下列解釋不科學(xué)的是

A.“水滴石穿”主要是溶解了CO2的雨水與CaCO3長期作用生成了可溶性的Ca(HCO3)2的緣故。

B.長期盛放NaOH溶液的滴瓶不易打開，是因?yàn)镹aOH與瓶中的CO2反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體減少形成“負(fù)壓”的緣故。

C.嚴(yán)格地講，“通風(fēng)櫥”是一種不負(fù)責(zé)任的防污染手段，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體沒有得到轉(zhuǎn)化或吸收。

D.“雨后彩虹”、“海市蜃樓”既是一種自然現(xiàn)象又是光學(xué)現(xiàn)象，也與膠體的知識有關(guān)。

B


解析:

長期盛放NaOH溶液的滴瓶不易打開，是由于玻璃的成分中有SiO2，與NaOH溶液反應(yīng)生成少量的Na2SiO3溶液，Na2SiO3是一種礦物膠，能將試劑瓶的瓶子與塞子粘連在一起而打不開。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列解釋不科學(xué)的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列解釋不科學(xué)的是（　�。�
A、“水滴石穿”是溶解了CO2的雨水與CaCO3長期作用生成了可溶性Ca（HCO3）2的緣故B、若將NaOH溶液盛放在滴瓶中，玻璃塞不易打開，是NaOH與瓶中的CO2反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體減少形成“負(fù)壓”的緣故C、嚴(yán)格的講，通風(fēng)櫥窗是一種不負(fù)責(zé)任的防污染手段，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體沒有得到轉(zhuǎn)化或吸收被排到空氣中了D、賞心悅目的雕花玻璃是用氫氟酸對玻璃進(jìn)行蝕刻而制成的

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列解釋不科學(xué)的是（    ）

A.“水滴石穿”主要是溶解了二氧化碳的雨水與碳酸鈣長期作用，生成了碳酸氫鈣的緣故

B.長期盛放氫氧化鈉溶液的滴瓶不易打開，是因?yàn)闅溲趸c與瓶中二氧化碳反應(yīng)，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體減少形成“負(fù)壓”的緣故

C.嚴(yán)格地講，“通風(fēng)櫥”是一種不負(fù)責(zé)任的處理污染的手段，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的有害氣體沒有得到轉(zhuǎn)化或吸收

D.“雨后彩虹”“海市蜃樓”既是一種自然現(xiàn)象，又是光學(xué)現(xiàn)象，也與膠體的知識有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列解釋不科學(xué)的是

    A．“水滴石穿”主要是溶解了CO2的雨水與CaCO3長期作用下成了Ca(HCO3)2的緣故

    B．長期盛放NaOH溶液的滴瓶難打開，因?yàn)镹aOH與瓶中的CO2反應(yīng)形成“負(fù)壓”的緣故

    C．“通風(fēng)櫥”是一種不負(fù)責(zé)任的尾氣處理，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體沒有轉(zhuǎn)化或吸收

    D．“雨后彩虹”、 “海市蜃樓”，既是一種自然現(xiàn)象又是光學(xué)現(xiàn)象，也與膠體有關(guān)

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年安徽省蚌埠市三年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列解釋不科學(xué)的是

    A．“水滴石穿”主要是溶解了CO2的雨水與CaCO3長期作用下成了Ca(HCO3)2的緣故

    B．長期盛放NaOH溶液的滴瓶難打開，因?yàn)镹aOH與瓶中的CO2反應(yīng)形成“負(fù)壓”的緣故

    C．“通風(fēng)櫥”是一種不負(fù)責(zé)任的尾氣處理，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體沒有轉(zhuǎn)化或吸收

    D．“雨后彩虹”、 “海市蜃樓”，既是一種自然現(xiàn)象又是光學(xué)現(xiàn)象，也與膠體有關(guān)

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案