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某研究性學習小組設計如下實驗裝置進行探究.
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(1)裝置A中反應的化學方程式
 

(2)實驗結束后,欲驗證反應生成氣體的還原性,小組同學取裝置B中溶液少量于一潔凈的試管中,應向試管中加入的試劑是
 
 (填序號).
a.品紅溶液b.稀鹽酸c.BaCl2溶液d.稀硝酸
(3)實驗結束,小組同學立即熄滅酒精燈,可能導致的后果是
 

(4)實驗結束,發(fā)現在銅片表面附著黑色固體.查閱資料得知:此黑色固體可能含有 CuO、CuS,Cu2S.常溫下CuS和Cu2S都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒都轉化 為Cu2O和S02.該小組同學收集一定量黑色固體,按如下實驗方案探究其成分:
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①步驟2中檢驗濾渣洗滌千凈的實驗方法是
 

②黑色固體的成分是
 
;
 
分析:(1)銅與濃硫酸共熱生成硫酸銅、二氧化硫和水;
(2)在B裝置中過氧化氫會把二氧化硫氧化為硫酸,故要檢驗二氧化硫還原性,實際要檢驗氧化產物硫酸的存在;
(3)二氧化硫易溶于水,要防倒吸;
(4)檢驗濾渣洗滌干凈與否,實際是檢驗濾渣表面是否還有溶質粒子,本實驗中濾渣表面可能會有氯離子;根據溶液顏色的變化及灼燒后固體質量的變化判斷黑色固體的成分.
解答:解:(1)銅與濃硫酸共熱生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應方程式為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)在B裝置中過氧化氫會把二氧化硫氧化為硫酸,故要檢驗二氧化硫還原性,實際要檢驗氧化產物硫酸的存在,可用稀鹽酸和氯化鋇來檢驗,
故答案為:bc;
(3)由于二氧化硫易溶于水,若立即熄滅酒精燈,可能導致的后果是產生倒吸現象,
故答案為:裝置B中的溶液會倒吸,可能引起燒瓶破裂;
(4)檢驗濾渣洗滌干凈與否,實際是檢驗濾渣表面是否還有溶質粒子,由于固體用鹽酸溶解,所以中濾渣表面可能會有氯離子,可用硝酸銀來檢驗.
故答案為:取最后一次洗滌溶液少許,滴加少量硝酸銀溶液,無明顯現象;
根據用鹽酸溶解后濾液變藍,證明固體中含氧化銅,固體A為銅的硫化物,B為Cu2O.
若B全為Cu2S,2Cu2S+3O2
 高溫 
.
 
2Cu2O+2SO2
            320            288
             2g             m1
解得m1=1.8
若B全為CuS,4CuS+5O2
 高溫 
.
 
2Cu2O+4SO2
            384           288
             2g           m2
解得m2=1.5g
而實際得固體B為1.68g,介于m1和m2之間,所以固體A為Cu2S和CuS的混合物,
故答案為:CuO、Cu2S、CuS.
點評:本題為實驗綜合題,題目較難.對于黑色固體的判斷既要根據現象來判斷,還要進行定量計算來判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

人體血液里Ca2+的濃度一般采用mg/cm3來表示.抽取一定體積的血樣,加適量的草酸銨[(NH42C2O4]溶液,可析出草酸鈣(CaC2O4)沉淀,將此草酸鈣沉淀洗滌后溶于強酸可得草酸(H2C2O4),再用KMnO4溶液滴定即可測定血液樣品中Ca2+的濃度.某研究性學習小組設計如下實驗步驟測定血液樣品中Ca2+的濃度.
配制KMnO4標準溶液如圖所示是配制50mL KMnO4 標準溶液的過程示意圖.

