下列變化中，由加成反應(yīng)引起的是            （     ）             

A．乙炔通入酸性高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀溶液褪色

B．乙烯在一定溫度、壓強(qiáng)和催化劑的作用下，聚合為聚乙烯

C．在一定條件下，苯滴入濃硝酸和濃硫酸的混合液中，有油狀生成

D．在催化劑作用下，乙烯與水反應(yīng)生成乙醇

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?深圳二模）NaCl和NaClO在酸性條件下可發(fā)生反應(yīng)：ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O，某學(xué)習(xí)小組擬研究消毒液（主要成分為NaCl和NaClO）的變質(zhì)情況．
（1）此消毒液可吸收空氣中的CO2生成NaHCO3而變質(zhì)．寫出化學(xué)反應(yīng)方程式
NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO
NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO
．
（2）取適量消毒液放在試管中，加入足量一定濃度的硫酸，有氣體放出．通過以下裝置檢驗氣體的成分可以判斷消毒液是否變質(zhì)．
限選試劑：98%濃硫酸、1%品紅溶液、1.0mol?L-1 KI-淀粉溶液、1.0mol?L-1NaOH、澄清石灰水、飽和NaCl溶液
請完成下列實驗方案．
    所加試劑             預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
試管A中加足量①
1.0mol/LK淀
粉溶液
1.0mol/LK淀
粉溶液
；
試管B中加1%品紅溶液；
試管C中加②
澄清石灰水
澄清石灰水
．		 若A中溶液變藍(lán)色，B中溶液不退色，C中溶液變渾濁．則消毒液部分變質(zhì)；
③
若A中溶液變藍(lán)色，B中溶液不退色
（無變化），C中溶液不變渾濁（無變化），則
消毒液未變質(zhì)
若A中溶液變藍(lán)色，B中溶液不退色
（無變化），C中溶液不變渾濁（無變化），則
消毒液未變質(zhì)
則消毒液未變質(zhì)；
④
若A中溶液不變藍(lán)色（無變化），B中溶
液不退色（無變化），C中溶液變渾濁則消
毒液完全變質(zhì)
若A中溶液不變藍(lán)色（無變化），B中溶
液不退色（無變化），C中溶液變渾濁則消
毒液完全變質(zhì)
則消毒液完全變質(zhì)．
（3）用滴定法測定消毒液中NaClO的濃度．實驗步驟如下：
①量取25.00mL消毒液放入錐形瓶中，加入過量的a mol?L-1Na2SO3溶液b mL；
②滴定分析．將c mol?L-1的酸性KMnO4溶液裝入
酸式
酸式
（填酸式或堿式）滴定管中；KMnO4和剩余的Na2SO3發(fā)生反應(yīng)．當(dāng)溶液由無色變成淺紅色，且保持半分鐘內(nèi)紅色不退時，停止滴定，記錄數(shù)據(jù)．重復(fù)滴定實驗2次，平均消耗酸性KMnO4溶液v mL；
滴定過程中涉及的反應(yīng)有：NaClO+Na2SO3=NaCl+Na2SO4；2KMnO4+5Na2SO3+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+5Na2SO4+3H2O．
③計算．消毒液中NaClO的濃度為
(2ab-5vc)
50
(2ab-5vc)
50
mol?L-1（用含a、b、c、v的代數(shù)式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?宜賓模擬）已知I、鹵代烴或醇發(fā)生消去反應(yīng)時，雙鍵通常是在含氫較少的碳上形成：
Ⅱ、烯烴與HBr發(fā)生加成時，不同的條件下有不同的反應(yīng)方式：

化合物L(fēng)是由某一鹵代烴A經(jīng)過下列一系列變化合成的：


上述物質(zhì)中，A、H、J是同分異構(gòu)體，H分子中除鹵素原子外，還含有一個“C6H5-”、兩個“-CH3”、一個“-CH2”、一個“”，且當(dāng)兩“-CH3”上的H再被一個同種鹵素原子取代成為二鹵代烴時，只能得到一種結(jié)構(gòu)．回答下列問題：
（1）寫出結(jié)構(gòu)簡式：H：
，A：
．
（2）在A～L物質(zhì)中，除A、H、J一組外，還有屬于同分異構(gòu)體的一組物質(zhì)是
B和I
B和I
；F含有的官能團(tuán)名稱是
羥基和羧基
羥基和羧基
； L可以通過
聚合
聚合
反應(yīng)形成高分子化合物．
（3）在A～L物質(zhì)中，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是
E
E
，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
．
（4）反應(yīng)（11）的類型為
取代反應(yīng)或酯化反應(yīng)
取代反應(yīng)或酯化反應(yīng)
，化學(xué)方程式為：
．

