氨是最重要的氮肥,是產(chǎn)量最大的化工產(chǎn)品之一.德國(guó)人哈伯在1905年發(fā)明了合成氨的方法,其合成原理為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1,他因此獲得了1918年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).
在密閉容器中,使2mol N2和6mol H2混合發(fā)生下列反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))
(1)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),N2和H2的濃度比是
 
;N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是
 

(2)升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量
 
,密度
 
.(填“變大”“變小”或“不變”).
(3)當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),充入氬氣,并保持壓強(qiáng)不變,平衡將
 
(填“正向”“逆向”或“不”)移動(dòng).
(4)若容器恒容、絕熱,加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來(lái)的2倍,平衡將
 
(填“逆向移動(dòng)”“正向移動(dòng)”或“不移動(dòng)”).達(dá)到新平衡后,容器內(nèi)溫度
 
(填“大于”“小于”或“等于”)原來(lái)的2倍.
(5)若將1molN2和3molH2充入密閉容器中,若反應(yīng)后容器的壓強(qiáng)為原來(lái)的90%,則放出的熱量為
 
KJ.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,化學(xué)平衡的影響因素
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:(1)加入的氮?dú)夂蜌錃獾奈镔|(zhì)的量之比等于其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,無(wú)論反應(yīng)到什么程度,氮?dú)夂蜌錃獾臐舛戎扔朗冀K是1:3,轉(zhuǎn)化率之比1:1;
(2)平均相對(duì)分子質(zhì)量=
氣體質(zhì)量總和
氣體物質(zhì)的量總和
,ρ=
m
V

(3)充入氬氣并保持壓強(qiáng)不變,體積變大;
(4)運(yùn)用勒夏特列原理解答;
(5)根據(jù)物質(zhì)的量之比等于壓強(qiáng)之比結(jié)合三行式計(jì)算即可.
解答: 解:(1)加入的氮?dú)夂蜌錃獾奈镔|(zhì)的量之比等于其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,無(wú)論反應(yīng)到什么程度,用氮?dú)夂蜌錃獗硎镜乃俾收鹊扔诨瘜W(xué)計(jì)量數(shù)之比,所以氮?dú)夂蜌錃獾臐舛戎扔朗冀K是1:3,轉(zhuǎn)化率之比1:1,
故答案為:1:3;1:1;
(2)升溫,平衡逆向移動(dòng),氣體物質(zhì)的量增大,質(zhì)量不變,氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量=
氣體質(zhì)量總和
氣體物質(zhì)的量總和
,所以,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減。
因容器體積沒(méi)變,氣體質(zhì)量不變,所以密度不變,
故答案為:變小;不變;
(3)充入氬氣并保持壓強(qiáng)不變,體積變大,相關(guān)氣體的分壓變小,平衡向體積增大的逆向移動(dòng),故答案為:逆向;
(4)升溫,平衡向吸熱的逆向移動(dòng),使體系溫度降低,故答案為:向左移動(dòng);小于;
(5)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1
初始量:1       3         0              
變化量:x        3x        2x           92.4x     
平衡量:1-x    3-3x        2x           92.4x
反應(yīng)后容器的壓強(qiáng)為原來(lái)的90%,即
1-x+3-3x+2x
4
=90%,解得x=0.2,則放出的熱量:92.4×0.2kJ=18.48kJ,故答案為:18.48.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反應(yīng)速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系、氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量、密度、化學(xué)平衡的移動(dòng),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):
3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g).
5min時(shí)測(cè)得D的濃度為0.5mol/L,c(A):c(B)=3:5,C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/(L?min).下列說(shuō)法正確的是(  )
A、起始A的物質(zhì)的量為2mol
B、5min時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為16.67%
C、5min時(shí)A的濃度為1.5 mol/L
D、x=3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外小組利用H2還原黃色的WO3
末測(cè)定W的相對(duì)原子質(zhì)量,下圖是測(cè)定裝置的示意圖,A中的試劑是鹽酸.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)儀器中裝入的試劑:B
 
、C
 
、D
 

(2)連接好裝置后應(yīng)首先
 
,其方法是
 

(3)“加熱反應(yīng)管E”和“從A瓶逐滴滴加液體”這兩步操作應(yīng)該先進(jìn)行的是
 
.在這兩步之間還應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;
(4)反應(yīng)過(guò)程中G管逸出的氣體是
 
,其處理方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在673K,101.3KPa下,1mol 氣體的體積為55.2L,現(xiàn)有該條件下的1mol某氣體A發(fā)生如下反應(yīng):2A(氣)?xB(氣)+C(氣),在一定條件下已達(dá)平衡,在平衡混合氣中,A的體積分?jǐn)?shù)為40%,混合氣體的總質(zhì)量為50g,密度為0.725g/L.
求:(1)氣體A的摩爾質(zhì)量;
(2)達(dá)平衡后混合氣體的平均相對(duì)分子量(取整數(shù));
(3)A的轉(zhuǎn)化率;
(4)X的值;
(5)相同條件下反應(yīng)前A氣體的密度是平衡后混合氣密度的倍數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度下H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡常數(shù)是50,在該溫度下只充入H2與I2(g)發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)開(kāi)始時(shí),碘蒸氣的濃度是1mol?L-1,當(dāng)達(dá)到平衡時(shí)c(HI)=0.9mol?L-1,求H2的轉(zhuǎn)化率?(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩種氣態(tài)單質(zhì)X和Y能直接化合生成Z(可逆反應(yīng)),如將X和Y按一定比例混合并壓入密閉容器中,在不同溫度下經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,反應(yīng)混合物中X的含量變化如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)上述X與Y化合生成Z的反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”);
(2)溫度低于T℃時(shí),反應(yīng)混合物中X的含量
 
(填“逐漸增大”,“不變”,“逐漸減小”),原因是
 
;溫度高于T℃時(shí),反應(yīng)混合物中X的含量
 
(填“逐漸增大”,“不變”,“逐漸減小”),原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列熱化學(xué)方程式:Zn(s)+
1
2
O2(g)=ZnO(s)△H=-351.1kJ?mol-1 Hg(l)+
1
2
O2(g)=HgO(s)△H=-90.7kJ?mol-1由此可知反應(yīng)Zn(s)+HgO(s)=ZnO(s)+Hg(l)的焓變?yōu)椋ā 。?/div>
A、-260.4 kJ?mol-1
B、-441.8 kJ?mol-1
C、260.4  kJ?mol-1
D、441.8 kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列情況沒(méi)有發(fā)生蛋白質(zhì)變性的是( 。
A、用福爾馬林浸制動(dòng)物標(biāo)本
B、用蘸有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的酒精棉花球擦皮膚
C、用紫外線燈光照射病房
D、向蛋白質(zhì)溶液中加飽和食鹽水變渾濁

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子在指定條件下能大量共存的是( 。
A、在酸性溶液中:Ba2+、K+、SO42-、Cl-
B、含有大量Al3+的溶液中:K+、Na+、NH4+、SO42-
C、使甲基橙變黃的溶液中:Na+、I-、CO32-、OH-
D、無(wú)色溶液中:K+、Cl-、Cr2O72-、HCO3-

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