取一支潔凈試管,向試管中加入0.1mol?L-1AgNO3溶液2mL,再向硝酸銀溶液中加入稍過(guò)量的銅粉,反應(yīng)足夠長(zhǎng)時(shí)間后,取上層清液于另一支試管中,再向該試管中滴加0.1mol?L-1KI溶液.回答有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)的下列問(wèn)題:
(1)可判斷硝酸銀溶液和銅的反應(yīng)(正向反應(yīng))已確實(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是
溶液中出現(xiàn)淡藍(lán)色
溶液中出現(xiàn)淡藍(lán)色

(2)可判斷硝酸銀溶液和銅的反應(yīng)的逆反應(yīng)也同時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是
上層清液中加入碘化鉀出現(xiàn)黃色沉淀
上層清液中加入碘化鉀出現(xiàn)黃色沉淀

(3)實(shí)驗(yàn)中若將KI溶液換成KCl溶液,則可能出現(xiàn)什么不同的現(xiàn)象?
出現(xiàn)白色沉淀
出現(xiàn)白色沉淀
分析:(1)根據(jù)生成物的特殊現(xiàn)象判斷;
(2)根據(jù)生成物的狀態(tài)、顏色判斷;
(3)根據(jù)生成物的狀態(tài)、顏色判斷.
解答:解:(1)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,AgNO3溶液是無(wú)色的,反應(yīng)發(fā)生后,生成物中有銅離子,銅離子在水溶液中的顏色是藍(lán)色的,如果已經(jīng)反應(yīng),無(wú)色溶液會(huì)變成藍(lán)色,所以可判斷硝酸銀溶液和銅的反應(yīng)(正向反應(yīng))已確實(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是溶液中出現(xiàn)淡藍(lán)色,故答案為:溶液中出現(xiàn)淡藍(lán)色;
 (2)AgNO3+KI=AgI↓+KNO3 ,AgNO3和KI 反應(yīng)生成不溶于水的黃色AgI沉淀,如果向上清液中加入碘化鉀出現(xiàn)黃色沉淀,就證明上清液中有AgNO3 ,以此可判斷硝酸銀溶液和銅的反應(yīng)的逆反應(yīng)也同時(shí)發(fā)生,故答案為:上層清液中加入碘化鉀出現(xiàn)黃色沉淀;
(3)AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3 ,AgCl是不溶于水的白色沉淀,所以實(shí)驗(yàn)中若將KI溶液換成KCl溶液,則可能出現(xiàn)白色沉淀,故答案為:出現(xiàn)白色沉淀.
點(diǎn)評(píng):本題考查了對(duì)可逆反應(yīng)的認(rèn)識(shí)及根據(jù)反應(yīng)特殊現(xiàn)象判斷是否存在該物質(zhì),要知道教材中出現(xiàn)的有關(guān)含銀沉淀的顏色:AgCl為白色、AgI為黃色、Ag2S為黑色.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

農(nóng)民使用的氮肥主要是“氫銨”和尿素.某化學(xué)興趣小組對(duì)某“氫銨”化肥進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)研究:
預(yù)測(cè):根據(jù)已有知識(shí)和“氫銨”的名稱(chēng),該小組預(yù)測(cè)該“氫銨”是碳酸或亞硫酸或硫酸的銨鹽.
(1)驗(yàn)證和探究:①NH4的驗(yàn)證:取少量固體藥品于試管中,然后加水溶解,再滴加
NaOH
NaOH
濃溶液,將
濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙
濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙
置于試管口部,加熱試管,若
變藍(lán)
變藍(lán)
,則證明含NH4+
(2)陰離子的探究:
a.取少量固體藥品于試管中,然后向試管中滴加稀鹽酸,固體全部溶解,將產(chǎn)生的氣體通入下列裝置.觀察到的現(xiàn)象是:溴水無(wú)明顯變化,澄清石灰水變渾濁.再向滴加稀鹽酸反應(yīng)后的試管中,加Ba(OH)2溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象.
初步結(jié)論:“氫銨”是
碳酸
碳酸
的銨鹽.

b.要進(jìn)一步確定“氫銨”的成分還需要補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn):取適量“氫銨”配制成溶液,取試液于一支潔凈的試管中,加足量BaCl2溶液振蕩充分反應(yīng),若不產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明該化肥主要成分為
NH4HCO3
NH4HCO3
.若產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾,取濾液加適量的Ba(OH)2溶液,也產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明該化肥主要成分為
(NH42CO3和NH4HCO3的混合物
(NH42CO3和NH4HCO3的混合物