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科目：高中化學(xué) 來源：宜賓模擬 題型：問答題

已知I、鹵代烴或醇發(fā)生消去反應(yīng)時，雙鍵通常是在含氫較少的碳上形成：
精英家教網(wǎng)

Ⅱ、烯烴與HBr發(fā)生加成時，不同的條件下有不同的反應(yīng)方式：

精英家教網(wǎng)

化合物L(fēng)是由某一鹵代烴A經(jīng)過下列一系列變化合成的：

精英家教網(wǎng)


上述物質(zhì)中，A、H、J是同分異構(gòu)體，H分子中除鹵素原子外，還含有一個“C6H5-”、兩個“-CH3”、一個“-CH2”、一個“
精英家教網(wǎng)
”，且當(dāng)兩“-CH3”上的H再被一個同種鹵素原子取代成為二鹵代烴時，只能得到一種結(jié)構(gòu)．回答下列問題：
（1）寫出結(jié)構(gòu)簡式：H：______，A：______．
（2）在A～L物質(zhì)中，除A、H、J一組外，還有屬于同分異構(gòu)體的一組物質(zhì)是______；F含有的官能團(tuán)名稱是______； L可以通過______反應(yīng)形成高分子化合物．
（3）在A～L物質(zhì)中，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是______，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（4）反應(yīng)（11）的類型為______，化學(xué)方程式為：______．

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年四川省宜賓市高考調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知I、鹵代烴或醇發(fā)生消去反應(yīng)時，雙鍵通常是在含氫較少的碳上形成：
Ⅱ、烯烴與HBr發(fā)生加成時，不同的條件下有不同的反應(yīng)方式：

化合物L(fēng)是由某一鹵代烴A經(jīng)過下列一系列變化合成的：


上述物質(zhì)中，A、H、J是同分異構(gòu)體，H分子中除鹵素原子外，還含有一個“C6H5-”、兩個“-CH3”、一個“-CH2”、一個“”，且當(dāng)兩“-CH3”上的H再被一個同種鹵素原子取代成為二鹵代烴時，只能得到一種結(jié)構(gòu)．回答下列問題：
（1）寫出結(jié)構(gòu)簡式：H：______，A：______．
（2）在A～L物質(zhì)中，除A、H、J一組外，還有屬于同分異構(gòu)體的一組物質(zhì)是______；F含有的官能團(tuán)名稱是______； L可以通過______反應(yīng)形成高分子化合物．
（3）在A～L物質(zhì)中，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是______，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（4）反應(yīng)（11）的類型為______，化學(xué)方程式為：______．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

(10分)膽磯(CuSO4•5H20)廣泛用于電鍍工藝，在醫(yī)藥上用做收斂劑、防腐劑和催吐劑。以下是用銅粉氧化法生產(chǎn)膽礬的流程圖：

(1 )寫出溶解過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：____________

(2)1 ：1的H2SO4溶液是由l體積98%的H2SO4與1體積水混合而成。配制該硫酸所需的硅酸鹽質(zhì)儀器除玻璃棒外.還需要______、______。

(3)已知氧化亞銅(Cu2O)與稀H2SO4反應(yīng)有CuSO4和Cu生成。假設(shè)焙燒后固體只含銅的氧化物.為檢驗該固體的成分.下列實驗設(shè)計合理的是__________________(填字母）。

A. 加人稀H2SO4，若溶液呈藍(lán)色，說明固體中一定有CuO

B. 加人稀H2SO4，若有紅色沉淀物生成，說明固體中一定有Cu2O

C. 加人稀HNO3，若有無色氣體(隨即變成紅棕色：)產(chǎn)生，說明固體中有Cu2O

D. 加人稀HNO3，若固體全部溶解，說明固體中沒有Cu2O

(4)取2.50g膽磯樣品，逐漸升溫加熱分解，分解過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如圖所示。

①a點時固體物質(zhì)的化學(xué)式為______，c點時固體物質(zhì)的化學(xué)式為______。

②10000C時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________

 

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