短周期元素A、B、C在周期表中所處的位置如表所示。A、B、C三種元素原子的質(zhì)子數(shù)之和為32,D元素原子的最外層電子數(shù)為次外層電子數(shù)的2倍。則下列說法正確的是

A.元素D形成的氣態(tài)氫化物的分子構(gòu)型一定是正四面體

B.A、B兩種元素的氣態(tài)氫化物均能與它們的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物發(fā)生反應(yīng),且反應(yīng)類型相同

C.在DB2、BC6、DC4的分子中,每個(gè)原子都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D.四種元素形成的氣態(tài)氫化物中,C元素形成的氫化物的穩(wěn)定性最高

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:根據(jù)ABC三種元素在周期表中的相對位置可知,如果設(shè)A的原子序數(shù)是x,則B是x+9,C是x+2,則x+x+9+x+2=32,解得x=7,即A是N,B是S,C是F。D元素原子的最外層電子數(shù)為次外層電子數(shù)的2倍,因此D是碳元素。A、碳元素的氫化物乙烯是平面型結(jié)構(gòu),A不正確;B、氨氣和硝酸反應(yīng)是化合反應(yīng),且不是氧化還原反應(yīng)。H2S和濃硫酸反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),反應(yīng)類型不同,B不正確;C、在SF6分子中,S是+6價(jià),F(xiàn)是-1價(jià),所以S原子不滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),C不正確;D、非金屬性越強(qiáng),氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng),F(xiàn)是最活潑的非金屬,HF的穩(wěn)定性最高,D正確,答案選D。

考點(diǎn):考查元素周期表的結(jié)構(gòu)和元素周期律的應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素A、B、C、D、E,已知 A、E同主族,A元素的原子半徑最小,B元素原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,C元素的最高價(jià)氧化物的水化物X與其氫化物反應(yīng)生成一種鹽Y;A、B、C、E四種元素都能與D元素形成原子個(gè)數(shù)比不相同的常見化合物,回答下列問題:
(1)B在周期表中的位置是
第二周期ⅣA族
第二周期ⅣA族
,E的原子結(jié)構(gòu)示意圖

(2)寫出同時(shí)含A、B、C、D四種元素的兩種鹽的化學(xué)式
NH4HCO3
NH4HCO3
CH3COONH4
CH3COONH4

(3)BD2的結(jié)構(gòu)式為
O=C=O
O=C=O
,E和D形成的一種化合物與BD2發(fā)生氧化還原反應(yīng),該反應(yīng)的方程式為
2Na2O2 +2CO2 =2Na2CO3 +O2
2Na2O2 +2CO2 =2Na2CO3 +O2

(4)C元素的最高價(jià)氧化物的水化物與其氫化物反應(yīng)的離子方程式
NH3 +H+=NH4+
NH3 +H+=NH4+

(5)在一定條件下,一定量的A的單質(zhì)與C的單質(zhì)反應(yīng),可生成17克氣體化合物CA3,同時(shí)放出46kJ的熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92 kJ?mol-1
N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92 kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?崇文區(qū)一模)四種短周期元素A、B、C、D的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如下:
信息①原子半徑大。篈>B>C>D
信息②四種元素之間形成的某三種分子的比例模型及部分性質(zhì):

請根據(jù)上述信息回答下列問題.
(1)B元素在周期表中的位置
第2周期IVA族
第2周期IVA族
,請寫出BC2分子的電子式

(2)A所在周期中,E元素的單質(zhì)還原性最強(qiáng),F(xiàn)元素的某些鹽類常用作凈水劑.E單質(zhì)與甲反應(yīng)有化合物X生成.請寫出以下兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式.
①A元素的單質(zhì)與物質(zhì)甲發(fā)生的反應(yīng)
Cl2+H2O=H++Cl-+HClO
Cl2+H2O=H++Cl-+HClO

②F、C兩種元素組成的化合物Y可作為高溫結(jié)構(gòu)陶瓷材料,X與Y兩種化合物在溶液中發(fā)生的反應(yīng)
Al2O3+2OH-═2AlO-2+H2O
Al2O3+2OH-═2AlO-2+H2O

