下列現(xiàn)象因發(fā)生加成反應(yīng)而產(chǎn)生的是(  )
A、乙烯使酸性KMnO4溶液褪色
B、乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
C、將苯加入溴水中,振蕩后水層接近無(wú)色
D、甲烷與氯氣混合,光照一段時(shí)間后黃綠色消失
考點(diǎn):取代反應(yīng)與加成反應(yīng)
專題:有機(jī)反應(yīng)
分析:有機(jī)物分子中的不飽和鍵斷裂,斷鍵原子與其他原子或原子團(tuán)相結(jié)合,生成新的化合物的反應(yīng)是加成反應(yīng);有機(jī)物中的原子或原子團(tuán)被其他的原子或原子團(tuán)所代替生成新的化合物的反應(yīng)叫取代反應(yīng),根據(jù)定義進(jìn)行判斷.
解答: 解:A.乙烯中含有碳碳雙鍵,能夠被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.乙烯中含有官能團(tuán)碳碳雙鍵,能夠與溴發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色,故B正確;
C.苯與溴水發(fā)生了萃取現(xiàn)象,屬于物理變化,不屬于加成反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.甲烷與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng),不屬于加成反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了加成反應(yīng)的判斷,題目難度不大,注意掌握加成反應(yīng)、取代反應(yīng)等有機(jī)反應(yīng)的概念及判斷方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是( 。
A、CH2═CH2+H2O→CH3CH2OH
B、C4H10
催化劑
加熱加壓
 C2H4+C2H6
C、CH3CH3+Br2
光照
CH3CH2Br+HBr
D、2C2H2+502
點(diǎn)燃
4C02+2H20

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下述情況下物質(zhì)的量可能不相等的是(  )
A、密度相等,等體積的NO和 C2H6(g)
B、常溫常壓下,等體積的NO和 C2H6(g)
C、等溫條件下,等體積的NO和 C2H6(g)
D、常溫常壓下,等質(zhì)量的NO和 C2H6(g)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化合物的結(jié)構(gòu)式(鍵線式)如圖1及球棍模型如圖2:
該有機(jī)分子的核磁共振氫譜圖如圖3(單位是ppm).下列關(guān)于該有機(jī)物的敘述正確的是( 。
A、該有機(jī)物中只含有酯基、羰基、羥基三種官能團(tuán)
B、該有機(jī)物不能發(fā)生加成反應(yīng)
C、該有機(jī)物的化學(xué)式是C8H10O4
D、該有機(jī)物中-Et代表-CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在C6H10O2的所有同分異構(gòu)體中,能與Na2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體的且能使溴的四氯化碳溶液褪色的有(不考慮順?lè)吹攘Ⅲw異構(gòu))( 。
A、8種B、13種
C、17種D、21種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚
B、用高錳酸鉀酸性溶液可區(qū)分苯和甲苯
C、用水可區(qū)分苯和溴苯
D、用新制的銀氨溶液可區(qū)分甲酸甲酯和乙醛

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、PH=7的溶液一定顯中性
B、PH=6的溶液一定顯酸性
C、c(H+)<c(OH-)的溶液一定顯堿性
D、c(OH-)=1×10-6 mol?L?1的溶液一定顯堿性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中氧原子數(shù)目與93g Na2O中氧原子數(shù)一定相等的是( 。
A、67.2L CO2
B、33g CO2
C、80g SO3
D、98g H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫時(shí),下列各組離子能大量共存的是( 。
A、Ag+、K+、NO3-、S2-
B、Fe2+、Na+、Cl-、ClO-
C、Fe3+、NH4+、SO42-、NO3-
D、H+、Cl-、SO42-、F-

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