(16分)從粗產(chǎn)品硫酸鋅固體除去鐵、銅、鎘等可溶性硫酸鹽,從而得到純凈的硫酸鋅,實(shí)驗(yàn)流程如下:

部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的pH參見(jiàn)下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

沉淀物

Zn(OH)2

Fe(OH)2

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Cd(OH)2

Mn(OH)2

pH值

8.0

9.7

3.2

6.7

9.4

10.4

(1)“酸浸”步驟中,為提高鋅的浸出率,可采取的措施有 (任寫(xiě)一種)。 “酸浸”時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充少量水的原因是 。

(2)濾液I加入酸性KMnO4的作用為_(kāi)_________ ____________。加入ZnO的原因是 。

(3)濾渣III的成份主要是 。

(4)從濾液III得到晶體的操作過(guò)程為 、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾冼滌、小心干燥。

 

(1)適當(dāng)增大硫酸濃度或適當(dāng)加熱升高溫度或邊加硫酸邊攪拌或增加浸出時(shí)間(3分)(要求寫(xiě)出一條即可)。防止硫酸鋅從溶液中析出。(2分) (2)把Fe2+氧化Fe3+ (2分,);因?yàn)镕e3++3H2O Fe(OH)3+3H+,ZnO+2H+=Zn2++H2O ,加入ZnO能促進(jìn)Fe3+水解生成Fe(OH)3而除去。(3分)

(3)Mn、Cd、Cu(3分,每個(gè)1分,填錯(cuò)倒扣分,扣完為止,答元素名稱(chēng)也可)(4)蒸發(fā)濃縮(2分)

【解析】

試題分析:(1)“酸浸”步驟中,為提高鋅的浸出率可從提高浸出速率和增加浸出時(shí)間兩方面采取措施,浸出速率越大、浸出時(shí)間越長(zhǎng)浸出率越高,加熱升高溫度、增大硫酸濃度、攪拌均可提高浸出速率,“酸浸”要盡量降低目標(biāo)產(chǎn)物的損失,因此“酸浸”時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充少量水的原因防止硫酸鋅中從溶液中析出而損失;

(2)酸性KMnO4具有強(qiáng)氧化性,可以把氧化亞鐵離子氧化為鐵離子,本身被還原為Mn2+,離子方程式為:5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O,因?yàn)镕e3++3H2OFe(OH)3+3H+,降低H+濃度可以使水解平衡正向移動(dòng),同時(shí)還要考慮不能引入新的雜質(zhì),所以加入ZnO,利用ZnO+2H+=Zn2++H2O不斷降低H+濃度使Fe3+水解幾近完全而除掉;

(3)濾液II 中含有的雜質(zhì)離子有 Mn2+、Cu2+、Cd 2+,利用較活潑金屬可把較不活潑金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)的原理,從而達(dá)到除去三種雜質(zhì)離子的目的;

(4)溶液得到晶體實(shí)驗(yàn)操作為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶。

考點(diǎn):考點(diǎn)學(xué)生提純實(shí)驗(yàn)操作、離子除雜設(shè)計(jì)氧化還原反應(yīng)、鹽類(lèi)水解、金屬置換反應(yīng)等化學(xué)反應(yīng)原理

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東省佛山市高三9月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是

A.用溴水除去CH4中混有的C2H4

B.用加熱蒸干Na2CO3溶液的方法制備無(wú)水Na2CO3固體

C.用分液漏斗分離苯萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層

D.加熱除去NH4Cl中的少量NaHCO3

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東省中山市等五校聯(lián)考高三第一學(xué)期化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)實(shí)驗(yàn)室常用的幾種氣體發(fā)生裝置如圖A、B、C所示:

(1)實(shí)驗(yàn)室可以用B或C裝置制取氨氣:

Ⅰ、如果用B裝置,通常使用的藥品是________________;

Ⅱ、如果用C裝置,通常使用的藥品是________________________;

Ⅲ、檢查B裝置氣密性的操作方法是____________________________________________。

(2)氣體的性質(zhì)是氣體收集方法選擇的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法無(wú)關(guān)的是_____(填序號(hào),下同)。

①密度 ②顏色 ③溶解性 ④熱穩(wěn)定性 ⑤與氧氣反應(yīng)

下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)收集氣體的幾種裝置,其中不可行的是________。

(3)若用A裝置與D裝置相連制取并收集X氣體,則X可能是下列氣體中的________。

①CO2 ②NO ③Cl2 ④H2

Ⅰ、寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的離子方程式____________________________________。

Ⅱ、D裝置中連接小燒杯中應(yīng)盛放_(tái)__________,目的是_____________________________。

Ⅲ、若要收集干燥純凈的X氣體,上述裝置應(yīng)如何改進(jìn):____________________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東省東莞市高三第一次調(diào)研考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(16分)高純六水氯化鍶晶體(SrCl2·6H2O)具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,工業(yè)上用難溶于水的碳酸鍶(SrCO3)為原料(含少量鋇和鐵的化合物等),制備高純六水氯化鍶晶體的過(guò)程為:

已知: Ⅰ. SrCl2·6H2O 晶體在61℃時(shí)開(kāi)始失去結(jié)晶水,100℃時(shí)失去全部結(jié)晶水。

Ⅱ.有關(guān)氫氧化物開(kāi)始沉淀和完全沉淀的pH表:

氫氧化物

Fe(OH)3

Fe(OH)2

開(kāi)始沉淀的pH

1.5

6.5

沉淀完全的pH

3.7

9.7

(1)操作①加快反應(yīng)速率的措施有 (寫(xiě)一種)。碳酸鍶與鹽酸反應(yīng)的離子方程式 。

(2)酸性條件下,加入30% H2O2溶液,將Fe2+氧化成Fe3+,其離子方程式為 。

(3)在步驟②-③的過(guò)程中,將溶液的pH值由1調(diào)節(jié)至4時(shí),宜用的試劑為_(kāi)______。

A.氨水 B.氫氧化鍶粉末 C. 氫氧化鈉 D.碳酸鈉晶體

(4)操作③中所得濾渣的主要成分是 (填化學(xué)式)。

(5)步驟④的操作是 、 。

(6)工業(yè)上用熱風(fēng)吹干六水氯化鍶,適宜的溫度是 。

A.50~60℃ B.70~80℃ C.80~100℃ D.100℃以上

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東省東莞市高三第一次調(diào)研考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在短周期中,R原子最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的3倍,下列說(shuō)法不正確的是

A.原子半徑大。篨 >Y>Z

B.氫化物的穩(wěn)定性:X >Y

C.化合物YR2能使品紅溶液褪色

D.X、Y、Z三種元素最高價(jià)氧化物的水化物的酸性最強(qiáng)的是Z

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東省七校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)下圖的說(shuō)法正確的是

A.構(gòu)成原電池時(shí)Cu極反應(yīng)為: Cu﹣2e-=Cu2+

B.構(gòu)成原電池時(shí)溶液中SO42- 移向Cu極

C.要使Fe極不被腐蝕,Cu片換Zn片或a接直流電源負(fù)極

D.形成電解池,Cu電極不可能溶解

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆山西省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)過(guò)氧化鈣可以用于改善地表水質(zhì)、處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮,也可用于應(yīng)急供氧等。工業(yè)上生產(chǎn)過(guò)氧化鈣的主要流程如下:

已知CaO2·8H2O呈白色,微溶于水,加熱至350℃左右開(kāi)始分解放出氧氣。

(1)用上述方法制取CaO2·8H2O的化學(xué)方程式是 。

(2)沉淀時(shí)常用冰水控制溫度在0℃左右,其可能原因是(寫(xiě)出兩種):

① ;② 。

(3)測(cè)定產(chǎn)品中CaO2的含量的實(shí)驗(yàn)步驟是:

第一步:準(zhǔn)確稱(chēng)取a g產(chǎn)品于有塞錐形瓶中,加入適量蒸餾水和過(guò)量的b g KI晶體,再滴入少量2 mol/L的H2SO4溶液,充分反應(yīng)。

第二步:向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液。

第三步:逐滴加入濃度為c mol·L-1的Na2S2O3溶液至反應(yīng)完全,消耗Na2S2O3溶液V mL。

【己知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-】

①CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用字母表示);

②某同學(xué)第一步和第二步的操作都很規(guī)范,第三步滴速太慢,這樣測(cè)得的CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能 (填“不受影響”、“偏低”或“偏高”),原因是 。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆山西省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于有機(jī)物的敘述,正確的是

A.石油的分餾和煤的氣化都是發(fā)生了化學(xué)變化

B.苯、溴水、鐵粉混合可制成溴苯

C.苯在一定條件下既能發(fā)生取代反應(yīng),又能發(fā)生加成反應(yīng),但不能發(fā)生氧化反應(yīng)

D.纖維素、油脂和蛋白質(zhì)在一定條件下都能水解

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省鄒城市高三10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中,對(duì)某一份溶液成分(已知不含其他還原性離子)進(jìn)行了檢測(cè),其中三次檢測(cè)結(jié)果如下表所示

檢測(cè)序號(hào)

溶液中檢測(cè)出的離子組合

第一次

KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl

第二次

KCl、AlCl3、Na2SO4、K2CO3

第三次

Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl

 

 

 

 

 

 

則下列說(shuō)法合理的是

A.三次檢測(cè)結(jié)果都正確

B.該溶液中的陽(yáng)離子無(wú)法判斷

C.為了檢驗(yàn)SO42-,應(yīng)先加過(guò)量稀硝酸后再滴加Ba(NO3)2,觀察是否有沉淀現(xiàn)象

D.為了確定是否存在CO32-,可以向其中滴加CaCl2溶液,觀察是否有沉淀現(xiàn)象

 

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