已知D是單質(zhì),其他均是常見的化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,
其中M(A)<M(B)。
回答下列問題:
(1) 符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的A、C的化學(xué)式分別是:A______________、C______________。
(2) 寫出B的電子式:_______________,Z中陰陽離子數(shù)之比為:_____________。
(3) 若向X的水溶液中滴加幾滴酚酞試液,現(xiàn)象是 ,
出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因用離子方程式表示為 ,然后再加入足量的BaCl2溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,
原因是 。
(4) 室溫下,將2g苯和過量的D混合,完全燃燒,放出83.6kJ的熱量,寫出苯燃燒熱的熱化學(xué)方程式____________________________________________________。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)物質(zhì)C、D的化學(xué)式分別是:C____________,D____________。
(2)寫出B物質(zhì)與C物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________,判斷該反應(yīng)________(填 “是”或“不是”)氧化還原反應(yīng)。如果是,請指出該反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為________(如果不是,電子轉(zhuǎn)移情況不必分析)。
(3)若要確定E物質(zhì)中陽離子的成分,需要做____________實驗(填實驗名稱或內(nèi)容)。
(4)寫出E→F的離子方程式:________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)在高壓放電的條件下,D單質(zhì)能夠轉(zhuǎn)化生成該元素的另外一種單質(zhì)。這樣由同一種元素形成的不同單質(zhì)叫做這種元素的 。?
(2)推斷A、B、C、D、E、F的化學(xué)式。?
A: ,B: ,?C: ,?D: ,?E: ,?F: 。?
(3)EF轉(zhuǎn)化的有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在A~F六種物質(zhì)中,已知D是單質(zhì),其他均是中學(xué)化學(xué)常見的化合物。且已知在高壓放電的條件下,D單質(zhì)能夠轉(zhuǎn)化生成該元素的另外一種單質(zhì),A、B兩種物質(zhì)摩爾質(zhì)量的關(guān)系為:M(A)<M(B)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(1)B的電子式為 ,它屬于 分子(填“極性”或“非極性”)。
(2)A與C反應(yīng)時的離子方程式為
(3)通常工業(yè)生產(chǎn)中,實現(xiàn)E→F轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是 。
(4)根據(jù)以下常見化學(xué)實驗裝置或儀器回答有關(guān)問題。
①若要實現(xiàn)B+C→D+E的反應(yīng),應(yīng)選擇裝置 作為反應(yīng)裝置。
②若要實現(xiàn)A+C→D+F的反應(yīng),應(yīng)選擇裝置 作為反應(yīng)裝置;若要用濃硫酸干燥該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,應(yīng)用裝置 作為干燥裝置;為了測定該反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積,可用b、d組合成為量氣裝置,所量取的氣體應(yīng)從b裝置的 (填“長管”或“短管”)通入b裝置。為了使所量取氣體體積準(zhǔn)確,操作量氣裝置時的注意事項有 _______________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(10分)已知D是單質(zhì),其他均是常見的化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中M(A)<M(B)。
回答下列問題:
(1) 符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的A、C的化學(xué)式分別是:A______________、C______________。
(2) 寫出Z的電子式:_______________,Z中陰陽離子數(shù)之比為:_____________。
(3) 若向X的水溶液中滴加幾滴酚酞試液,現(xiàn)象是 ,
出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因用離子方程式表示為 ,然后再加入足量的BaCl2溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,原因是 。
(4) 室溫下,將2g苯和過量的D混合,完全燃燒,放出83.6kJ的熱量,寫出苯燃燒熱的熱化學(xué)方程式____________________________________________________。
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