置中的導(dǎo)管不能插入飽和Na2CO3溶液中,目的是防止
 
.飽和Na2CO3溶液的作用除了中和乙酸、溶解乙醇外還有
 

(4)若要把制得的乙酸乙酯分離出來(lái),應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是
 

A.蒸餾   B.分液   C.過(guò)濾   D.結(jié)晶
(5)用30克乙酸與46克乙醇反應(yīng),如果實(shí)際產(chǎn)率是理論產(chǎn)率的70%,則可得到乙酸乙酯的質(zhì)量是
 

A.30.8克   B.44克   C.74.8克   D.88克.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水,首先形成難溶物,繼續(xù)添加氨水,難溶物溶解得到深藍(lán)色的透明溶液.下列對(duì)此現(xiàn)象說(shuō)法正確的是( 。
A、反應(yīng)后溶液中不存在任何沉淀,所以反應(yīng)前后Cu2的濃度不變
B、沉淀溶解后,深藍(lán)色的溶液為[Cu(NH34](OH)2
C、在[Cu(NH3)4]2+離子中,Cu2+給出孤對(duì)電子NH3提供空軌道
D、用硝酸銅溶液代替硫酸銅溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能觀察到同樣的現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案