【題目】李克強(qiáng)總理在兩會(huì)中指出要讓藍(lán)天不再是奢侈品，下列關(guān)于大氣污染的說(shuō)法正確的是

A. 制冷劑氟利昂的使用會(huì)導(dǎo)致酸雨

B. 建筑粉塵會(huì)引起PM2.5升高

C. 煤的大量燃燒是引起臭氧空洞的主要原因

D. 溫室效應(yīng)主要由硝酸廠尾氣（NOx）引起

【答案】B

【解析】A．制冷劑氟利昂的使用會(huì)導(dǎo)臭氧空洞的形成，故A錯(cuò)誤；B．建筑粉塵會(huì)引起空氣中PM2.5升高，故B正確；C．煤的大量燃燒產(chǎn)生CO2和SO2，導(dǎo)致溫室效應(yīng)、酸雨發(fā)生，故C錯(cuò)誤；D．溫室效應(yīng)主要由CO2引起，故D錯(cuò)誤；答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣在氯氣中燃燒時(shí)發(fā)出蒼白色火焰，在反應(yīng)過(guò)程中，破壞1mol氫氣中的化學(xué)鍵消耗的能量為a kJ，破壞1mol氯氣中的化學(xué)鍵消耗的能量為b kJ，形成1mol HCl中的化學(xué)鍵釋放的能量為c kJ，下列關(guān)系中正確的是（ ）
A.b＞c
B.a+b＞2c
C.a+b＜c
D.a+b＜2c

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程需加入氧化劑的是

A. HCl→H2

B. Mg→Mg2＋

C. Cl-→AgCl

D. CuO→Cu

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種回收并利用含碘（I－）廢液的工藝流程如下：

（1）“沉淀”中生成CuI的離子方程式為 。

（2）CuSO4的投加量對(duì)廢水中I－的去除量影響較大，不同投加量（用過(guò)量系數(shù)表示）下，反應(yīng)后I－和Cu2+的濃度如圖所示，則適宜的CuSO4過(guò)量系數(shù)應(yīng)為 ，分析原因___________。

（3）反應(yīng)Ⅰ中生成鐵與碘的化合物（其中鐵與碘的質(zhì)量比為21：127），反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是_________。

（4）操作Ⅰ包括 ，冰水洗滌的目的是_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氮的氧化物（NOx）是大氣污染物之一，工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中對(duì)NH3與NO2反應(yīng)進(jìn)行了探究�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）氨氣的制備

①氨氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②欲收集一瓶干燥的氨氣，選擇上圖中的裝置，其連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→ （按氣流方向，用小寫字母表示）

（2）氨氣與二氧化氮的反應(yīng)

將上述收集到的NH3充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑，充入NO2 （兩端用夾子K1、K2夾好）。在一定溫度下按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋原因

打開(kāi)K1，推動(dòng)注射器活塞，使X中的氣體緩慢通入Y管中

①Y管中

②反應(yīng)的化學(xué)方程式

將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫

Y管中有少量水珠

生成的氣態(tài)水凝聚

打開(kāi)

③

④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用銅鋅合金制成假金元寶欺騙行人事件屢有發(fā)生。下列不易區(qū)別其真?zhèn)蔚姆椒ㄊ?/span>

A. 測(cè)定密度

B. 放入硝酸中

C. 放入鹽酸中

D. 觀察外觀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A．用裝置甲制取氯氣

B．用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫和水蒸氣

C．用裝置丙可證明Cl2的氧化性強(qiáng)于S

D．用裝置丁可以完成“噴泉”實(shí)驗(yàn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶澄清的溶液，其中可能含有NH、K＋、Ba2＋、Al3＋、Fe3＋、I－、NO、CO、SO、AlO。取該溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①用pH試紙檢驗(yàn)，溶液呈強(qiáng)酸性。

②取溶液適量，加入少量CCl4和數(shù)滴新制氯水，振蕩，CCl4層呈紫紅色。

③另取溶液適量，逐滴加入NaOH溶液：A溶液從酸性變?yōu)閴A性；B溶液逐漸產(chǎn)生沉淀；C沉淀完全溶解；D最后加熱溶液，有氣體放出，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

④取適量③得到的堿性溶液，加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題。

（1）由①可以排除________________的存在。

（2）由②可以證明________的存在；同時(shí)排除__________的存在；理由是_________ ______。

（3）由③可以證明________的存在；寫出c、d所涉及的化學(xué)方程式，是離子反應(yīng)的用離子方程式表示：

c________________；d________________。

（4）由④可以證明____________的存在，同時(shí)排除____________的存在。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中反應(yīng)物總能量低于生成物總能量的是（ ）
A.木炭的燃燒
B.氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體混合
C.鎂條與稀硫酸的反應(yīng)
D.生石灰溶于水

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同步練習(xí)冊(cè)答案