18．用鋁制易拉罐收集滿CO2，加入過(guò)量NaOH濃溶液，立即把口封閉．發(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響并變癟了，過(guò)了一會(huì)兒，易拉罐又作響并鼓起來(lái)，下列有關(guān)判斷正確的是（　　）
A．導(dǎo)致易拉罐變癟的離子反應(yīng)是CO2+OH-═HCO3
B．導(dǎo)致易拉罐又鼓起來(lái)的原因是：又生成了二氧化碳?xì)怏w使得壓強(qiáng)增大
C．上述過(guò)程中共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng)，且反應(yīng)結(jié)束后的溶液呈堿性
D．若將CO2換為 NH3，濃NaOH溶液換為水，易拉罐也會(huì)出現(xiàn)先癟后鼓的現(xiàn)象

分析 易拉罐變癟發(fā)生CO2+2OH-═CO32-+H2O，氣體的壓強(qiáng)變��；過(guò)一會(huì)兒后，易拉罐又會(huì)作響并鼓起來(lái)，發(fā)生2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑，氣體壓強(qiáng)增大，以此來(lái)解答．

解答 解：A．氣體與堿反應(yīng)，導(dǎo)致易拉罐變癟，反應(yīng)為CO2+2OH-═CO32-+H2O，故A錯(cuò)誤；
B．易拉罐又會(huì)作響并鼓起來(lái)，發(fā)生2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑，氣體壓強(qiáng)增大，故B錯(cuò)誤；
C．上述過(guò)程共發(fā)生CO2+2OH-═CO32-+H2O、2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O反應(yīng)，反應(yīng)后溶液顯堿性，故C正確；
D．將CO2換為NH3，濃NaOH溶液換為水，只發(fā)生氨氣與水反應(yīng)，則易拉罐也會(huì)出現(xiàn)變癟的現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查Al的化學(xué)性質(zhì)及離子反應(yīng)，為高頻考點(diǎn)，明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵，題目難度不大，選項(xiàng)C為解答的難點(diǎn)，側(cè)重分析與知識(shí)應(yīng)用能力的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)環(huán)境、健康及能源的敘述中，不正確的是（　�。�
A．氮的氧化物是光化學(xué)煙霧的主要污染物，二氧化碳是溫室效應(yīng)的主要污染物，所以它們的含 量是空氣質(zhì)量報(bào)告的主要項(xiàng)目
B．PM2.5表面積大，能吸附大量的有毒有害的物質(zhì)，對(duì)人的肺功能造成很大傷害
C．聚乙烯是生產(chǎn)食品保鮮膜、塑料水杯等生活用品的主要材料，不能用聚氯乙烯替代
D．利用催化轉(zhuǎn)化裝置可以將汽車(chē)尾氣中的NOx、CO等有害氣體轉(zhuǎn)化為N2、CO2等無(wú)害氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，發(fā)生了氧化反應(yīng)
B．苯在一定條件下能與濃硝酸反應(yīng)得到硝基苯，發(fā)生了取代反應(yīng)
C．鄰二氯苯不存在同分異構(gòu)體說(shuō)明了苯不存在單雙鍵交替的結(jié)構(gòu)
D．1mol甲烷和1mol氯氣在光照條件下發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物只有CH3Cl和HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔CaC2+2H2O→Ca（OH）2+CH≡CH↑
（2）由甲苯制備TNT+3HNO3$→_{△}^{濃硫酸}$+3H2O
（3）實(shí)驗(yàn)室使用溴檢驗(yàn)苯酚+3Br2→↓+3HBr
（4）甲醛與銀氨溶液的反應(yīng)HCHO+4Ag（NH3）2OH$\stackrel{△}{→}$4Ag↓+6NH3↑+（NH4）2CO3+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．氮的化合物既是一種資源，也會(huì)給環(huán)境造成危害．
I．氨氣是一種重要的化工原料．
（1）NH3與CO2在120°C，催化劑作用下反應(yīng)生成尿素：CO2（g）+2NH3（g）?（NH2）2CO（s）+H2O（g），△H=-x KJ/mol  （x＞0），其他相關(guān)數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)NH3（g）CO2（g）CO（NH2）2（s）H2O（g）
1mol分子中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收的能量/KJabzd
則表中z（用x a b d表示）的大小為x-d+b+2a．
（2）120℃時(shí)，在2L密閉反應(yīng)容器中充入3mol CO2與NH3的混合氣體，混合氣體中NH3的體積分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)時(shí)間變化關(guān)系如圖2所示，該反應(yīng)到達(dá)平衡時(shí)CO2的平均反應(yīng)速率為0.00417mol/（L•s），此溫度時(shí)的平衡常數(shù)為8．

下列能使正反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率加快的措施有②③．
①及時(shí)分離出尿素  ②升高溫度   ③向密閉定容容器中再充入CO2 ④降低溫度
Ⅱ．氮的氧化物會(huì)污染環(huán)境．目前，硝酸廠尾氣治理可采用NH3與于NO在催化劑存在的條件下作用，將污染物轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的物質(zhì)．某研究小組擬驗(yàn)證NO能被氨氣還原并計(jì)算其轉(zhuǎn)化率（已知濃硫酸在常溫下不氧化NO氣體）．

（l）寫(xiě)出裝置⑤中反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+6NO$\frac{\underline{催化劑}}{△}$5N2+6H2O．
（2）裝置①和裝置②如圖4，儀器A的名稱為分液漏斗，其中盛放的藥品名稱為濃氨水．
裝置②中，先在試管中加入2-3 粒石灰石，注入適量稀硝酸，反應(yīng)一段時(shí)間后，再塞上帶有細(xì)銅絲的膠塞進(jìn)行后續(xù)反應(yīng)，加入石灰石的作用是產(chǎn)生CO2，排出裝置中的空氣，防止NO被氧化．
（3）裝置⑥中，小段玻璃管的作用是防倒吸；裝置⑦的作用是除去NO，NO與FeSO4溶液反應(yīng)形成棕色[Fe（NO）]SO4溶液，同時(shí)裝置⑦還用來(lái)檢驗(yàn)氨氣是否除盡，若氨氣未除盡，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變渾濁．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、環(huán)境等密切相關(guān)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．開(kāi)發(fā)氟氯代烷制冷劑，有利于保護(hù)臭氧層
B．綠色食品就是不使用農(nóng)藥，不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
C．推廣使用煤液化技術(shù)，可減少二氧化碳溫室氣體的排放
D．使用可降解的無(wú)毒聚乳酸塑料代替乙烯作食品包裝袋，可減少白色污染

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)室制氫氣時(shí)，加入少量NaNO3固體，不影響反應(yīng)速率
B．鋅片分別與c（H+）相等的醋酸、硫酸反應(yīng)，平均反應(yīng)速率相等
C．升高溫度后，吸熱反應(yīng)的速率加快，放熱反應(yīng)的速率減慢
D．納米鐵粉在空氣中自燃，是因?yàn)榧{米鐵粉的表面積大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組有機(jī)物無(wú)論以何種比例混合，混合物中碳、氫比例不變的是（　�。�
A．CH4和C2H4B．C2H6和C2H4C．C6H6和C2H4D．C6H6和C2H2

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