(1)請你觀察圖示判斷,其中不正確的操作有(填序號)
②⑤
②⑤
;
(2)其中確定50mL溶液體積的容器是(填名稱)
容量瓶
容量瓶

(3)如果用圖示的操作配制溶液,所配制的溶液濃度將
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”).
測定血液樣品中Ca2+的濃度:抽取血樣20.00mL,經過上述處理后得到草酸,再用0.020mol/L KMnO4 溶液滴定,使草酸轉化成CO2逸出,這時共消耗12.00mL KMnO4溶液.
(4)已知草酸跟KMnO4反應的離子方程式為:2MnO
 
-
4
+5H2C2O4+6H+═2Mnx++10CO2↑+8H2O
則方程式中的x=
2
2

(5)經過計算,血液樣品中Ca2+的濃度為
1.2
1.2
mg/cm3

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是某研究性學習小組設計的對一種廢舊合金的各成分(含有Cu、Fe、Si 三種成分)進行分離、回收再利用的工業(yè)流程,通過該流程將各成分轉化為常用的單質及化合物.
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已知:298K時,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38,Ksp[Mn(OH)2]=1.9×10-13,根據上面流程回答有關問題:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ指的是
 

(2)加入過量FeCl3溶液過程中可能涉及的化學方程式:
 

(3)過量的還原劑應是
 

(4)①向溶液b中加入酸性KMnO4溶液發(fā)生反應的離子方程式為
 

②若用X mol/L KMnO4溶液處理溶液b,當恰好將溶液中的陽離子完全氧化時消耗KMnO4溶液Y mL,則最后所得紅棕色固體C的質量為
 
g(用含X、Y的代數式表示).
(5)常溫下,若溶液c中所含的金屬陽離子濃度相等,向溶液c中逐滴加入KOH溶液,則三種金屬陽離子沉淀的先后順序為:
 
.(填金屬陽離子)
(6)最后一步電解若用惰性電極電解一段時間后,析出固體B的質量為Z g,同時測得陰陽兩極收集到的氣體體積相等,則標況下陽極生成的最后一種氣體體積為
 
L(用含Z的代數式表示);該電極的反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組設計如圖裝置制取氯氣并以氯氣為原料制備FeCl3固體.
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(1)連接好裝置后,在加入藥品前應進行的實驗操作是
 

(2)裝置A燒瓶中發(fā)生反應的離子方程式為
 
;裝置B中飽和食鹽水的作用是
 

(3)實驗時,應先點燃
 
處的酒精燈(選填“A”或“D”).硬質玻璃管中反應的現象是
 
.寫出E中反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組設計以圖1裝置制取氯氣,并以氯氣為原料進行特定反應.分析并回答下列問題:
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(1)裝置A中,b 為電池的
 
(填“正”或“負”)極.
(2)實驗開始時,先讓氯氣和水蒸氣充滿裝有炭粉的裝置C,再點燃C處的酒精燈,裝置C中發(fā)生氧化還原反應,生成CO2和HCl(g),則反應的化學方程式為:
 

(3)要將裝置B接入裝置A和C之間,正確的連接順序是:c→
 
 
→f
(4)實驗結束后,將裝置B試管中的氯水倒入已檢查完好的分液漏斗中,然后再注入10mL CCl4,蓋好玻璃塞,振蕩,靜置于鐵架臺上(如圖2),等分層后取上層液和下層液,呈黃綠色的是
 
(填“上層液”或“下層液”).
(5)D裝置的作用
 
;若裝置A中產生的氯氣恰好能與100mL 4mol/L的NaOH溶液完全反應,則此時A中Pt電極(陰極)增加的質量為
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學習小組設計并進行了以下實驗:
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(1)步驟①灼燒海帶時,盛裝海帶的實驗儀器是
 

A.燒杯  B.坩堝    C.試管   D.燒瓶   E.蒸發(fā)皿
(2)步驟③的實驗操作名稱是
 
; 步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質碘和回收苯,該步驟的實驗操作名稱是
 

(3)步驟④的目的是:
 

(4)步驟⑤中,選擇用苯來提取碘的理由有兩條.酒精只符合其中的一條,不能選擇用酒精來提取碘的理由是:
 

(5)請設計一個簡單實驗,檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘
 

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