(3)該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下二個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定該化肥的含氮量,請(qǐng)你閱讀后解釋方案中提出的問(wèn)題并進(jìn)行評(píng)價(jià):

方案(一):準(zhǔn)確稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品,放入上圖方案(一)的燒瓶中,滴加過(guò)量NaOH濃溶液,充分微熱,按如圖裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定燒杯增加的質(zhì)量(忽略漏斗中附著溶液的質(zhì)量).然后進(jìn)行計(jì)算,可得化肥的含氮量.
方案(二):準(zhǔn)確稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品,放入上圖方案(二)的燒瓶中,滴加過(guò)量Na0H濃溶液,充分微熱,按如圖裝置,測(cè)量生成的氨氣體積(設(shè)所測(cè)體積為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積).然后進(jìn)行計(jì)算,可得化肥的含氮量.
請(qǐng)你評(píng)價(jià)上述兩套方案是否合理.若合理只需要說(shuō)明結(jié)論;若不合理,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因:
方案(一):
不合理,裝置中沒(méi)有干燥裝置,吸收了較多水蒸汽(或燒瓶中有氨氣殘留)
不合理,裝置中沒(méi)有干燥裝置,吸收了較多水蒸汽(或燒瓶中有氨氣殘留)

方案(二):
合理
合理

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知:漂白粉與硫酸溶液反應(yīng)可制取氯氣,化學(xué)方程式為:Ca(ClO)2+CaCl2+H2SO4
  △  
.
 
2CaSO4+2Cl2↑+2H2O,該組學(xué)生針對(duì)上述反應(yīng)設(shè)計(jì)如下裝置來(lái)制取氯氣并驗(yàn)證其性質(zhì).

試回答下列問(wèn)題:
(1)每生成1mol Cl2,上述化學(xué)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子個(gè)數(shù)為
NA
NA
(NA表示阿伏加德羅常數(shù)).
(2)該實(shí)驗(yàn)中A處可選用裝置
(填寫(xiě)甲.乙.丙或。
(3)檢查A裝置的氣密性的方法是用彈簧夾夾住
a,
a,
處(填a,b,c或d)橡皮管,向分液漏斗中加水并打開(kāi)活塞,當(dāng)加到一定量時(shí),停止加水,靜止觀察,當(dāng)觀察到分液漏斗中
液面(水面)不下降
液面(水面)不下降
  時(shí),表明該裝置不漏氣.

(4)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Cl2+2I-=I2+2Cl-
Cl2+2I-=I2+2Cl-

(5)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++2Cl-
Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++2Cl-

(6)裝置E中的試劑是
氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液
氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液
(任填一種合適試劑的名稱(chēng)),其作用是
吸收多余的氯氣,防止污染空氣
吸收多余的氯氣,防止污染空氣

(7)請(qǐng)幫助該學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明裝置D中有FeCl3生成(請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟)
取裝置D中的溶液于一支潔凈試管中,滴加適量的KSCN溶液,溶液變成血紅色,則證明有FeCl3生成
取裝置D中的溶液于一支潔凈試管中,滴加適量的KSCN溶液,溶液變成血紅色,則證明有FeCl3生成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?開(kāi)封一模)1.某化工廠排放的污水中,常溶有某些對(duì)人體有害的物質(zhì),初步認(rèn)為可能含有Fe3+、Ba2+、K+、OH-、Cl-、CO2-3、SO2-4.為了進(jìn)一步確認(rèn),取樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測(cè):
①取污水仔細(xì)觀察,呈無(wú)色、透明、均一狀態(tài).
②向取樣的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀產(chǎn)生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失.
③用pH試紙測(cè)定污水的pH,試紙顯深藍(lán)色.
(1)由此可知,該污水中肯定含有的離子是
Ba2+、OH-
Ba2+、OH-
,肯定沒(méi)有的離子是
Fe3+、CO32-、SO42-
Fe3+、CO32-、SO42-
,可能含有的離子是
K+、Cl-
K+、Cl-

(2)簡(jiǎn)述通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定溶液中可能存在離子的操作步驟及現(xiàn)象
用鉑絲蘸取少量的待測(cè)液在酒精燈上灼燒,透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃觀察,若發(fā)現(xiàn)火焰呈現(xiàn)紫色,則說(shuō)明含有鉀離子,另取少量的待測(cè)液于一支潔凈的試管中,加幾滴硝酸銀,若有白色沉淀生成,再加入硝酸,沉淀不溶解,證明含有氯離子
用鉑絲蘸取少量的待測(cè)液在酒精燈上灼燒,透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃觀察,若發(fā)現(xiàn)火焰呈現(xiàn)紫色,則說(shuō)明含有鉀離子,另取少量的待測(cè)液于一支潔凈的試管中,加幾滴硝酸銀,若有白色沉淀生成,再加入硝酸,沉淀不溶解,證明含有氯離子

