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甲乙兩同學進行課外實驗,各取250mL無色透明飲料瓶一只,依次加入4g氫氧化鈉、4g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2%的亞甲藍溶液(一種氧化還原指示劑)旋上瓶塞振蕩,溶液呈藍色。靜置后溶液變?yōu)闊o色。甲再次振蕩,又呈藍色,靜置后又變?yōu)闊o色,多次反復可重現(xiàn)上述現(xiàn)象。而乙于藍色消失后,向瓶內加滿水旋上瓶塞,振蕩卻不再出現(xiàn)藍色,乙認為是物質濃度不同引起的。甲設計并完成了一個實驗,否定了乙的說法。你認為甲實驗的操作和現(xiàn)象是:________________________________。振蕩后出現(xiàn)的藍色主要與________________有關(填寫化學式,下同);藍色消失又與____________________有關。
將乙瓶中溶液倒掉一半(一部分)后,振蕩即可出現(xiàn)藍色(也可向乙瓶中通入氧氣或空氣,即可出現(xiàn)藍色。答案合理即可);振蕩后出現(xiàn)的藍色主要與O2有關;藍色消失又與C6H12O6有關
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(6分)甲乙兩同學進行課外實驗,各取250mL無色透明飲料瓶一只,依次加入4g氫氧化鈉、4g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2%的亞甲藍溶液(一種氧化還原指示劑)旋上瓶塞振蕩,溶液呈藍色。靜置后溶液變?yōu)闊o色。甲再次振蕩,又呈藍色,靜置后又變?yōu)闊o色,多次反復可重現(xiàn)上述現(xiàn)象。而乙于藍色消失后,向瓶內加滿水旋上瓶塞,振蕩卻不再出現(xiàn)藍色,乙認為是物質濃度不同引起的。甲設計并完成了—個實驗,否定了乙的說法。你認為甲實驗的操作和現(xiàn)象是:                       。振蕩后出現(xiàn)的藍色主要與________________有關(填寫化學式,下同);藍色消失又與____________________有關。

 

 

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科目:高中化學 來源:2010年6月浙江金華四校高二期末測試化學試題 題型:實驗題

(6分)甲乙兩同學進行課外實驗,各取250mL無色透明飲料瓶一只,依次加入4g氫氧化鈉、4g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2%的亞甲藍溶液(一種氧化還原指示劑)旋上瓶塞振蕩,溶液呈藍色。靜置后溶液變?yōu)闊o色。甲再次振蕩,又呈藍色,靜置后又變?yōu)闊o色,多次反復可重現(xiàn)上述現(xiàn)象。而乙于藍色消失后,向瓶內加滿水旋上瓶塞,振蕩卻不再出現(xiàn)藍色,乙認為是物質濃度不同引起的。甲設計并完成了—個實驗,否定了乙的說法。你認為甲實驗的操作和現(xiàn)象是:                       。振蕩后出現(xiàn)的藍色主要與________________有關(填寫化學式,下同);藍色消失又與____________________有關。

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科目:高中化學 來源:2010年6月浙江金華四校高二期末測試化學試題 題型:實驗題

(6分)甲乙兩同學進行課外實驗,各取250mL無色透明飲料瓶一只,依次加入4g氫氧化鈉、4g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2%的亞甲藍溶液(一種氧化還原指示劑)旋上瓶塞振蕩,溶液呈藍色。靜置后溶液變?yōu)闊o色。甲再次振蕩,又呈藍色,靜置后又變?yōu)闊o色,多次反復可重現(xiàn)上述現(xiàn)象。而乙于藍色消失后,向瓶內加滿水旋上瓶塞,振蕩卻不再出現(xiàn)藍色,乙認為是物質濃度不同引起的。甲設計并完成了—個實驗,否定了乙的說法。你認為甲實驗的操作和現(xiàn)象是:                        。振蕩后出現(xiàn)的藍色主要與________________有關(填寫化學式,下同);藍色消失又與____________________有關。

 

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲乙兩同學進行課外實驗,各取250mL無色透明飲料瓶一只,依次加入4g氫氧化鈉、4g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2%的亞甲藍溶液(一種氧化還原指示劑)旋上瓶塞振蕩,溶液呈藍色。靜置后溶液變?yōu)闊o色。甲再次振蕩,又呈藍色,靜置后又變?yōu)闊o色,多次反復可重現(xiàn)上述現(xiàn)象。而乙于藍色消失后,向瓶內加滿水旋上瓶塞,振蕩卻不再出現(xiàn)藍色,乙認為是物質濃度不同引起的。甲設計并完成了—個實驗,否定了乙的說法。你認為甲實驗的操作和現(xiàn)象是:                        。振蕩后出現(xiàn)的藍色主要與________________有關(填寫化學式,下同);藍色消失又與____________________有關。

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