恒溫時(shí),在一固定容積的容器內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng):2NO2(g)N2O4(g)。達(dá)到平衡時(shí),再向容器內(nèi)通入一定量的NO2(g),重新達(dá)到平衡后,與第一次平衡相比,NO2的體積分?jǐn)?shù)( )
A.不變 B.增大 C.減小 D.無(wú)法判斷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E、F六種短周期元素,其原子序數(shù)依次增大,其中B與C同周期,D與E和F同周期,A與D同主族,C與F同主族,C元素的原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的三倍,D是所在周期原子半徑最大的主族元素。又知六種元素所形成的常見(jiàn)單質(zhì)在常溫常壓下有三種是氣體,三種是固體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)元素D在周期表中的位置__________。
(2)C、D、F三種元素形成的簡(jiǎn)單離子的半徑由大到小的順序是(用離子符號(hào)表示)______。
(3)由A、B、C三種元素以原子個(gè)數(shù)比4∶2∶3形成化合物X,X中所含化學(xué)鍵類型有________________________________________________________________________。
(4)若E是金屬元素,其單質(zhì)與氧化鐵反應(yīng)常用于焊接鋼軌,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________________________________________。
若E是非金屬元素,其單質(zhì)在電子工業(yè)中有重要應(yīng)用,請(qǐng)寫出其氧化物溶于強(qiáng)堿溶液的離子方程式:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)FC2氣體有毒,排放到大氣中易形成酸雨,寫出FC2與氧氣和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙、丙、丁是中學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中甲、乙、丙均含有同一種元素,在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若丁為用量最大,用途最廣的金屬單質(zhì),乙的溶液一定為FeCl3
B.若通常情況下甲、乙、丙、丁都是氣體,且乙和丁為空氣的主要成分,
則反應(yīng)①的化學(xué)方程式4NH3+5O24NO+6H2O
C.若甲、乙、丙的溶液顯堿性,丙可作為醫(yī)療上治療胃酸過(guò)多癥的藥劑,將等物質(zhì)的
量的乙和丙溶于水形成混合溶液,溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?/p>
c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)> c(H+)
D.若丁為化合物,且為氯堿工業(yè)的重要產(chǎn)品,則甲一定為含Al3+的鹽
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某無(wú)色溶液,其中可能存在的離子有:Na+、Ag+、Ba2+、Fe3+、Al3+、AlO2-、
S2-、SO32-、CO32-、SO42-,現(xiàn)取該溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
試回答下列問(wèn)題:
(1)生成沉淀甲的離子方程式為: 。
(2)由溶液甲生成沉淀乙的離子方程式為 。
(3)已知?dú)怏w甲由兩種氧化物組成(不包括水蒸汽和HBr),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)逐一鑒別這兩種成分,將所需試劑以及現(xiàn)象填入下表(表中每一行對(duì)應(yīng)正確即可得分)
步驟 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 試劑 | 現(xiàn)象 |
1 | |||
2 | |||
3 | 檢驗(yàn)CO2 | 澄清石灰水 | 溶液變渾濁 |
(4)綜上所述,該溶液肯定存在的離子有: 。
(5)針對(duì)溶液中可能存在的離子,用實(shí)驗(yàn)證明是否存在的方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蘋果酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,下列說(shuō)法正確的是( )
A.HOOC—CH2—CH(OH)—COOH與蘋果酸互為同分異構(gòu)體
B.1mol蘋果酸可與3mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng)
C.1mol蘋果酸與足量金屬Na反應(yīng)生成生成1mol H2
D.蘋果酸在一定條件下能發(fā)生縮聚反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定溫度下,將1molM和1molN氣體充入2L恒容密閉容器,發(fā)生反應(yīng)M(g)+ N(g)xP(g)+Q(s),t1時(shí)達(dá)到平衡。在t2、t3時(shí)刻分別改變反應(yīng)的一個(gè)條件,測(cè)得容器中氣體P的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)方程式中的x=1
B.t2時(shí)刻改變的條件是使用催化劑
C.t3時(shí)刻改變的條件是移去少量物質(zhì)Q
D.t1~t3間該反應(yīng)的平衡常數(shù)均為4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知2A2(g)+B2(g) 2C
3(g);△H=-Q1 kJ/mol(Q1>0), 在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入2 molA2和1 molB2,在500℃時(shí)充分反應(yīng),達(dá)平衡后C3的濃度為w mol·L-1,放出熱量為Q2 kJ。
(1)達(dá)到平衡時(shí),A2的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)_______。
(2)達(dá)到平衡后,若向原容器中通入少量的氬氣,A2的轉(zhuǎn)化率將________(填“增大“、“減小”或“不變”)
(3)若在原來(lái)的容器中,只加入2mol C3,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量Q3 kJ,C3濃度 (填>、=、<)w mol·L-1,Q1、Q2、Q3 之間滿足何種關(guān)系
(4)能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。
a.v(C3)=2 v (B2); b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.2v逆(A2)=v正(B2) d.容器內(nèi)的密度保持不變
(5)改變某一條件,得到如圖的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),可得出的結(jié)論正確的是 ;
a.反應(yīng)速率c>b>a
b.達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率大小為:b>a>c
c.T2>T1
d. b點(diǎn)A2和B2的物質(zhì)的量之比為2:1
(6)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),起始時(shí)加入2 molA2和l molB2,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,放出熱量Q4 kJ,則Q2 Q4 (填“>”、“<”或“=”)。
(7)下列措施可以同時(shí)提高反應(yīng)速率和B2的轉(zhuǎn)化率是(填選項(xiàng)序號(hào)) 。
a.選擇適當(dāng)?shù)拇呋瘎?nbsp; b.增大壓強(qiáng) c.及時(shí)分離生成的C3 d.升高溫度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)和相應(yīng)的規(guī)律是
A.化合價(jià)的升降,化合價(jià)的升高和降低的總數(shù)相等
B.電子的轉(zhuǎn)移,得電子總數(shù)和失電子總數(shù)相等
C.得氧和失氧,氧原子數(shù)目不變
D.物質(zhì)的種類發(fā)生改變,質(zhì)量守恒定律
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能用平衡移動(dòng)原理解釋的是( )
A.
B.
t/℃ | 25 | 50 | 100 |
KW/10-14 | 1.01 | 5.47 | 55.0 |
C.
D.
c(氨水)/(mol·L-1) | 0.1 | 0.01 |
pH | 11.1 | 10.6 |
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