已知X是由兩種元素組成的化合物.物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(有的反應可能在水溶液中進行,有的反應的生成物未全部給出,反應條件也未注明):

(1)若甲為淡黃色的固體,B為一種藍色沉淀,用兩根玻璃棒分別蘸取X和D的濃溶液并使二者靠近時,有大量白煙生成.請回答下列問題:
①寫出D的化學式______.
②寫出反應(1)的化學方程式______.
③寫出反應(5)的離子方程式______.
(2)若Z為紅棕色的固體,甲為一種金屬單質(zhì),甲與A含有同一種元素,且甲在D的濃溶液中發(fā)生鈍化現(xiàn)象,Y能使品紅溶液退色.請回答下列問題:
①化合物X中含有的元素是(填元素符號)______.
②若乙為強堿溶液,寫出反應(5)的離子方程式______.
③寫出反應(4)的化學方程式______.

解:(1)用兩根玻璃棒分別蘸取X和D的濃溶液并使二者靠近時,有大量白煙生成,應為NH3和揮發(fā)性酸的反應,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知X為NH3,則Y為NO,C為NO2,D為HNO3,Z為H2O,甲為淡黃色的固體,應為Na2O2,B為一種藍色沉淀,應為Cu(OH)2,則A為NaOH,乙為可溶性銅鹽溶液,
①由以上分析可知D為HNO3,故答案為:HNO3;
②X為NH3,在催化劑條件下可與氧氣發(fā)生反應,為工業(yè)制硝酸的重要反應,方程式為4NH3+5O24NO+6H2O,
故答案為:4NH3+5O24NO+6H2O;
③反應(5)可溶性銅鹽溶液與堿的反應,離子方程式為Cu2++2OH-=Cu(OH)2,故答案為:Cu2++2OH-=Cu(OH)2;
(2)Y能使品紅溶液退色,應為SO2,C為SO3,D為H2SO4,Z為紅棕色的固體,且應為氧化物,應為Fe2O3,甲為一種金屬單質(zhì),甲與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應,應為Al,可與A含有同一種元素,A為Al2O3,具有兩性,乙為強堿溶液,二者可反應生成[Al(OH)4]-,
①由以上分析可知化合物X中含有的元素是Fe、S,故答案為:Fe、S;
②A為Al2O3,具有兩性,乙為強堿溶液,二者可反應生成[Al(OH)4]-,
離子方程式為Al2O3+2OH-+3H2O=2[Al(OH)4]-,
故答案為:Al2O3+2OH-+3H2O=2[Al(OH)4]-
③鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應,方程式為Fe2O3+2Al Al2O3+2Fe,
故答案為:Fe2O3+2Al Al2O3+2Fe.
分析:(1)用兩根玻璃棒分別蘸取X和D的濃溶液并使二者靠近時,有大量白煙生成,應為NH3和揮發(fā)性酸的反應,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知X為NH3,則Y為NO,C為NO2,D為HNO3,Z為H2O,甲為淡黃色的固體,應為Na2O2,B為一種藍色沉淀,應為Cu(OH)2,則A為NaOH,乙為可溶性銅鹽溶液;
(2)Y能使品紅溶液退色,應為SO2,C為SO3,D為H2SO4,Z為紅棕色的固體,且應為氧化物,應為Fe2O3,甲為一種金屬單質(zhì),甲與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應,應為Al,可與A含有同一種元素,A為Al2O3,具有兩性,乙為強堿溶液,二者可反應生成[Al(OH)4]-
點評:本題考查無機物的推斷和元素化合物知識,側(cè)重于學生分析能力的考查,做題時注意找出題目的突破口是做題的關(guān)鍵,注意積累基礎(chǔ)知識,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

水是生命之源,也是化學反應中的主角.請回答下列問題:(下列問題所涉及的答案可能有多種,只需答出一種情況即可)
I.水是一種電解質(zhì),發(fā)生電離會產(chǎn)生電子總數(shù)相同的兩種微粒,其電離的方程式為
H2O+H2O=OH-+H3O+
H2O+H2O=OH-+H3O+

Ⅱ.有以下五組離子①K+、Cl-、NO3-、S2-;②K+、Fe2+、I-、SO42-;③Na+、Cl-、NO3-、SO42-; 
④Na+、Ca2+、Cl-、HCO3-;⑤K+、Ba2+、Cl-、NO3-.在由水電離產(chǎn)生的c(OHˉ)=1×10ˉ13mol/L溶液中,一定不能大量共存的離子組是
(填序號)
Ⅲ.在許多反應中H2O扮演不同的“角色”.請結(jié)合所學完成下列反應
(1)H2O參與的置換反應:
符合X+W→Y+V,已知X和Y分別是短周期同主族兩種元素形成的單質(zhì),W、V是化合物
①W是水,離子方程式為
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
;
②V是水,化學方程式為
O2+2H2S=2H2O+2S↓
O2+2H2S=2H2O+2S↓

(2)水既不是氧化劑也不是還原劑的氧化還原反應:
A、B是中學化學常見的兩種由短周期元素組成的有色氣體,它們均能與水發(fā)生氧化還原反應,但水既不是氧化劑也不是還原劑,寫出A、B與水反應的化學方程式:
①A+H2O
Cl2+H2O=HCl+HClO
Cl2+H2O=HCl+HClO

②B+H2O
3NO2+H2O=2HNO3+NO
3NO2+H2O=2HNO3+NO

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年河北省高三第二次綜合考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)水是生命之源,也是化學反應中的主角。請回答下列問題:(下列問題

所涉及的答案可能有多種,只需答出一種情況即可)

I.水是一種電解質(zhì),發(fā)生電離會產(chǎn)生電子總數(shù)相同的兩種微粒,其電離的方程式為

                                          

