有A、B、C、D四種金屬,當(dāng)A、B組成原電池時,電子流動方向AB;當(dāng)A、D組成原電池時,A為正極;B與C構(gòu)成原電池時,電極反應(yīng)式為C2++2e-=C,B-2e-=B2+,則A、B、C、D金屬性由強到弱的順序為(　　)。

A.A＞B＞C＞D B.A＞B＞D＞C

C.D＞A＞B＞C D.D＞C＞A＞B

 

C

【解析】根據(jù):“當(dāng)A、B組成原電池時,電子流動方向AB”可知金屬性A＞B;根據(jù)“當(dāng)A、D組成原電池時,A為正極”可知金屬性D＞A;根據(jù)“B與C構(gòu)成原電池時,電極反應(yīng)式為C2++2e-=C,B-2e-=B2+”可知金屬性B＞C,綜合可知金屬性順序為D＞A＞B＞C。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 3-2-2 苯練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

綠色化學(xué)對化學(xué)反應(yīng)提出了“原子經(jīng)濟性” 的新概念及要求。理想的原子經(jīng)濟性反應(yīng)是原料分子中的原子全部轉(zhuǎn)化成所需要的產(chǎn)物,不產(chǎn)生副產(chǎn)物,實現(xiàn)零排放。下列幾種生產(chǎn)乙苯的方法中,原子經(jīng)濟性最好的是(反應(yīng)均在一定條件下進行)(　　)。

A.+C2H5Cl+HCl

B.+C2H5OH+H2O

C.+CH2CH2

D.+HBr

+H2

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 2-3-2 化學(xué)反應(yīng)的限度練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

N2+3H22NH3反應(yīng)達到平衡時的說法不正確的是(　　)。

A.平衡體系中氮氣、氫氣、氨的物質(zhì)的量保持不變

B.平衡體系中氮氣、氫氣、氨的濃度保持不變

C.單位時間內(nèi)生成的氨和分解的氨物質(zhì)的量相同

D.單位時間內(nèi)消耗的氮氣和氫氣與生成的氨氣物質(zhì)的量相同

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 2-2-2 發(fā)展中的化學(xué)電源練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是( )。

A.構(gòu)成原電池正極和負(fù)極的材料必須是金屬

B.在原電池中,電子流出的一極是負(fù)極,該電極被還原

C.實驗室欲快速制取氫氣,可利用粗鋅與稀硫酸反應(yīng)

D.原電池可以把物質(zhì)內(nèi)部的能量全部轉(zhuǎn)化為電能

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 2-2-1 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)在做原電池原理的實驗時,有如下實驗步驟:

①用導(dǎo)線將靈敏電流計的兩端分別與純凈的鋅片和銅片相連接(如圖1);

②把一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯中;

③把一塊純凈的銅片插入盛有稀硫酸的燒杯中;

④用導(dǎo)線把鋅片和銅片連接起來后,再平行地插入盛有稀硫酸的燒杯中(如圖2)。

回答下列問題:

(1)實驗步驟①中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是　 。

(2)實驗步驟②中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是　 。

(3)實驗步驟③中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是　 。

(4)實驗步驟④中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是　 。

(5)通過實驗步驟④該同學(xué)頭腦中有了一個猜想(或假設(shè)),該猜想是　。

(6)為了證實該猜想,該同學(xué)又設(shè)計了第⑤步實驗,請簡要畫出第⑤步實驗的裝置示意圖。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 2-1 化學(xué)能與熱能練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

已知反應(yīng)H2(g)+Br2(l)=2HBr(g)在25 ℃、101 kPa下進行,放出熱量為72 kJ,蒸發(fā)1 mol Br2(l)需要吸收的能量為30 kJ,其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

 

H2(g)

Br2(g)

HBr(g)

1 mol分子中的化學(xué)鍵斷裂時需要吸收的能量/kJ

436

a

369

 

則表中a為( )。

A.404 B.260 C.230 D.200

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 2-1 化學(xué)能與熱能練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在反應(yīng)鍵的H2+Cl2=2HCl中,已知H—H鍵的鍵能為436 kJ·mol-1,Cl—Cl鍵的鍵能為243 kJ·mol-1,H—Cl鍵的鍵能為431 kJ·mol-1,判斷當(dāng)1 mol H2與1 mol Cl2反應(yīng)生成2 mol HCl時該反應(yīng)( )。

A.是吸熱反應(yīng)

B.是放熱反應(yīng)

C.吸收183 kJ熱量

D.放出183 kJ熱量

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 1-3-1 離子鍵練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

以下敘述中錯誤的是(　　)。

A.鈉原子和氯原子作用生成NaCl后,其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強

B.在氯化鈉中,氯離子和鈉離子靠靜電作用結(jié)合

C.任何離子鍵在形成的過程中必定有電子的得與失

D.金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉后,體系能量降低

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 1-1-3 核素練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

I是常規(guī)核裂變產(chǎn)物之一,可以通過測定大氣或水中I的含量變化來監(jiān)測核電站是否發(fā)生放射性物質(zhì)泄漏。下列有關(guān)I的敘述中錯誤的是(　　)。

AI的化學(xué)性質(zhì)與I相同

BI的原子序數(shù)為53

CI的原子核外電子數(shù)為78

DI的原子核內(nèi)中子數(shù)多于質(zhì)子數(shù)

 

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