下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象分析正確的是（　�。�
A、
收集氨氣
B、
管口出現(xiàn)還原產(chǎn)物NO2紅棕色氣體
C、
制取二氧化硫
D、
測(cè)定丙二醇的分子結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題：實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析：A．氨氣極易溶于水，不能用排水溶液的方法收集；
B．亞鐵離子和稀硝酸反應(yīng)生成NO，NO易被氧氣氧化；
C．安全漏斗能起到液封的作用；
D．該實(shí)驗(yàn)利用排水法收集氫氣，只能確定丙二醇中的官能團(tuán)個(gè)數(shù)．
解答： 解：A．氨氣極易溶于水，雖然氯化銨中含有銨根離子抑制部分氨氣溶解，但氨氣的溶解度仍然很大，所以不能用排氯化銨溶液的方法收集氨氣，應(yīng)該采用向下排空氣法收集，故A錯(cuò)誤；
B．加入稀硫酸后，酸性條件下，硝酸根離子具有強(qiáng)氧化性，能將亞鐵離子氧化為鐵離子，自身被還原為NO，NO不穩(wěn)定，被氧氣氧化生成二氧化氮，所以管口出現(xiàn)還原產(chǎn)物NO2紅棕色氣體是二次還原產(chǎn)物，而不是亞鐵離子和硝酸反應(yīng)的直接產(chǎn)物，故B錯(cuò)誤；
C．實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和亞硫酸鈉混合制取二氧化硫，所以該裝置屬于固液混合不加熱型裝置，安全漏斗能起到液封的作用，所以生成的氣體不能通過漏斗逸出，故C正確；
D．該實(shí)驗(yàn)利用排水法收集氫氣，只能確定丙二醇中的官能團(tuán)個(gè)數(shù)，不能確定其結(jié)構(gòu)，可以利用紅外光譜、核磁共振氫譜等方法確定丙二醇結(jié)構(gòu)，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)，涉及較綜合，明確實(shí)驗(yàn)原理是解本題關(guān)鍵，易錯(cuò)選項(xiàng)是B，注意：酸性條件下，硝酸根離子能氧化亞鐵離子，中性或堿性條件下不能氧化亞鐵離子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

德國(guó)化學(xué)家凱庫(kù)勒認(rèn)為苯分子的結(jié)構(gòu)中，碳碳間以單、雙鍵交替結(jié)合而成環(huán)狀．為了評(píng)價(jià)凱庫(kù)勒的觀點(diǎn)，并分離提純出較純凈的有機(jī)產(chǎn)物．某學(xué)生設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
步驟①：按圖甲所示的裝置圖連接好各儀器；
步驟②：檢驗(yàn)裝置的氣密性；
步驟③：在A中加入適量的苯和液溴的混合液體，再加入少量鐵粉，塞上橡皮塞，打開K1、K2、K3止水夾；
步驟④：待燒瓶C中氣體收集滿后，將導(dǎo)管D的下端插入燒杯里的水中，關(guān)閉K2，打開K3，擠壓預(yù)先裝有水的膠頭滴管的膠頭，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

試回答：
（1）A中所發(fā)生的有機(jī)反應(yīng)的反應(yīng)類型為
 
，能證明凱庫(kù)勒觀點(diǎn)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，C中產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象
 
；
（2）裝置B的作用是
 
．
（3）寫出A中發(fā)生的有機(jī)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（4）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)A、B、C三個(gè)裝置的氣密性進(jìn)行檢查，則檢查裝置A的氣密性的操作為
 

（5）現(xiàn)擬分離反應(yīng)后的粗產(chǎn)品，如圖乙是分離操作步驟流程圖：
①操作1所用的主要儀器的名稱是
 
．
②試劑2是
 
，加入試劑2后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
．
③操作3的名稱是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，所含化學(xué)鍵類型完全相同的是（　�。�
A、HCl和MgCl2
B、H2O和CO2
C、Ar和CCl4
D、NH4Cl和NaOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

可逆反應(yīng)mA（g）+nB?pC（g）+qD中，A和C都是無色氣體，達(dá)到平衡后，下列敘述正確的是（　�。�
A、若增加B的量，平衡體系顏色加深，說明B必是氣體
B、增大壓強(qiáng)，平衡不移動(dòng)，說明m+n一定等于p+q
C、升高溫度，A的轉(zhuǎn)化率減小，說明正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D、若B是氣體，增大A的量，A、B的轉(zhuǎn)化率都增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)，下列說法正確的是（　　）
A、煤經(jīng)氣化和液化兩個(gè)物理過程后可變?yōu)榍鍧嵞茉矗@是煤綜合利用的主要方法
B、蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素、油脂等都能在人體內(nèi)水解并提供能量
C、利用風(fēng)能發(fā)電、使用太陽能熱水器、應(yīng)用無氟制冷劑均有利于降低大氣中的二氧化碳
D、積極推行“限塑令”，加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

天然維生素P（結(jié)構(gòu)如圖）存在于槐樹花蕾中，它是一種營(yíng)養(yǎng)增補(bǔ)劑．關(guān)于維生素P的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、1mol維生素P在一定條件下最多可以和7mol H2反應(yīng)
B、分子中共有兩個(gè)苯環(huán)
C、維生素P能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
D、1mol維生素P可以和4mol NaOH反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)．在800℃～1000℃時(shí)電解TiO2可制得鈦，裝置如圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A、a為電源的正極
B、石墨電極上發(fā)生還原反應(yīng)
C、陰極發(fā)生的反應(yīng)為：TiO2+4e-═Ti+2O2-
D、每生成0.1mol鈦，轉(zhuǎn)移電子0.2mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）
A、NH3易液化，氨常用作制冷劑
B、NH4Cl中有少量的I2：通過加熱的方法除去
C、銨鹽受熱易分解，因此貯存氨態(tài)氮肥時(shí)要密封保存，并放在陰涼通風(fēng)處
D、濃硝酸需保存在棕色瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

室溫下，pH=a的強(qiáng)酸與pH=b的強(qiáng)堿溶液等體積混合，混合后溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為4.5×10-3mol?L-1（混合前后體積變化不計(jì)），已知a+b=13，則a值為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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