Ⅱ.有以下五組離子① K、Cl、NO3、S2  ;② K、Fe2、I、SO42  ;③ Na、Cl、

NO3、SO42 ; ④Na、Ca2、Cl、HCO3 ;⑤ K、Ba2、Cl、NO3。在由水電離產(chǎn)生的

c(OHˉ)= 1×10ˉ13mol/L溶液中,一定不能大量共存的離子組是             (填序號)

Ⅲ.在許多反應中H2O扮演不同的“角色”。請結(jié)合所學完成下列反應

(1)H2O參與的置換反應:符合X+W→Y+V,已知X和Y分別是短周期同主族兩種元素形成的單質(zhì), W、V是化合物

①W是水 ,離子方程式為                                            ;

②V是水, 化學方程式為                                            。

(2)水既不是氧化劑也不是還原劑的氧化還原反應:

A、B是中學化學常見的兩種由短周期元素組成的有色氣體,它們均能與水發(fā)生氧化還原反應,但水既不是氧化劑也不是還原劑,寫出A、B與水反應的化學方程式:

①A + H2                                           ;

②B + H2                                           ;

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年湖南師大附中高三第四次月考化學試卷 題型:填空題

(12分)X、Y、Z、W為含有相同電子數(shù)的分子或離子,均由原子序數(shù)小于10的元素組成,X有5個原子核。通常狀況下,W為無色液體。

       已知:X+YZ+W

   (1)Z的空間構(gòu)型為            。

   (2)液態(tài)Z和W的電離相似,都可電離出電子數(shù)相同的兩種離子,液態(tài)Z的電離方程式是      。

   (3)1mol氣態(tài)Z與O2反應生成液態(tài)W和一種由兩種元素組成的氣體物質(zhì),放出的熱量為QkJ,寫出該反應的熱化學方程式:                           

   (4)一定溫度下,將1mol N2O4置于密閉容器中,保持壓強不變,升高溫度至T1的過程中,氣體由無色逐漸變?yōu)榧t棕色。溫度由T1繼續(xù)升高到T2的過程中,氣體逐漸變?yōu)闊o色。若保持T2,增大壓強,氣體逐漸變?yōu)榧t棕色。氣體的物質(zhì)的量n隨溫度T變化的關(guān)系如圖所示。

       ①溫度在T1—T2之間,反應的化學方程式是:          。

       ②溫度在T2—T3之間,氣體的平均相對分子質(zhì)量是(保留1位小數(shù))         。

       ③若將實驗所得的平衡混和氣體通入足量的水中,欲使氣體被完全吸收則至少應同時通入標準狀況下的空氣         L。(設(shè)空氣組成為:N2與O2,體積比4:1)

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(12分)X、Y、Z、W為含有相同電子數(shù)的分子或離子,均由原子序數(shù)小于10的元素組成,X有5個原子核。通常狀況下,W為無色液體。

       已知:X+YZ+W

   (1)Z的空間構(gòu)型為           

   (2)液態(tài)Z和W的電離相似,都可電離出電子數(shù)相同的兩種離子,液態(tài)Z的電離方程式是      。

   (3)1mol氣態(tài)Z與O2反應生成液態(tài)W和一種由兩種元素組成的氣體物質(zhì),放出的熱量為QkJ,寫出該反應的熱化學方程式:                           。

   (4)一定溫度下,將1mol N2O4置于密閉容器中,保持壓強不變,升高溫度至T1的過程中,氣體由無色逐漸變?yōu)榧t棕色。溫度由T1繼續(xù)升高到T2的過程中,氣體逐漸變?yōu)闊o色。若保持T2,增大壓強,氣體逐漸變?yōu)榧t棕色。氣體的物質(zhì)的量n隨溫度T變化的關(guān)系如圖所示。

       ①溫度在T1—T2之間,反應的化學方程式是:         

       ②溫度在T2—T3之間,氣體的平均相對分子質(zhì)量是(保留1位小數(shù))        。

       ③若將實驗所得的平衡混和氣體通入足量的水中,欲使氣體被完全吸收則至少應同時通入標準狀況下的空氣        L。(設(shè)空氣組成為:N2與O2,體積比4:1)

 

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科目:高中化學 來源:2012屆湖南師大附中高三第四次月考化學試卷 題型:填空題

(12分)X、Y、Z、W為含有相同電子數(shù)的分子或離子,均由原子序數(shù)小于10的元素組成,X有5個原子核。通常狀況下,W為無色液體。
已知:X+YZ+W
(1)Z的空間構(gòu)型為           。
(2)液態(tài)Z和W的電離相似,都可電離出電子數(shù)相同的兩種離子,液態(tài)Z的電離方程式是     。
(3)1mol氣態(tài)Z與O2反應生成液態(tài)W和一種由兩種元素組成的氣體物質(zhì),放出的熱量為QkJ,寫出該反應的熱化學方程式:                           。
(4)一定溫度下,將1mol N2O4置于密閉容器中,保持壓強不變,升高溫度至T1的過程中,氣體由無色逐漸變?yōu)榧t棕色。溫度由T1繼續(xù)升高到T2的過程中,氣體逐漸變?yōu)闊o色。若保持T2,增大壓強,氣體逐漸變?yōu)榧t棕色。氣體的物質(zhì)的量n隨溫度T變化的關(guān)系如圖所示。

①溫度在T1—T2之間,反應的化學方程式是:         。
②溫度在T2—T3之間,氣體的平均相對分子質(zhì)量是(保留1位小數(shù))        。
③若將實驗所得的平衡混和氣體通入足量的水中,欲使氣體被完全吸收則至少應同時通入標準狀況下的空氣        L。(設(shè)空氣組成為:N2與O2,體積比4:1)

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