【題目】下列敘述正確的是(用NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值)

A．任何條件下，16gCH4與18 g H2O所含有電子數(shù)均為10NA

B．19g的H3O+ 離子中含有的電子數(shù)為11NA

C．0.5mol/LH2SO4中的H+數(shù)為NA

D．22.4 L的CO氣體與1 mol N2所含的電子數(shù)相等

【答案】A

【解析】

試題分析：A．CH4與H2O均為10電子分子，物質(zhì)的量相等，含有的電子數(shù)相等，故A正確；B．19g的H3O+ 的物質(zhì)的量為1mol，含有的電子數(shù)為10NA，故B錯誤；C．沒有指明溶液的體積，無法計算微粒的物質(zhì)的量，故C錯誤；D．CO氣體的狀態(tài)不明，無法確定其物質(zhì)的量，故D錯誤；故答案為A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：苯和鹵代烴在催化劑的作用下可以生成烷基苯和鹵化氫，A是水果的催熟劑，C是生活中常見的有機物，乙苯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化為苯甲酸。幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（生成物中所有無機物均已略去）。

請回答下列問題：

⑴寫出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：寫出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：A____________，F(xiàn)_________，E__________。

⑵在①～⑥6個反應(yīng)中，屬于消去反應(yīng)的是________（填編號）。

⑶寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①_____________________________；

②_____________________________；

⑥_____________________________。

H→I___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)，但在給定條件下不能導(dǎo)電的是(　　)

A．液態(tài)溴化氫 B．蔗糖 C．鋁 D．稀硝酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組為探究二氧化氮的性質(zhì)，按下圖所示裝置進行實驗，請回答下列問題：

（1）裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是 ，儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）完成下面表格中的空白

裝置編號

實驗現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

NO2表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)

乙

淡黃色固體變白色

Na2O2+2NO2=2NaNO3

丙

氧化性

（3）取下裝置丙中的試管C，向其中滴加足量的Na2SO3溶液，溶液顏色褪去，該過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

反應(yīng)后的溶液中主要含有SO32—、SO42—、I—等陰離子，請?zhí)顚戣b定SO32—、SO42—和I—的實驗報告。

限選試劑：2mol/LHCl、1mol/LH2SO4、1mol/LBaCl2、1mol/LBa(NO3)2、CCl4、新制飽和溴水、新制飽和氯水。

編號

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1

取少量待測液于試管A中，加入幾滴新制得飽和溴水，振蕩

，證明待測液中含有SO32—

步驟2

步驟3

另取少量待測液于試管C中，加入足量氯水，再加入四氯化碳，振蕩、靜置后觀察顏色

，證明待測液中含有I-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室模擬合成和CH3CH2CH2Br的方法如下（已知：甲苯和液溴在有少量水存在時也能反應(yīng)）：

實驗室模擬合成對溴甲苯和1-溴丙烷的流程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

甲苯

1-丙醇

1-溴丙烷

對溴甲苯

鄰溴甲苯

沸點（℃）

110.8

97.2

71

184.3

181.7

（1）實驗室存放液溴的試劑瓶需密閉，同時瓶中要加入 ，以減少溴的揮發(fā)。寫出甲苯和液溴反應(yīng)生成對溴甲苯的化學(xué)方程式 。

（2）反應(yīng)裝置如圖所示：

①圖中玻璃儀器a的名稱是 ， 方塊b中為某玻璃儀器，

其名稱是 。

②三頸燒瓶中開始加入了甲苯、鐵粉和水。加入的適量水的作用是：易于控制溫度和 。加熱攪拌操作中加入濃硫酸，完成1-丙醇的取代反應(yīng)，濃硫酸的作用是 。

（3）操作I的名稱是 ，操作Ⅲ的名稱是 。

（4）操作I分離出的水溶液中含有HBr、H2SO4和Fe3+，某同學(xué)為測定溶液的pH，設(shè)計方案如下：將所得水溶液稀釋至l000mL，取出20.00 mL，用0.1000 mol·L-1 NaOH溶液滴定，以測定溶液pH。該同學(xué)認(rèn)為無需加入指示劑，也能完成滴定。他提出這一觀點的理由是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)過程中，一定有化學(xué)鍵的斷裂和形成

B．日常生活中的廢舊電池會污染環(huán)境，所以應(yīng)集中填埋處理

C．化學(xué)反應(yīng)過程中，分子的種類和數(shù)目一定發(fā)生改變

D．放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率，一定比吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率快

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】0.80g CuSO4·5H2O樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。

請回答下列問題：

（1）試確定200℃時固體物質(zhì)的化學(xué)式________(要求寫出推斷過程)；

（2）取270℃所得樣品，于570℃灼燒得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末和一種氧化性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。把該黑色粉末溶解于稀硫酸中，經(jīng)濃縮、冷卻，有晶體析出，該晶體的化學(xué)式為____________，其存在的最高溫度是________；

（3）上述氧化性氣體與水反應(yīng)生成一種化合物，該化合物的濃溶液與Cu在加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（4）在0.10mol·L－1硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉稀溶液充分?jǐn)嚢�，有淺藍(lán)色氫氧化銅沉淀生成，當(dāng)溶液的pH＝8時，c(Cu2＋)＝________mol·L－1(Ksp＝2.2×10－20)。若在0.1 mol·L－1硫酸銅溶液中通入過量H2S氣體，使Cu2＋完全沉淀為CuS，此時溶液中的H＋濃度是________mol·L－1。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成原電池問題。

Ⅰ．有甲、乙兩位同學(xué)均想利用原電池反應(yīng)檢測金屬的活動性，兩人均使用相同鎂片與鋁片作電極，甲同學(xué)將電極放入2 mol/L H2SO4 溶液中，乙同學(xué)將電極放入2 mol/L的NaOH溶液中，如圖所示。

請回答：

（1）寫出甲池中正極的電極反應(yīng)式： 。

（2）寫出乙池中負(fù)極的電極反應(yīng)式和總反應(yīng)的離子方程式：

負(fù)極： ；

總反應(yīng)： 。

（3）如果甲、乙同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬，則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”，則甲會判斷出______ 活動性更強，而乙會判斷出______ 活動性更強(填寫元素符號)。

（4）由此實驗，可得到如下哪些正確結(jié)論？_________(填寫字母序號)。

a．利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動性順序時應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì)

b．鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強

c．該實驗說明金屬活動性順序已過時，已沒有實用價值

d．上述實驗反過來證明了“直接利用金屬活動性順序判斷原電池中的正負(fù)極”的做法是“不可靠”的

Ⅱ．市場上出售的“熱敷袋”其主要成分是鐵屑、炭粉、木屑和少量氯化鈉、水等。“熱敷袋”啟用之前用塑料袋使其與空氣隔絕，啟用時，打開塑料袋輕輕揉搓就會放出熱量。使用完后，會發(fā)現(xiàn)有大量鐵銹存在�！盁岱蟠狈懦龅臒崃渴抢昧� 而放出熱量。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】紅葡萄酒密封儲存時間越長，質(zhì)量越好，原因之一是儲存過程中生成了有香味的酯。在實驗室也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯，請回答下列問題。

（1）乙醇分子中官能團的名稱是__________________。

（2）試管a中加入幾塊碎瓷片的目的是____________。

（3）試管a中加入濃硫酸的作用： 。

（4）試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________。

（5）反應(yīng)開始前，試管b中盛放的是____________溶液。

（6）可用____________方法把制得的乙酸乙酯分離出來。

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