化學(xué)與人類(lèi)生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是
①加快化石燃料的開(kāi)采與使用；②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥；③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)；④田間焚燒秸稈；⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料；⑥2M+N="2P+2Q" ，2P+M= Q
（M、N為原料，Q為期望產(chǎn)品），其中符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的要求的是

A．①③④⑤ B．②③⑤⑥ C．①②③④ D．②④⑤⑥

B

解析試題解析：①加快化石燃料的開(kāi)采與使用會(huì)增加污染物的排放量，故錯(cuò)誤；②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥能減少污染物的排放，故正確；③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)，可以節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放，故正確；④田間焚燒秸稈增加二氧化碳的排放，故錯(cuò)誤；⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料可以節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放，故正確；⑥2M+N=2P+2Q，2P+M=Q（M、N為原料，Q為期望產(chǎn)品），可減少副產(chǎn)品的排放，減少污染，故正確．
考點(diǎn)：常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)只能用來(lái)表示一種微粒的是

A． B． C．CH4O D．C

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于化學(xué)反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　)

A．若ΔH<0，ΔS>0，任何溫度下都能自發(fā)進(jìn)行
B．若ΔH>0，ΔS<0，任何溫度下都不能自發(fā)進(jìn)行
C．若ΔH>0，ΔS>0，低溫時(shí)可自發(fā)進(jìn)行
D．若ΔH<0，ΔS<0，低溫時(shí)可自發(fā)進(jìn)行

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

（16分）脫羧反應(yīng)形成新的C-C鍵為有機(jī)合成提供了一條新的途徑，例如：

（1）化合物I的分子式為_(kāi)________，化合物I含有的官能團(tuán)名稱(chēng)是______________，
1mol化合物I完全燃燒需要消耗_____mol O2。
（2）化合物III與新制氫氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。
（3）與也可以發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)①的反應(yīng)，有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：_________________________。
（4）化合物I有多種同分異構(gòu)體，請(qǐng)寫(xiě)出任意2種符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
___________。(要求：①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；②苯環(huán)上一氯取代產(chǎn)物有2種)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是

A．可以用Si3N4、Al2O3制作高溫結(jié)構(gòu)陶瓷制品 
B．霧霾天氣首要污染物為PM2．5（指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物），PM2.5在空氣中一定形成氣溶膠 
C．化學(xué)家鮑林提出了氫鍵理論和蛋白質(zhì)分子的螺旋結(jié)構(gòu)模型，為DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出奠定了基礎(chǔ) 
D．據(jù)測(cè)定，許多反應(yīng)的溫度每升高10K，其反應(yīng)速率增加2~4倍。在實(shí)驗(yàn)室或工業(yè)生產(chǎn)中，常采用加熱的方法使化學(xué)反應(yīng)在較高的溫度下進(jìn)行，以提高反應(yīng)速率 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（11分）A是自然界存在最廣泛的ⅡA族元素，常以化合物F存在。從單質(zhì)A起始發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)可由下圖表示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________，E與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____           _    ______；
（2）F的化學(xué)式為_(kāi)____________，G和D的電子式分別為_(kāi)___________和______________；
（3）D與H反應(yīng)可能生成的鹽有_______       ______ (填化學(xué)式)；
（4）如何由F制備A ：                                                     。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

A～I(xiàn)分別表示中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的一種物質(zhì)，它們之間相互關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物、生成物沒(méi)有列出），且已知G為主族元素的固態(tài)氧化物，A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含同一種元素。

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中所含同一種元素在周期表中位置第      周期、第   族；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式             ；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)④的離子方程式             ；
（4）寫(xiě)出反應(yīng)③的電極方程式：
陽(yáng)極：                  陰極：         
（5）從能量變化的角度看，①②③反應(yīng)中屬于△H＜0的反應(yīng)是     。（填序號(hào)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

已知A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的四種不同粒子，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已經(jīng)略去）：
  
（1） 如果A、B、C、D均是10電子的粒子，請(qǐng)寫(xiě)出A、D的化學(xué)式：
A____________         D_______________
（2）如果A和C是18電子的粒子，B和D是10電子的粒子，請(qǐng)寫(xiě)出：
① A與B在溶液中反應(yīng)的離子方程式為：___________________________________
② 根據(jù)上述離子方程式，可以判斷C與B結(jié)合質(zhì)子的能力大小是（用化學(xué)式或離子符號(hào)表示）_________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（8分）下表是A、B、C、D四種有機(jī)物的有關(guān)信息；

A
B
C
D
①能使溴的四氯化碳溶液褪色；
②比例模型為：

③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C
①由C、H兩種元素組成；
棍模型為
 
①由C、H、O三種元素組成；
②能與Na反應(yīng)，但不能與NaOH溶液反應(yīng)；
③能與D反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯E
①由C、H、O三種元素組成；
②球棍模型為

根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出與A互為同系物且比A多一個(gè)碳原子的有機(jī)物在一定條件下生成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式_________,該反應(yīng)類(lèi)型為   _   ；
（2）與B具有相同的分子式，分子中每個(gè)碳原都以3個(gè)鍵長(zhǎng)相等的單鍵分別跟其它碳原子相連，形成2個(gè)90°碳碳鍵角和1個(gè)60°的碳碳鍵角，該分子的鍵線式為_(kāi)________。
（3）C與D反應(yīng)能生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯E，該反應(yīng)類(lèi)型為   _   ；其化學(xué)反應(yīng)方程式為：    _  。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出所有滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：     _ 
Ⅰ.分子中不含支鏈并能使溴的四氯化碳溶液褪色  Ⅱ.能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng)

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