3.通常用氨水吸收SO2 ,反應(yīng)后只得到一種正鹽,則溶液中離子濃度的大小關(guān)系為c(NH4+)>c(SO32-)>c(OH-)>c(HSO3-)>c(H+)..

分析 用氨水吸收SO2 ,反應(yīng)后只得到一種正鹽,該正鹽為亞硫酸銨,銨根離子部分水解,亞硫酸根離子的水解程度大于銨根離子的水解程度,則溶液呈堿性,c(H+)<c(OH-),(NH42SO3的化學(xué)式中含有2個(gè)銨根離子,且水解程度較小,則c(NH4+)>c(SO32-),據(jù)此判斷溶液中各離子濃度大。

解答 解:生成的正鹽(NH42SO3溶液呈堿性,則c(H+)<c(OH-),由于(NH42SO3的化學(xué)式中含有2個(gè)銨根離子,且水解程度較小,則c(NH4+)>c(SO32-),溶液中氫氧根離子來自水的電離和亞硫酸氫根離子的水解,則c(OH-)>c(HSO3-),
所以溶液中離子濃度大小為:c(NH4+)>c(SO32-)>c(OH-)>c(HSO3-)>c(H+),
故答案為:c(NH4+)>c(SO32-)>c(OH-)>c(HSO3-)>c(H+).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子濃度大小比較,題目難度中等,明確反應(yīng)后溶質(zhì)組成為解答關(guān)鍵,注意掌握電荷守恒、鹽的水解原理、物料守恒在判斷離子濃度大小中的應(yīng)用方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應(yīng)用的廣闊前景,2009年10月,中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所在甲醇燃料電池方面取得了新的突破.甲醇燃料電池的工作原理如圖甲裝置所示.
(1)甲醇進(jìn)入負(fù)極(填“正”或“負(fù)”).
(2)工作一段時(shí)間后,當(dāng)0.2mol甲醇完全反應(yīng)生成CO2時(shí),有1.2NA的電子轉(zhuǎn)移.
(3)若甲裝置中“負(fù)載”為右圖乙裝置,則:A(Pt)電極的反應(yīng)式為Ag++e-═Ag,
乙裝置中總反應(yīng)化學(xué)方程式為4AgNO3+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Ag+O2↑+4HNO3.若乙裝置溶液體積為500mL,且忽略電解過程中溶液體積的變化,A極的質(zhì)量增加5.40g時(shí),乙裝置中所得溶液的H+的濃度為:0.1mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色的是( 。
①干燥氯氣;②液氯;③新制氯水;④氯氣的苯溶液;⑤鹽酸;⑥鹽酸酸化的漂白粉溶液.
A.①②③B.①②③⑥C.③⑥D.③④⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.有機(jī)物A、B、C、D及無機(jī)物E存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)及條件略去),D是具有果香味的烴的含氧衍生物,分子中只存在三種類型的氫原子,且這三種類型的氫原子個(gè)數(shù)比為3:2:3

(1)葡萄糖中含有的官能團(tuán)名稱分別羥基、醛基;
(2)寫出B+C→D的化學(xué)方程式CH3CH2OH+CH3COOH$→_{△}^{濃硫酸}$H2O+CH3COOCH2CH3
(3)人在做劇烈運(yùn)動(dòng)后,有一段時(shí)間腿和胳膊有酸脹或疼痛的感覺,原因之一是C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸).已知乳酸分子中羥基(-OH)和羧基(-COOH)連在同一個(gè)碳原子上,則乳酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為.9g乳酸與足量金屬鈉完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是22.4L,如果與足量的小蘇打溶液完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是22.4L.
  (4)淀粉與E物質(zhì)在一定條件下可水解生成葡萄糖,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的方案證明淀粉部分水解(簡(jiǎn)要寫出具體的試驗(yàn)試劑、步驟和結(jié)論)1.取少量溶液于試管中,向里面加入少量碘水,如果溶液變藍(lán)色,說明含有淀粉;
2.另取少量溶液于試管中,先滴加NaOH溶液中和酸,再向溶液中滴加銀氨溶液,并水浴加熱,如果出現(xiàn)銀鏡反應(yīng),就說明含有葡萄糖,則淀粉發(fā)生水解,
根據(jù)1、2現(xiàn)象判斷即可.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.有時(shí)為了方便,裝置示意圖中的儀器可以用圖1的方式表示.

