1.將鐵粉和銅粉的混合物投入一定量的稀鹽酸中,鐵粉和銅粉仍有剩余,向反應(yīng)后的溶液中緩緩地通入氯氣.反應(yīng)分成以下幾個(gè)階段:
反應(yīng)階段溶液中的存在的金屬離子殘留的金屬粉末發(fā)生的離子反應(yīng)
第一階段只有一種有兩種(1)
第二階段只有一種只有一種
第三階段只有兩種(2)(3)
笫四階段有三種(4)
笫五階段(5)
回答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出第一階段可能發(fā)生的離子反應(yīng)方程式Fe+2H+=Fe2++H2↑.
(2)第三階段金屬粉末是否有殘留可能有.選填(“一定有”、“一定沒(méi)有”、“可能有”)
(3)第三階段發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是2Fe2++Cl2=2Cl-+Fe3+,2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+(和以上(1)中重復(fù)的不寫(xiě)).
(4)第四階段金屬粉末是否有殘留?一定沒(méi)有.選填(“一定有”、“一定沒(méi)有”、“可能有”)
(5)第五階段溶液中存在的金屬陽(yáng)離子是Fe3+、Fe2+、Cu2+(寫(xiě)出離子符號(hào)).

分析 將鐵粉和銅粉的混合物投入一定量的稀鹽酸中,鐵粉和銅粉仍有剩余,向反應(yīng)后的溶液中緩緩地通入氯氣,
第一階段:是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,
第二階段:鹽酸加入和剩余鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,銅不反應(yīng)剩余,
第三階段:向反應(yīng)后的溶液中緩緩地通入氯氣,發(fā)生反應(yīng)氯化亞鐵和氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,
第四階段:氯化鐵和銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅,存在三種離子為鐵離子、亞鐵離子、銅離子,不存在殘留物,
第五階段:溶液中可以存在鐵離子、亞鐵離子、銅離子.

解答 解:將鐵粉和銅粉的混合物投入一定量的稀鹽酸中,鐵粉和銅粉仍有剩余,向反應(yīng)后的溶液中緩緩地通入氯氣,
第一階段:是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,
第二階段:鹽酸加入和剩余鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,銅不反應(yīng)剩余,
第三階段:向反應(yīng)后的溶液中緩緩地通入氯氣,發(fā)生反應(yīng)氯化亞鐵和氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,
第四階段:氯化鐵和銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅,存在三種離子為鐵離子、亞鐵離子、銅離子,不存在殘留物,
第五階段:溶液中可以存在鐵離子、亞鐵離子、銅離子;
(1)第一階段溶液中的存在的金屬離子只有一種為亞鐵離子,殘留的金屬粉末為Fe、Cu,可能發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為:Fe+2H+=Fe2++H2↑,
故答案為:Fe+2H+=Fe2++H2↑;
(2)第二階段:鹽酸加入和剩余鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,銅不反應(yīng)剩余,溶液中的存在的金屬離子為亞鐵離子,殘留的金屬粉末為Cu,第三階段溶液中的存在的金屬離子為兩種,應(yīng)為通入氯氣發(fā)生反應(yīng)2Fe2++Cl2=2Cl-+Fe3+,2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+,金屬粉末可能有殘留,
故答案為:可能有;
(3)第三階段溶液中的存在的金屬離子為兩種,應(yīng)為通入氯氣發(fā)生反應(yīng)2Fe2++Cl2=2Cl-+Fe3+,2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+
故答案為:2Fe2++Cl2=2Cl-+Fe3+,2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+;
(4)第四階段:繼續(xù)通入氯氣氧化氯化亞鐵為氯化鐵,氯化鐵和銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅,存在三種離子為鐵離子、亞鐵離子、銅離子,不存在殘留物,故答案為:一定沒(méi)有;
(5)第四階段:氯化鐵和銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅,存在三種離子為鐵離子、亞鐵離子、銅離子,不存在殘留物,第五階段溶液中存在的金屬陽(yáng)離子是Fe3+、Fe2+、Cu2+,
故答案為:Fe3+、Fe2+、Cu2+

