分析 能和強(qiáng)堿反應(yīng)的物質(zhì)有酸、酸式鹽、酸性氧化物,能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)有堿、堿性氧化物、弱酸酸式鹽,由此分析解答.
解答 解:①NaHCO3與鹽酸與氫氧化鈉都反應(yīng);②NaHSO4只能與氫氧化鈉反應(yīng);③NaHS與鹽酸與氫氧化鈉都反應(yīng);④NH4Cl與氫氧化鈉反應(yīng);⑤CH3COONa與鹽酸反應(yīng);⑥Na2CO3與鹽酸反應(yīng);⑦Na2S與鹽酸反應(yīng);⑧NaF與鹽酸強(qiáng)酸制弱酸;⑨NaBr都不反應(yīng),
(1)以上溶液能與鹽酸反應(yīng)的有NaHCO3、NaHS、CH3COONa、Na2CO3、Na2S、NaF,故答案為:①③⑤⑥⑦⑧;
(2)以上溶液能與NaOH溶液反應(yīng)的有①NaHCO3、②NaHSO4、③NaHS、④NH4Cl,故答案為:①②③④;
(3)以上溶液既能與鹽酸又能與NaOH溶液反應(yīng)的是NaHCO3和NaHS,故答案為:①③.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了鈉的化合物的性質(zhì),難度不大,明確能和強(qiáng)酸或強(qiáng)堿反應(yīng)的物質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將CO2通入BaCl2溶液中至飽和,無(wú)沉淀產(chǎn)生;再通入SO2,產(chǎn)生沉淀. | |
B. | 向FeCl3溶液中滴加氨水,產(chǎn)生紅褐色沉淀;再加入NaHSO4溶液,沉淀消失 | |
C. | 在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解;再加入Cu(NO3)2固體,銅粉仍不溶解 | |
D. | 分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口流出,上層液體也從下口放出 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氟酸顯弱酸性,可用于雕刻玻璃 | |
B. | NaClO溶液顯堿性,可用于殺菌消毒 | |
C. | NH4Cl分解時(shí)吸收大量的熱,可用作阻燃劑 | |
D. | CO2密度比空氣大,可用作鎂著火時(shí)的滅火劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L由O2、和NO2組成的混合氣體含有的原子數(shù)為2NA | |
B. | 1mol羥基與1mol氫氧根離子含有的電子數(shù)均為9NA | |
C. | 0.1molFe2+與足量H2O2溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA | |
D. | 1L1 mol•L-1NaF溶液中含有F-的數(shù)目為NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)發(fā)和推廣新能源是實(shí)現(xiàn)低碳生活的唯一途徑 | |
B. | 化學(xué)藥品NaH著火,不能用水或泡沫滅火器滅火 | |
C. | 食品添加劑雖能改變食物味道等,但需限量使用 | |
D. | 化石燃料燃燒和工業(yè)廢氣中的氮氧化物均是導(dǎo)致“霧霾天氣”的元兇 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染 | |
B. | 加大石油、煤炭的開(kāi)采速度,增加化石燃料的供應(yīng)量 | |
C. | 研制開(kāi)發(fā)燃料電池汽車(chē),消除機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染 | |
D. | 實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苯不與溴水反應(yīng),但苯能從溴水中提取溴單質(zhì) | |
B. | 苯在一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng),但不能發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 苯和乙烯都能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
D. | 苯在一定條件下與氫氣、硝酸等發(fā)生加成反應(yīng) |
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