【題目】實驗室配制500mL 0.2mol/L的FeSO4溶液,實驗操作步驟有:
①在天平上稱出27.8g綠礬(FeSO47H2O),把它放在燒杯里,用適量的蒸餾水使它完全溶解
②把制得的溶液小心地注入500mL容量瓶中
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度1~2cm處.改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻
⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻
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(1)操作步驟的正確順序為(填序號) .
(2)本實驗用到的基本儀器已有燒杯、天平(帶砝碼、鑷子)、玻璃棒,還缺少的儀器是、 .
(3)某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示,對所配溶液濃度有何影響?會(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(4)若出現(xiàn)如下情況,所配溶液濃度將偏高還是偏低:沒有進行操作步驟④,會;加蒸餾水時不慎超過了刻度,會 . 向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面,會 .
(5)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度,應(yīng) .
【答案】
(1)①②④③⑤
(2)500mL容量瓶;膠頭滴管
(3)偏高
(4)偏低;偏低;偏低
(5)重新配制
【解析】解:(1)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟:計算、稱量、稀釋、冷卻、移液、定容、搖勻、裝瓶等,所以正確的操作步驟為:①②④③⑤;
所以答案是:①②④③⑤;(2)配制溶液的操作步驟:首先計算出需要的溶質(zhì)的質(zhì)量,然后天平稱量,后放入燒杯中溶解,同時用玻璃棒攪拌,待溶液冷卻至室溫后,用玻璃杯引流移液至500ml容量瓶,然后洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,將洗滌液也注入容量瓶,然后向容量瓶中注水,至液面離刻度線1至2CM時,改用膠頭滴管逐滴加入,至凹液面與刻度線相切,然后搖勻、裝瓶.在此過程中用到的儀器有:天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500ml容量瓶、膠頭滴管,還缺少的儀器是500mL容量瓶、膠頭滴管;
所以答案是:500mL容量瓶; 膠頭滴管;(3)圖中為俯視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,依據(jù)C= 可知溶液濃度偏高;
所以答案是:偏高; (4)沒有進行操作步驟④,導(dǎo)致部分溶質(zhì)損耗,溶質(zhì)的物質(zhì)量偏小,溶液濃度偏低;
加蒸餾水時不慎超過了刻度,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度會偏低;
向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度會偏低;
所以答案是:偏低、偏低、偏低;(5)加蒸餾水時不慎超過了刻度,導(dǎo)致溶液體積偏大,導(dǎo)致實驗失敗 且無法補救,必須重新配制;
所以答案是:重新配制.
【考點精析】認真審題,首先需要了解配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液(配制物質(zhì)的量濃度溶液時,先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm~2cm后,再改用交投滴管加水至刻度線).
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】肉桂酸甲酯G是治療白癜風(fēng)的重要藥物,也是一種用于調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精。它的分子式為C10H10O2, 用芳香烴A為原料合成肉桂酸甲酯G的路線如下:
已知
試回答下列問題:
(1)肉桂酸甲酯G的結(jié)構(gòu)簡式為___________________。
(2)A的名稱為________,C中含有的官能團名稱為_________。
(3)D→F的反應(yīng)類型是________反應(yīng)。
(4)寫出B→C的化學(xué)方程式:_________________。
(5)E 為聚酯,則D轉(zhuǎn)化為E 的化學(xué)方程式是_______________。
(6)對于D,下列說法正確的是____________。(填字母序號)
A.1mol D最多可以可2molNaOH反應(yīng)
B.在催化劑作用下,1mol該物質(zhì)與足量氫氣充分反應(yīng),最多可消耗4molH2
C .可生成含有三個六元環(huán)的酯
D.可 與 NaHCO3 溶液反應(yīng)放出CO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各選項中,前者屬于電解質(zhì),后者屬于非電解質(zhì)的是( )
A. 二氧化碳、硫酸鋇 B. 鹽酸、蔗糖
C. 硝酸鉀、酒精 D. 氫氧化鈉、氯氣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空
(1)已知16克A和20克B恰好完全反應(yīng)生成0.05mol C和30克D,則C的摩爾質(zhì)量為
(2)0.3mol氨氣和0.4mol二氧化碳的質(zhì)量(填“相等”或“不相等”,下同),所含原子數(shù) .
(3)4g H2與22.4L(標準狀況)CO2相比,所含分子數(shù)目較多的是 .
(4)3.01×1023個CO2分子中含mol氧原子,在標準狀況下其體積為L,它與g H2O含有相同的氧原子數(shù).
(5)寫出下列物質(zhì)的電離方程式:硫酸銨;氫氧化鋇 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了能觀察到丁達爾效應(yīng),一中鼴鼠科學(xué)社的同學(xué)在實驗室制備Fe(OH)3膠體.
(1)膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是: .
(2)制備時,將逐滴滴加至中,待液體呈后,停止加熱;反應(yīng)方程式為 .
(3)有一種橘紅色的硫化銻(Sb2S3)膠體,裝入U型管,插入電極后通直流電,發(fā)現(xiàn)陽極附近橘紅色加深,這叫現(xiàn)象,證明Sb2S3膠粒帶電荷.
(4)如何設(shè)計實驗驗證制得的氫氧化鐵是膠體: .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在無色溶液中大量共存的一組離子是
A. Cu2+、SO42-、K+、Cl- B. Ag+、Cl-、OH-、Na+
C. NO3-、Cl-、Na+、Ca2+ D. NO3-、OH-、Mg2+、Na+
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