點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬性質(zhì)、離子性質(zhì)、離子氧化性強(qiáng)弱的反應(yīng)順序、氧化還原反應(yīng)離子方程式書(shū)寫(xiě),注意表中條件的分析判斷,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.學(xué)習(xí)化學(xué)我們要注意很多物質(zhì)和變化過(guò)程中的顏色,下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( 。
①氯水放久了會(huì)逐漸由黃綠色變成幾乎無(wú)色
②KI溶液中加入淀粉溶液會(huì)變成藍(lán)色
③溴水中加入CCl4振蕩?kù)o置后,CCl4層無(wú)色
④鉀元素的焰色反應(yīng)透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃觀察呈紫色.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)事實(shí)的描述中不正確的說(shuō)法共有(  )
①存放濃硝酸時(shí),使用帶玻璃塞的棕色玻璃瓶 
②不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上稀硼酸溶液 
③用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí),所稱(chēng)藥品均可放在紙上,并置于天平的左盤(pán) 
④金屬鈉著火時(shí),用干沙覆蓋滅火  
⑤將飽和FeCl3溶液滴入煮沸的稀氫氧化鈉溶液中制取氫氧化鐵膠體.
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行可燃性氣體燃燒性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須先驗(yàn)純,后點(diǎn)燃
B.不慎將濃堿沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液
C.配制稀硫酸時(shí),可先在量筒中加一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.氨在生活、生產(chǎn)、科研中有廣泛用途,而氮的氧化物則是造成大氣污染的主要物質(zhì).
(1)已知:2NH3(g)+3Cl2 (g)=N2(g)+6HCl(g)△H=-462kJ/mol
N2(g)$\stackrel{945kJ•mol-1}{→}$2N(g)、Cl2(g)$\stackrel{243kJ•mol-1}{→}$2Cl(g)
則,斷開(kāi)1mol H-N鍵與斷開(kāi)1mol H-Cl鍵所需能量相差約為41KJ.
(2)用NH3催化還原NxOy可以消除氮氧化物的污染.如有反應(yīng)4NH3(g)+6NO(g)?5N2(g)+6H2O(l)△H<0,相同條件下在2L密閉容器內(nèi),選用不同的催化劑,反應(yīng)產(chǎn)生N2的量隨時(shí)間變化如圖所示.

①計(jì)算0~4分鐘在A催化劑作用下,反應(yīng)速率 υ(NO)=0.3125mol•L-1•min-1;
②下列說(shuō)法正確的是CD;
A.該反應(yīng)的活化能大小順序是:Ea(A)>Ea(B)>Ea(C)
B.使用催化劑A達(dá)平衡時(shí),N2最終產(chǎn)率更大
C.單位時(shí)間內(nèi)氫氧鍵與氮?dú)滏I斷裂的數(shù)目相等時(shí),說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡
D.若在恒容絕熱的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),當(dāng)平衡常數(shù)不變時(shí),說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡
(3)用活性炭還原法的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),當(dāng)K值不變時(shí),說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡小組向某密閉容器中加入一定量的活性炭和NO,恒溫(T1℃)調(diào)節(jié)按下反應(yīng),反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的濃度如表:
濃度/mol•L-1
時(shí)間/min
NON2CO2
00.1000 0
100.0580.0210.021
200.0400.0300.030
300.0400.0300.030
400.0320.0340.017
500.0320.0340.017
①30min后,改變某一條件,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,則改變的條件可能是分離出二氧化碳.
②若30min后,在溫度不變的情況下,再向容器中充入一定量NO,平衡向正反應(yīng)方向(填“正反應(yīng)方向”、“逆反應(yīng)方向”或“不”)移動(dòng),達(dá)新平衡時(shí)NO的體積分?jǐn)?shù)等于(填“大于”、“小于”或“等于”)舊平衡時(shí)NO的體積分?jǐn)?shù)
③若30min后只升溫至T2℃,達(dá)到平衡時(shí),容器中NO、N2、CO2的濃度之比為5:3:3,則該反應(yīng)的△H<0(填“>”、“=”或“<”);從反應(yīng)開(kāi)始到T2℃平衡時(shí),NO的轉(zhuǎn)化率為54.5%(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.乙苯催化脫氫制苯乙烯反應(yīng):$\stackrel{催化劑}{?}$+H2O,己知:
化學(xué)鍵C-HC-CC=CH-H
鍵能/kJ•mol-1412348612436
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算上述反應(yīng)的△H(kJ•mol-1)( 。
A.-124B.+124C.+1172D.-1048

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列對(duì)有機(jī)物結(jié)構(gòu)或性質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.在一定條件下,Cl2可在甲苯的苯環(huán)或側(cè)鏈上發(fā)生取代反應(yīng)
B.乙烷和丙烯的物質(zhì)的量共1mol,完全燃燒生成3molH2O
C.2,2-二甲基丙烷與Br2在光照下反應(yīng),其一溴取代物只有一種
D.含5個(gè)碳原子的有機(jī)物,每個(gè)分子中最多可形成4個(gè)C-C鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.98gH2SO4
(1)分子個(gè)數(shù)是6.02×1023          
(2)O原子物質(zhì)的量是4mol
(3)H元素的質(zhì)量是2 g      
(4)S原子個(gè)數(shù)是6.02×1023
(5)電子的物質(zhì)的量是50 mol  
(6)質(zhì)子的個(gè)數(shù)是3.01×1025

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列名詞中,哪個(gè)名詞不屬于物理量( 。
A.長(zhǎng)度B.氣體摩爾體積C.摩爾D.摩爾質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案