15.某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用濃氨水、CaO、B2O3為原料制備材料制備超硬材料BN晶體,裝置如圖所示(已知:高溫下BN能被空氣氧化,BN不溶于水,B2O3難溶于水,可溶于熱水)

(1)儀器B的名稱(chēng)是干燥管,其中裝的藥品不可能是D(填序號(hào))
A.氧化鈣 B.堿石灰 C.燒堿  D.五氧化二磷
(2)寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+B2O3+2NH3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ca(OH)2+2NB+2H2O
(3)E裝置中的試劑是濃硫酸(填試劑名稱(chēng)),E裝置不能用B裝置替代的原因是B中裝的是堿性干燥劑,是用來(lái)干燥氨氣,不能吸收氨氣
(4)反應(yīng)開(kāi)始前的操作包括五個(gè)步驟:①組裝儀器②檢查裝置氣密性③裝藥品④打開(kāi)分液漏斗活塞,排盡裝置中空氣⑤接通電爐電源加熱,步驟④的目的是將裝置中的空氣排盡,以防止氧氣在高溫下氧化BN
(5)從反應(yīng)結(jié)束后得到的固體混合物中提取純凈的BN固體,簡(jiǎn)要回答提純BN固體的實(shí)驗(yàn)操作:將反應(yīng)結(jié)束后得到的固體混合物溶于熱水,再過(guò)濾.

分析 用濃氨水、CaO、B2O3為原料制備BN晶體,根據(jù)裝置圖可知,A裝置中濃氨水遇生石灰產(chǎn)生氨氣,經(jīng)B裝置干燥后,氨氣在管式電爐中與CaO、B2O3反應(yīng),生成BN,反應(yīng)中有氨氣要用酸吸收,所以D裝置是防倒吸裝置,E裝置為吸收氨氣尾氣的裝置,
(1)根據(jù)裝置圖可知道,儀器B的名稱(chēng)是干燥管,其用來(lái)干燥氨氣,氨氣是堿性氣體,據(jù)此判斷;
(2)氨氣在管式電爐中與CaO、B2O3反應(yīng),生成BN,根據(jù)元素守恒書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(3)E裝置為吸收氨氣尾氣的裝置,據(jù)此答題;
(4)反應(yīng)開(kāi)始前要將裝置中的空氣排盡,以防止氧氣在高溫下氧化BN,據(jù)此答題;
(5)根據(jù)BN不溶于水,B2O2難溶于水,可溶于熱水判斷提純BN固體的方法.

