下列各組溶液中離子，能在溶液中大量共存且溶液為無色透明的是（　　）
A、K+、Cu2+、NO3-、OH-
B、K+、Na+、Cl-、NO3-
C、Ag+、Na+、Cl-、K+
D、Fe3+、K+、NO3-、SO42-
考點(diǎn)：離子共存問題
專題：
分析：根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀，則能大量共存，并結(jié)合離子的顏色來解答．
解答： 解：A．Cu2+有顏色，且與OH-生成沉淀，不能大量共存，故A錯誤；
B．溶液無色，且離子之間不發(fā)生任何反應(yīng)，可大量共存，故B正確；
C．Ag+、Cl-反應(yīng)生成沉淀，不能大量共存，故C錯誤；
D．Fe3+有顏色，不能大量共存，故D錯誤．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查離子的共存，為高考常見題型，側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)的考查，熟悉離子之間的反應(yīng)、離子的顏色即可解答，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對下列實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（　　）
A、圖1所示的實(shí)驗(yàn)：根據(jù)檢流計（G）中指針偏轉(zhuǎn)的方向比較Zn、Cu的金屬活潑性
B、圖2所示的實(shí)驗(yàn)：根據(jù)小試管中液面的變化判斷鐵釘發(fā)生析氫腐蝕
C、圖3所示的實(shí)驗(yàn)：根據(jù)溫度計讀數(shù)的變化用濃硫酸和NaOH反應(yīng)測定中和熱
D、圖4所示的實(shí)驗(yàn)：根據(jù)兩燒瓶中氣體顏色的變化（熱水中變深、冰水中變淺）判斷2NO2（g）?N2O4（g）是放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于小藥箱中常備藥物的作用敘述錯誤的是（　　）
A、板藍(lán)根沖劑用于預(yù)防感冒
B、氟哌酸用于退熱止痛
C、阿司匹林用于退熱解痛
D、胃舒平用于抑酸止胃痛

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C的結(jié)構(gòu)簡式為，它不含有的官能團(tuán)是（　�。�
A、羧基B、羥基
C、酯基D、碳碳雙鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

組成C3H2Cl6  的鹵代烴，可能的同分異構(gòu)體有（　�。�
A、6種B、5種C、4種D、3種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙、丙、丁四種溶液：甲為氯化鋁溶液、乙為硫化鈉溶液、丙為氫氧化鈉溶液、丁為硝酸溶液，若四種溶液的pH及溶液中水的電離程度分別兩兩相等，則下列判斷正確的是（　�。�
A、pH：甲與乙相等；水的電離程度：丙與丁相等
B、pH：甲與丙相等；水的電離程度：乙與丁相等
C、pH：甲與丁相等；水的電離程度：乙與丙相等
D、pH：甲與丁、乙與丙相等；電離程度：甲與乙、丙與丁相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把下列物質(zhì)分別投入水中，最終得到無色澄清溶液的是（　�。�
A、MgCl2 NaOH
B、Na2CO3 HCl
C、AgNO3 HCl
D、BaCl2 CuSO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A、c（ClO-）=1.0mol?L-1的溶液中：Na+、SO32-、S2-、SO42-
B、由水電離的c（H+）=1×10-12 mol?L-1的溶液中：Ba2+、K+、Cl-、NO3-
C、常溫下，c（H+）/c（OH-）=10-10的溶液中：Ca2+、Mg2+、HCO3-、I-
D、滴入少量KSCN溶液顯紅色的溶液中：Na+、K+、I-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

反應(yīng)A（g）+B（g）?C（g）+D（g）過程中的能量變化如圖所示，回答下列問題．
（1）該反應(yīng)是
 
反應(yīng)（填“吸熱”、“放熱”）．
（2）當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時，升高溫度，A的轉(zhuǎn)化率
 

（填“增大”、“減小”、“不變”），原因是
 

（3）反應(yīng)體系中加入催化劑對反應(yīng)熱是否有影響？
 
（填“有”、“無”），原因是
 
．
（4）在反應(yīng)體系中加入催化劑，反應(yīng)速率增大，E1和E2的變化是：E1
 
，E2
 
（填“增大”、“減小”、“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案