2.實(shí)驗(yàn)室為化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了四種紅色溶液,它們分別可能是KMnO4酸性溶液、滴有酚酞的NaOH溶液、滴有石蕊的稀硫酸和品紅溶液.另外還提供了常見(jiàn)的儀器和藥品.為了培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,只允許選用一種試劑對(duì)上述四種溶液加以鑒別.
(1)甲組同學(xué)選用了FeCl2溶液,試寫(xiě)出該組同學(xué)鑒別出NaOH溶液的有關(guān)離子方程式:
Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

(2)乙組同學(xué)選用了Na2SO3溶液,他們直接能鑒別出來(lái)的溶液及對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象分別是
KMnO4酸性溶液、硫酸溶液;紅色褪去、產(chǎn)生無(wú)色有刺激性氣味的氣體
KMnO4酸性溶液、硫酸溶液;紅色褪去、產(chǎn)生無(wú)色有刺激性氣味的氣體
;
(3)丙組同學(xué)選用了一種試劑,一次性鑒別出上述四種溶液,他們選擇的試劑可能是
(NH42SO3或NH4HSO3或(NH42S
(NH42SO3或NH4HSO3或(NH42S

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)維生素C又稱(chēng)抗壞血酸,其水溶液顯酸性,且有較強(qiáng)的還原性.將維生素C片溶于水配成溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①用潔凈的試管,取少許維生素C的溶液,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液顯
 
色.
②用另一支潔凈的試管,取少許淀粉溶液,滴加幾滴碘水,溶液變
 
色,再加入足量的維生素C溶液,溶液顏色
 
 (填“加深”或“褪去”).
③某人去醫(yī)院體檢,醫(yī)生建議他適量補(bǔ)充維生素C,你認(rèn)為他應(yīng)該多食用下面哪類(lèi)食物
 

A.谷物       B.肉類(lèi)       C.奶類(lèi)      D.水果和蔬菜
(2)①人體健康與各種生命元素密切相關(guān),若膳食結(jié)構(gòu)不合理,攝入某種元素不足,就會(huì)引起某些疾病,以下疾病與哪種元素的缺乏有關(guān):地方甲狀腺腫大
 
;貧血
 
;小兒佝僂病
 

②我國(guó)以前在食鹽中加碘化鉀加工碘鹽,但是碘化鉀易被
 
成碘單質(zhì),現(xiàn)在用碘酸鉀加工碘鹽,碘酸鉀的化學(xué)式為
 
,其中碘元素的化合價(jià)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸的反應(yīng),設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)能說(shuō)明有SO2氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                  。

(2)圖2中導(dǎo)氣管e的主要作用為                                              。

(3)上述裝置中圖2中的NaOH溶液能吸收SO2尾氣,防止污染,如將其更換為酸性KMnO4溶液,同樣可以達(dá)到目的,試寫(xiě)出酸性KMnO4溶液與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:

                                                         。

(4)對(duì)比兩套實(shí)驗(yàn)裝置,不難發(fā)現(xiàn)圖2裝置除了能更好的吸收有毒氣體SO2防止其污染環(huán)境外,還有一個(gè)非常明顯的優(yōu)點(diǎn),你認(rèn)為是                                 。

(5)反應(yīng)一段時(shí)間后停止反應(yīng),待冷卻后用膠頭滴管吸取A試管中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:

Ⅰ:只含有Fe3+;   Ⅱ:只含有Fe2+;             Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+。

為確認(rèn)溶液的成分,選用如下試劑:

A.稀HCl溶液      B.稀硫酸      C.KSCN溶液         D.酸性KMnO4溶液

E.NaOH溶液       F.H2O2溶液

試完成下列相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究:

 

實(shí)驗(yàn)步驟

 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

1、取一支潔凈的試管,滴加1-2mL的試樣溶液,再向試管中滴加幾滴KSCN溶液

(1)                         ,則說(shuō)明Ⅱ成立。

(2)                         ,則說(shuō)明溶液中存在Fe3+,則Ⅰ或Ⅲ成立。

2、                    

                        

 

                                              

                                            

 

 

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