某Na2SO3樣品,其中可能含Na2SO4、K2SO4、K2CO3、NaCl中的一種或幾種.為測(cè)定樣品成分及其含量,稱取樣品5.0g,加入5mL 6mol/L的硫酸(過量),標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定氣體的體積.向逸出氣體后的溶液中滴加足量BaCl2溶液,過濾得沉淀9.32g.取濾液作焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn),隔著藍(lán)色鈷玻璃觀察無紫色.
(1)用圖2儀器組裝實(shí)驗(yàn),氣流從左向右各管口聯(lián)接順序是AEFDCB.
(2)丙中X液體是濃H2SO4,丁中的玻璃容器最好用量筒;甲中汽油的作用是防止SO2與水接觸,目的是防止因氣體被水吸收產(chǎn)生誤差.
(3)要準(zhǔn)確測(cè)定生成氣體的體積,簡(jiǎn)述有關(guān)操作及注意事項(xiàng).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)測(cè)得丁中液體的體積為560mL,通過計(jì)算和推斷,確定樣品的組分及各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.氯化亞銅是一種應(yīng)用廣泛的催化劑,易水解,以低品位銅礦砂(主要成分CuS)為原料制備氯化亞銅的路線如下:

(1)酸溶1步驟中加入MnO2的作用是作氧化劑;
(2)除錳步驟Mn2+轉(zhuǎn)化成MnCO3沉淀,該反應(yīng)的離子方程式為Mn2++HCO3-+NH3=MnCO3↓+Mn2++NH4+.溶液中CuSO4轉(zhuǎn)變?yōu)镃u(NH34CO3留在溶液中;
(3)蒸氨步驟會(huì)得到CuO固體,該步驟在減壓條件下進(jìn)行的原因是減壓有利于氣體的逸出;
(4)合成步驟加入Na2SO3的速率不宜過快,否則會(huì)產(chǎn)生SO2氣體,除可能與酸溶液時(shí)硫酸過量有關(guān),還可能的原因是反應(yīng)有酸生成;
(5)有工藝將合成步驟的NaCl與Na2SO3換為NH4Cl 和(NH42SO3,則可獲得一種可用作氮肥的副產(chǎn)品,其化學(xué)式為(NH42SO4或NH4HSO4
(6)洗滌步驟先用鹽酸洗,再用無水乙醇洗滌.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知SO2 可以用Fe(NO33溶液吸收,某學(xué)習(xí)小組據(jù)此按如圖裝置展開如下相關(guān)探究:
 取一定量的銅片于三頸燒瓶中,通入一段時(shí)間N2 后再加入足量的濃硫酸,加熱;裝置A中有白霧(硫酸酸霧)生成,裝置B中產(chǎn)生白色沉淀.

回答下列問題:
(1)裝置A中用于添加濃硫酸的儀器名稱為分液漏斗;檢查圖中連通裝置A、B氣密性的方法是關(guān)閉彈簧夾1和彈簧夾2,打開分液漏斗活塞,向漏斗中加水至水流下,停止加水,觀察一段時(shí)間液面不下降,則氣密性好,否則不好.
(2)加入濃硫酸之前先通入N2一段時(shí)間,其目的是排除空氣的干擾;排除裝置A中白霧影響,可在裝置A、B間增加洗氣瓶C,則C中盛放的試劑是飽和NaHSO3溶液;若用NaOH溶液處理尾氣,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為SO2+2OH-=SO32-+H2O.
(3)經(jīng)過討論,該小組對(duì)裝置B中產(chǎn)生沉淀的原因,提出下列假設(shè)(不考慮各因素的疊加):
假設(shè)1:裝置A中白霧進(jìn)入裝置B中參與了反應(yīng)
假設(shè)2:SO2被Fe3+氧化為SO42-
假設(shè)3:Fe(NO33溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3-能氧化SO2
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)3,寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟(簡(jiǎn)述操作過程)預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①測(cè)1.0mol/L Fe(NO33溶液的pH


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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.有aXn-bYm+兩種簡(jiǎn)單離子,它們的電子層結(jié)構(gòu)相同,下列關(guān)系式或化學(xué)式不正確的是( 。
A.a-n=b+mB.氫化物HnX或XHnC.a+n=b-mD.化合物YnXm

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列各組中的性質(zhì)比較,正確的是( 。
A.酸性:HClO4>HBrO4>HIO4B.堿性:KOH>Ca(OH)2>Mg(OH)2
C.穩(wěn)定性:HCl<H2S<PH3D.原子半徑:Na<Mg<Al

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