(3)物質(zhì)丁的元素組成和甲相同,丁分子具有18電子結(jié)構(gòu).向盛有一定濃度丁溶液的試管中,逐滴加入用少量稀硫酸酸化的硫酸亞鐵溶液.滴加過程中的現(xiàn)象是:
①淺綠色溶液變成深棕黃色,②有少量氣泡出現(xiàn)(經(jīng)驗(yàn)證是氧氣),片刻后反應(yīng)變得劇烈,并放出較多熱量,繼續(xù)滴加溶液,靜置一段時(shí)間,③試管底部出現(xiàn)紅褐色沉淀.向濁液中再滴入稀硫酸,沉淀溶解,溶液呈黃色.請用化學(xué)方程式或離子方程式及必要的文字解釋①、②、③中加點(diǎn)的字.①
發(fā)生反應(yīng)2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,淺綠色Fe2+被過氧化氫氧化成黃色Fe3+
發(fā)生反應(yīng)2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,淺綠色Fe2+被過氧化氫氧化成黃色Fe3+
過氧化氫分解可產(chǎn)生氧氣,常溫時(shí)反應(yīng)2H2O2=2H2O+O2↑較慢,因而開始?xì)馀萆;受熱并且被逐漸增多的Fe3+催化,使反應(yīng)速率加快而劇烈
過氧化氫分解可產(chǎn)生氧氣,常溫時(shí)反應(yīng)2H2O2=2H2O+O2↑較慢,因而開始?xì)馀萆;受熱并且被逐漸增多的Fe3+催化,使反應(yīng)速率加快而劇烈
溶液中存在平衡Fe3++2H2O?Fe(OH)3+3H+,反應(yīng)①使c(H+)降低且反應(yīng)②放熱,平衡正向移動(dòng),當(dāng)水解出的Fe(OH)3較多時(shí)就聚集為沉淀
溶液中存在平衡Fe3++2H2O?Fe(OH)3+3H+,反應(yīng)①使c(H+)降低且反應(yīng)②放熱,平衡正向移動(dòng),當(dāng)水解出的Fe(OH)3較多時(shí)就聚集為沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素a、b、c、d、e、f、g、h的原子序數(shù)依次增大.其中a是原子半徑最小的原子,a和e、c和g、d和h同主族.b元素的最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)的絕對值之差為2; e單質(zhì)能與冷水劇烈反應(yīng)生成H2;f原子最外層電子數(shù)等于其周期序數(shù);h-的電子層結(jié)構(gòu)與Ar原子相同.
(1)f原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;d和e形成的化合物電子式為
 

(2)c和f簡單離子的半徑大小為
 
;(用離子符號和“>”“=”或“<”表示)
(3)c與g的氣態(tài)氫化物沸點(diǎn)較高的是
 
 (填氫化物 分子式),原因是
 

(4)元素非金屬性強(qiáng)弱的比較有很多方法,其中g(shù)和h的非金屬性強(qiáng)弱的研究方案中不可行的是
 
 (填序號);
①比較兩種單質(zhì)的顏色          ②比較氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
③比較兩種單質(zhì)常溫下的狀態(tài)    ④比較最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性
⑤由g和h的相互制備情況進(jìn)行判斷
(5)寫出e、f的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物間反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素A、B、C、D的核電荷數(shù)依次增大,A位于第ⅠA族,B最外層電子數(shù)為5,A和C同主族,D的最外層電子數(shù)為3,則( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

六種短周期元素A、B、C、D、E、F的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如下:
①原子半徑大。篈>B>C>D
②A、B、C、D四種元素之間形成的甲、乙、丙三種分子的比例模型及部分性質(zhì):
精英家教網(wǎng)
甲:所有生命體生存依賴的重要資源,約占人體體重的三分之二.
乙:無色,無味、易燃?xì)怏w,是常見的一種化石燃料.
丙:極易溶于水、有刺激性氣味氣體,其溶液能使紅色石蕊試紙變藍(lán).
③E的金屬性最強(qiáng),F(xiàn)的單質(zhì)在常溫下可以被B的含氧酸鈍化.
請根據(jù)上述信息回答下列問題.
(1)A元素在周期表中的位置
 
,乙的電子式是
 

(2)由A、B、C、D中元素形成的兩種離子,反應(yīng)能生成丙,其離子方程式為
 

(3)E、F兩元素的最高價(jià)氧化物的水化物之間反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)物質(zhì)丁的元素組成和甲相同,丁分子具有18電子結(jié)構(gòu).向盛有硫酸亞鐵溶液(硫酸酸化)的試管中,逐滴滴加丁溶液,觀察到溶液由淺綠色變成黃色,其反應(yīng)的離子方程式
 
;繼續(xù)滴加丁溶液,觀察到試管內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,其原因是用化學(xué)方程式解釋為:
 

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