12.25℃時(shí),向10mL 0.1mol•L-1 NH4HSO4溶液中逐滴滴入0.1mol•L-1 NaOH溶液,溶液的pH與NaOH溶液體積關(guān)系如圖所示.下列選項(xiàng)正確的是(  )
A.P點(diǎn)pH較低的主要原因是NH4+水解
B.P、M、N、Q四點(diǎn)中,水的電離程度較大的是N點(diǎn)
C.M點(diǎn) c(Na+)>c(NH4+); N點(diǎn) c(NH4+)+c(Na+)═2c(SO42-
D.Q點(diǎn) c(NH4+)+c(NH3•H2O)═c(Na+

分析 A.P點(diǎn)為硫酸氫銨溶液,硫酸氫銨為強(qiáng)電解質(zhì),在溶液中完全電離出氫離子、銨根離子和硫酸根離子,溶液呈酸性;
B.M點(diǎn)溶質(zhì)為硫酸銨和硫酸鈉,銨根離子水解促進(jìn)了水的電離,而Q溶質(zhì)為硫酸鈉和一水合氨,溶液呈堿性,氨水中氫氧根離子抑制了水的電離;
C.M點(diǎn)溶質(zhì)為等濃度的硫酸鈉和硫酸銨,銨根離子部分水解;N點(diǎn)溶液呈中性,c(H+)=c(OH-),結(jié)合電荷守恒判斷;
D.Q點(diǎn)溶質(zhì)為等濃度的硫酸鈉和一水合氨,結(jié)合物料守恒判斷.

解答 解:A.P點(diǎn)氫氧化鈉溶液體積為0,此時(shí)為NH4HSO4溶液,NH4HSO4為強(qiáng)電解質(zhì),在溶液中完全電離:NH4HSO4=NH4++H++SO42- (或 HSO4-=H++SO42-),溶液呈酸性,所以此時(shí)溶液的pH<7,主要原因不是銨根離子的水解,故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)圖示可知,P點(diǎn)呈強(qiáng)酸性,抑制了水的電離;M點(diǎn)加入10mLNaOH溶液,此時(shí)二者恰好反應(yīng)生成硫酸鈉和硫酸銨,銨根離子發(fā)生水解,促進(jìn)了水的電離;N點(diǎn)為中性,不影響水的電離;Q點(diǎn)加入20mLNaOH溶液,此時(shí)溶質(zhì)為硫酸鈉和NH3•H2O,氨水電離出的氫氧根離子抑制了水的電離;所以水的電離程度較大的為M點(diǎn),故B錯(cuò)誤;
C.M點(diǎn)溶質(zhì)為等濃度的硫酸鈉和硫酸銨,由于銨根離子部分水解,導(dǎo)致銨根離子濃度減小,則c(Na+)>c(NH4+);N點(diǎn)溶液呈中性,則c(H+)=c(OH-),結(jié)合電荷守恒可知:c(NH4+)+c(Na+)=2c(SO42-),故C正確;
D.Q點(diǎn)溶質(zhì)為等濃度的硫酸鈉和一水合氨,結(jié)合物料守恒可知:2c(NH4+)+2c(NH3•H2O)=c(Na+),故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系、離子濃度大小比較,題目難度中等,明確圖象曲線(xiàn)各點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶質(zhì)組成為解答關(guān)鍵,注意掌握電荷守恒、物料守恒、鹽的水解原理的含義及應(yīng)用,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某小組設(shè)計(jì)如圖裝置研究電化學(xué)原理,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.若開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)K與a連接,其反應(yīng)與鐵的吸氧腐蝕類(lèi)似
B.若開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)K與b連接,則標(biāo)準(zhǔn)狀況下B極產(chǎn)生2.24 L氣體,轉(zhuǎn)移電子0.2 mol
C.若開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)K與b連接,則該裝置是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
D.若開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)K與b連接,其原理類(lèi)似于鋼鐵防護(hù)中外加電流的陰極保護(hù)法

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)的方法探究一定溫度下,雙氧水濃度、催化劑用量(濃度)對(duì)H2O2分解速率的影響,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)參加反應(yīng)的物質(zhì)收集amL(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下)O2所需時(shí)間/s
酸性Fe2(SO43溶液H2O2溶液H2O 
V/mLc/mol•L-1V/mLc/mol•L-1V/mL
40.1343t1
40.124V15
V20.1V342t3
(1)V1=4;若V2=5,t3<t1,則由實(shí)驗(yàn)①、③可以得出的結(jié)論是增大催化劑濃度,可加快反應(yīng)速率.
(2)實(shí)驗(yàn)②中0~5s內(nèi)用H2O2物質(zhì)的量濃度表示的反應(yīng)速率為$\frac{a}{560}mol•{L}^{-1}•{s}^{-1}$.
(3)在圖的方框中繪制出相應(yīng)的裝置.
(4)有人認(rèn)為Fe3+催化H2O2分解的過(guò)程可分為兩個(gè)階段:①2Fe3++H2O2=2Fe2++O2↑+2H+,寫(xiě)出第二個(gè)階段反應(yīng)的離子方程式:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.金屬鈉分別與下列物質(zhì)的溶液反應(yīng)時(shí),既有氣體又有沉淀產(chǎn)生的是(  )
A.K2SO4B.NaHCO3C.BaCl2D.CuSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.制取Fe(OH)2的裝置及操作
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C.向滴有酚酞的Na2CO3溶液中,加入BaCl2溶液后溶液的紅色褪去,可證明Na2CO3溶液顯堿性是由于CO32-水解造成的
D.將氯化鐵飽和滾液與稀氨水混合,加熱至沸騰,制備Fe(OH)3膠體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.日常生活中的許多現(xiàn)象或應(yīng)用與化學(xué)反應(yīng)有關(guān),下列現(xiàn)象或應(yīng)用與氧化還原反應(yīng)有關(guān)的是( 。
A.銅鑄塑像上出現(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3]
B.灶具大理石板被食醋腐蝕變得不光滑
C.小蘇打可用于治療胃酸過(guò)多
D.用煤氣灶燃燒天然氣為炒菜提供熱量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)于平衡體系mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g)△H=bkJ/mol.下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(  )
A.若溫度不變,將容器的體積縮小到原來(lái)的一半,達(dá)到新平衡時(shí)A的濃度為原來(lái)的2.2倍,則m+n<p+q
B.若平衡時(shí),A、B的轉(zhuǎn)化率相等,說(shuō)明反應(yīng)開(kāi)始時(shí),A、B的物質(zhì)的量之比為m:n
C.若m+n=p+q,則向含有amol氣體的平衡體系中再加入amol的B,達(dá)到新平衡時(shí),氣體的總物質(zhì)的量等于2amol
D.保持其它條件不變,如升高溫度,D的體積分?jǐn)?shù)增大,說(shuō)明該反應(yīng)的△H<0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.將CO2通入下列物質(zhì)的溶液中不與其反應(yīng)的是(  )
①Na2CO3  ②Ca(ClO)2  ③CaCO3④CaCl2
A.①③④B.①和③C.只有②D.只有④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

2.實(shí)驗(yàn)室里由粗鹽制備精鹽的實(shí)驗(yàn)中,必需的操作步驟有(  )
A.分液B.過(guò)濾C.溶解D.蒸發(fā)結(jié)晶

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