(8分)近年來,某些輕元素的含氫化合物及其復合體系作為氫源受到廣泛關注;衔顰(XYH2)和B(XH)都是具有潛在應用價值的釋氫材料。A受熱分解生成固體化合物C并放出刺激性氣體D,D可使?jié)駶櫟膒H試紙變藍。A和B混合可優(yōu)化放氫性能。研究發(fā)現(xiàn),該混合體系的放氫反應分三步進行:
2A = C +D ⑴
D + B = A + H2 ⑵
C + B = E + H2 ⑶
將A和B按1∶2的摩爾(物質的量)比混合,在催化劑作用下,所含的氫全部以氫氣放出,失重10.4%。
A、C、E均能水解生成F和D。G是由X和Y組成的二元化合物,其陰離子是二氧化碳的等電子體,G分解生成E和一種無色無味的氣體I。寫出A、B、C、D、E、F、G和I的化學式。
科目:高中化學 來源:2011年中國化學會第25屆全國高中學生化學競賽試卷 題型:問答題
(8分)近年來,某些輕元素的含氫化合物及其復合體系作為氫源受到廣泛關注;衔顰(XYH2)和B(XH)都是具有潛在應用價值的釋氫材料。A受熱分解生成固體化合物C并放出刺激性氣體D,D可使?jié)駶櫟膒H試紙變藍。A和B混合可優(yōu)化放氫性能。研究發(fā)現(xiàn),該混合體系的放氫反應分三步進行:
2A =" C" + D ⑴
D + B =" A" + H2 ⑵
C + B =" E" + H2 ⑶
將A和B按1∶2的摩爾(物質的量)比混合,在催化劑作用下,所含的氫全部以氫氣放出,失重10.4%。
A、C、E均能水解生成F和D。G是由X和Y組成的二元化合物,其陰離子是二氧化碳的等電子體,G分解生成E和一種無色無味的氣體I。寫出A、B、C、D、E、F、G和I的化學式。
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科目:高中化學 來源:2011年中國化學會第25屆全國高中學生化學競賽試卷 題型:簡答題
(8分)近年來,某些輕元素的含氫化合物及其復合體系作為氫源受到廣泛關注。化合物A(XYH2)和B(XH)都是具有潛在應用價值的釋氫材料。A受熱分解生成固體化合物C并放出刺激性氣體D,D可使?jié)駶櫟膒H試紙變藍。A和B混合可優(yōu)化放氫性能。研究發(fā)現(xiàn),該混合體系的放氫反應分三步進行:
2A = C + D ⑴
D + B = A + H2 ⑵
C + B = E + H2 ⑶
將A和B按1∶2的摩爾(物質的量)比混合,在催化劑作用下,所含的氫全部以氫氣放出,失重10.4%。
A、C、E均能水解生成F和D。G是由X和Y組成的二元化合物,其陰離子是二氧化碳的等電子體,G分解生成E和一種無色無味的氣體I。寫出A、B、C、D、E、F、G和I的化學式。
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