解答 解:用濃氨水、CaO、B2O3為原料制備BN晶體,根據(jù)裝置圖可知,A裝置中濃氨水遇生石灰產(chǎn)生氨氣,經(jīng)B裝置干燥后,氨氣在管式電爐中與CaO、B2O3反應(yīng),生成BN,反應(yīng)中有氨氣要用酸吸收,所以D裝置是防倒吸裝置,E裝置為吸收氨氣尾氣的裝置,
(1)根據(jù)裝置圖可知道,儀器B的名稱(chēng)是干燥管,其用來(lái)干燥氨氣,氨氣是堿性氣體,其中裝的藥品不可能是酸性氧化物,
故答案為:干燥管;D;
(2)氨氣在管式電爐中與CaO、B2O3反應(yīng),生成BN,根據(jù)元素守恒書(shū)可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+B2O3+2NH3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ca(OH)2+2NB+2H2O,
故答案為:CaO+B2O3+2NH3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ca(OH)2+2NB+2H2O;
(3)E裝置為吸收氨氣尾氣的裝置,所以E裝置中的試劑是濃硫酸,因?yàn)锽中裝的是堿性干燥劑,是用來(lái)干燥氨氣,不能吸收氨氣,所以E裝置不能用B裝置,
故答案為:濃硫酸;B中裝的是堿性干燥劑,是用來(lái)干燥氨氣,不能吸收氨氣;
(4)反應(yīng)開(kāi)始前要將裝置中的空氣排盡,以防止氧氣在高溫下氧化BN,所以反應(yīng)開(kāi)始前的操作包括五個(gè)步驟:①組裝儀器②檢查裝置氣密性③裝藥品④打開(kāi)分液漏斗活塞,排盡裝置中空氣⑤接通電爐電源加熱,
故答案為:裝藥品;打開(kāi)分液漏斗活塞,排盡裝置中空氣;將裝置中的空氣排盡,以防止氧氣在高溫下氧化BN;
(5)根據(jù)BN不溶于水,B2O2難溶于水,可溶于熱水可知,要提純BN固體,可以將反應(yīng)結(jié)束后得到的固體混合物溶于熱水,再過(guò)濾,
故答案為:將反應(yīng)結(jié)束后得到的固體混合物溶于熱水,再過(guò)濾.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的制備、分離提純,難度中等,注意元素守恒思想的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)基本操作的應(yīng)用,可以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在一個(gè)10L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g),起始加入H2的物質(zhì)的量為2mol,I2的物質(zhì)的量為5mol,5s后,HI的物質(zhì)的量為0.5mol,則這5s內(nèi)H2的反應(yīng)速率為( 。
A.0.04mol•L-1•s-1B.0.005mol•L-1•s-1
C.0.01mol•L-1•s-1D.0.1mol•L-1•s-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.鋁、鐵、銅及其合金具有廣泛的應(yīng)用,某學(xué);瘜W(xué)興趣小組為探究金屬回收物的綜合利用,專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的AlCl3溶液和膽礬晶體(CuSO4•5H2O),其實(shí)驗(yàn)方案如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將合金研磨成合金粉的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)速率加快.
(2)寫(xiě)出步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
(3)硫酸銅溶液經(jīng)過(guò)“一系列步驟”制得膽礬,此“一系列步驟”依次為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、和過(guò)濾.
(4)在濾液B轉(zhuǎn)化為沉淀E的過(guò)程中鹽酸的用量不易控制,可將加入適量的鹽酸改為通入一種氣體,該氣體的電子式為,寫(xiě)出更改試劑(氣體過(guò)量)后生成沉淀E所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
(5)該小組成員從資料中獲知H2O2是一種綠色氧化劑,在濾渣D中加入稀硫酸和H2O2可制得CuSO4,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O.
(6)下面兩種方法也可以制備硫酸銅:
方法一:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
方法二:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
假如某工廠欲生產(chǎn)CuSO4,請(qǐng)選擇一種方法,并說(shuō)明理由:方法一中硫酸原料利用率高,對(duì)環(huán)境污染。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.鐵及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Fe(NO33•9H2O在工業(yè)上用細(xì)鐵屑與稀硝酸反應(yīng)制備,主要流程如下:

