6．將充滿20mLNO的試管倒置于盛有蒸鎦水的燒杯中，然后向試管里通入純氧氣，當(dāng)試管內(nèi)液面穩(wěn)定在試管容積的$\frac{4}{5}$時，則通入O2為可能（　�。�
A．12mLB．15 mLC．19mLD．31mL

分析 一氧化氮與氧氣的反應(yīng)為4NO+3O2+2H2O═4HNO3，當(dāng)試管內(nèi)液面穩(wěn)定在試管容積的$\frac{4}{5}$，說明反應(yīng)后剩余氣體體積為：20mL×（1-$\frac{4}{5}$）=4mL；剩余的氣體可能為一氧化氮，有可能為氧氣，分別根據(jù)反應(yīng)方程式計(jì)算出兩種情況下需要氧氣的體積．

解答 解：當(dāng)試管內(nèi)液面穩(wěn)定在試管容積的$\frac{4}{5}$，說明反應(yīng)后剩余氣體體積為：20mL×（1-$\frac{4}{5}$）=4mL，
由4NO+3O2+2H2O═4HNO3可知，若剩余4mL氣體為NO，則氧氣為（20mL-4mL）×$\frac{3}{4}$=12mL；
若剩余4mL氣體為氧氣，則20mLNO完全轉(zhuǎn)化為硝酸，故氧氣體積為：20mL×$\frac{3}{4}$+4mL=19mL，
故選AC．

點(diǎn)評 本題考查了混合物反應(yīng)的計(jì)算，題目難度中等，明確反應(yīng)后剩余氣體組成為解答關(guān)鍵，注意掌握一氧化氮與氧氣、水反應(yīng)的總方程式及討論法在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用，試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．X、Y、Z、W、R均為短周期主族元素，原子序數(shù)依次增加，X與W、Y與R分別同主族．Z在短周期元素中金屬性最強(qiáng)，W元素原子的次外層電子數(shù)為最外層電子數(shù)的2倍，R的原子序數(shù)是Y的2倍．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．原子半徑：W＞X＞Y
B．最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱：R＞W(wǎng)＞X
C．Y的氫化物比R的氫化物穩(wěn)定，熔沸點(diǎn)高
D．Y與Z形成的兩種化合物中陰、陽離子的個數(shù)比均為1：2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某種食品的配料標(biāo)簽如圖所示．
①該配料中，富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是雞蛋，富含油脂的物質(zhì)是棕櫚油．
②人體內(nèi)蛋白質(zhì)在蛋白酶作用下，水解的最終產(chǎn)物為氨基酸；在雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液有沉淀析出的過程稱為鹽析．
③該配料中的苯甲酸鈉具有防腐作用．碳酸氫鈉受熱分解，產(chǎn)生的氣體使食品疏松．碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
④請寫出檢驗(yàn)淀粉水解是否生成葡萄糖的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象：滴加碘水溶液變藍(lán)色．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某有機(jī)物2.3克在空氣中完全燃燒，生成二氧化碳2.24升（標(biāo)準(zhǔn)狀況）和2.7克水．已知這種有機(jī)物的蒸氣密度是相同狀況下氫氣密度的23倍．試通過計(jì)算寫出這種有機(jī)物的分子式及可能的結(jié)構(gòu)簡式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等均為離子化合物，通過對CaC2制C2H2的反應(yīng)進(jìn)行思考，從中得到啟示，判斷下列碳化物水解后的有機(jī)產(chǎn)物相同的是（　�。�
①ZnC2       
②Al4C3     
③Mg2C3         
④Li2C2．
A．①③B．②④C．①④D．③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．鐵、鋁、銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途，試回答下列問題：
（1）鐵、鋁、銅三種金屬的金屬活動性由弱到強(qiáng)的排列順序是銅＜鐵＜鋁（或Cu＜Fe＜Al）．
（2）制造電路板的工藝中，F(xiàn)eCl3溶液可以蝕刻銅箔，請寫出該反應(yīng)的離子方程式：2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+．
（3）如圖裝置中，鐵作負(fù)極，銅電極的電極反應(yīng)式為Cu2++2e-═Cu．
（4）已知銅與稀硫酸不反應(yīng)，但銅片在稀硫酸中長時間加熱時溶液會呈藍(lán)色，請用化學(xué)方程式表示其可能原因：2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O．
（5）氯化鋁廣泛用作有機(jī)合成和石油工業(yè)的催化劑．將鋁土礦粉（主要成分為A12O3）與焦炭混合后加熱并通人氯氣，可得到氯化鋁，同時生成CO，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Al2O3+3Cl2+3C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2AlCl3+3CO．
（6）鋁與氧化鐵的混合物稱為鋁熱劑，可用于野外焊接鋼軌，反應(yīng)的化學(xué)方程為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$　2Fe+Al2O3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)不能通過化合反應(yīng)直接制取的是（　�。�
A．Cu（OH）2B．Fe（OH）3C．FeCl2D．FeCl3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
編號實(shí)驗(yàn)操作
A實(shí)驗(yàn)室用自來水制備蒸餾水將自來水倒入燒杯中，小心給燒杯加熱
B配制一定濃度的氯化鉀溶液100mL將稱好的氯化鉀固體放入100mL容量瓶中，加水溶解，振蕩搖勻，定容
C除去粗鹽溶液中的Ca2+、SO42-依次加入過量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液，過濾后再加適量鹽酸
D制備Fe（OH）3膠體向盛有沸水的燒杯中滴加飽和FeCl3溶液，繼續(xù)加熱至溶液呈現(xiàn)紅褐色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．相對分子質(zhì)量為70的烯烴的分子式為C5H10；若該烯烴與足量的H2加成后能生成含3個甲基的烷烴，則該烯烴的可能的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CCH3CH2CH3、（CH3）2C=CHCH3、（CH3）2CHCH=CH2．

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