①耐酸反應(yīng)器中可以觀察到的現(xiàn)象是鐵屑溶解,溶液變?yōu)辄S色,有無(wú)色氣體產(chǎn)生,在液面上氣體變?yōu)榧t棕色(后又變?yōu)闊o(wú)色).制備過(guò)程中需對(duì)溶液進(jìn)行蒸發(fā)濃縮,注意事項(xiàng)為邊加熱邊不斷攪拌,防止局部過(guò)熱,液體發(fā)生飛濺.
②從反應(yīng)器中出來(lái)的氣體的主要成分是氮氧化物;直接排放到大氣中造成環(huán)境污染的后果是形成酸雨和光化學(xué)煙霧;
(2)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取Fe(NO33(固定所用儀器和加熱裝置未畫(huà)出).
①該實(shí)驗(yàn)中對(duì)圓底燒瓶加熱的最佳方式用水浴加熱;
②請(qǐng)?jiān)趫D中虛線框內(nèi)畫(huà)出防止倒吸的尾氣吸收裝置
(提示:堿液可快速、充分吸收產(chǎn)生的氮氧化物氣體).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.阿司匹林的有效成分是乙酰水楊酸().實(shí)驗(yàn)室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成乙酰水楊酸,制備的主要反應(yīng)如圖1:操作流程如圖2:
已知:水楊酸和乙酰水楊酸均微溶于水,但其鈉鹽易溶于水,醋酸酐遇水分解生成醋酸.
回答下列問(wèn)題:
(1)合成過(guò)程中最合適的加熱方法是水浴加熱.
(2)制備過(guò)程中,水楊酸會(huì)形成聚合物的副產(chǎn)物.寫(xiě)出該聚合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(3)粗產(chǎn)品提純:
①分批用少量飽和NaHCO3溶解粗產(chǎn)品,目的是使乙酰水楊酸轉(zhuǎn)化為易溶于水的乙酰水楊酸鈉,便于與聚合物分離.判斷該過(guò)程結(jié)束的方法是沒(méi)有CO2產(chǎn)生.
②濾液緩慢加入濃鹽酸中,看到的現(xiàn)象是有渾濁產(chǎn)生.
③檢驗(yàn)最終產(chǎn)品中是否含有水楊酸的化學(xué)方法是取少量結(jié)晶于試管中,加蒸餾水溶解,滴加FeCl3溶液,若呈紫藍(lán)色則含水楊酸.
(4)阿司匹林藥片中乙酰水楊酸含量的測(cè)定步驟(假定只含乙酰水楊酸和輔料,輔料不參與反應(yīng)):Ⅰ.稱(chēng)取阿司匹林樣品m g;
Ⅱ.將樣品研碎,溶于V1 mL a mol•L-1NaOH(過(guò)量)并加熱,除去輔料等不溶物,將所得溶液移入錐形瓶;
Ⅲ.向錐形瓶中滴加幾滴甲基橙,用濃度為b mol•L-1的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸到滴定剩余的NaOH,消耗鹽酸的體積為V2mL.
①寫(xiě)出乙酰水楊酸與過(guò)量NaOH溶液加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:+3NaOHCH3COONa+2H2O+
②阿司匹林藥片中乙酰水楊酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{0.180(a{V}_{1}-b{V}_{2})}{3m}$.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.電解質(zhì)的水溶液中存在電離平衡,醋酸是常見(jiàn)的弱酸.
(1)①醋酸在水溶液中的電離方程式為CH3COOH?H++CH3COO-
②下列方法中,可以使醋酸稀溶液中CH3COOH電離程度增大的是bc(填字母序號(hào)).
a.滴加少量濃鹽酸          b.微熱溶液
c.加水稀釋                d.加入少量醋酸鈉晶體
(2)用0.1mol•L-1NaOH溶液分別滴定體積均為20.00mL、濃度均為0.1mol•L-1的鹽酸和醋酸溶液,得到滴定過(guò)程中溶液pH隨加入NaOH溶液體積而變化的兩條滴定曲線.
①滴定醋酸的曲線是Ⅰ(填“I”或“II”).
②V1和V2的關(guān)系:V1>V2(填“>”、“=”或“<”).
③M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中,各離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.某氧原子的質(zhì)量為a g,12C原子的質(zhì)量為b g,且NA表示阿佛加德羅常數(shù),下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{12a}$B.1 mol該原子質(zhì)量為aNAg
C.x g該氧原子所含的電子數(shù)為$\frac{8x}{a}$D.y g該氧原子的中子數(shù)一定為$\frac{8y}{a}$

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置的說(shuō)法中正確的是(  )
A.
除去氯氣中的氯化氫
B.
向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液
C.
干燥并收集氨氣
D.
保存濃硝酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.ADI(添加劑每日允許攝量)是衡量食品添加劑安全性的依據(jù),值越高安全性就越高
B.API(空氣污染指數(shù))是衡量空氣質(zhì)量好壞的重要指標(biāo),其值越大,空氣質(zhì)量就越好
C.SPF是防曬霜對(duì)紫外線的防曬系數(shù),其值越低,對(duì)紫外線的防護(hù)效果越好
D.OTC是非處方藥的簡(jiǎn)稱(chēng).處方藥是由醫(yī)生選擇的藥物,所以它比非處方藥安全系數(shù)大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案