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某同學欲探究濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸分別與鐵、銅反應的實驗中的有關問題.
(1)在常溫下,分別向盛有等量鐵片的四支試管中加入等體積的①濃硫酸②稀硫酸③濃硝酸④稀硝酸,能觀察到發(fā)生明顯反應的是______(填序號,下同),無明顯反應現象的是______.
(2)分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的①濃硫酸②稀硫酸③濃硝酸④稀硝酸,能觀察到隨即發(fā)生劇烈反應的是______,開始不反應,加熱后發(fā)生反應的是______,加熱也不發(fā)生反應的是______.能緩慢發(fā)生反應或微熱時能發(fā)生反應的是______,反應的離子方程式為:______;先將銅與濃硫酸反應產生的氣體X持續(xù)通入如圖裝置中,一段時間后再將銅與濃硝酸反應產生的大量氣體Y也持續(xù)通入該裝置中,可觀察到的現象包括______.
a.通入X氣體后先產生白色沉淀后溶解
b.通入X氣體后溶液中無明顯現象
c.通入Y氣體后有沉淀產生
d.通入Y氣體后沉淀溶解
e.通入Y氣體后溶液中無明顯現象
(3)若將(2)的Ba(OH)2換為氫硫酸,則通入X氣體后的現象為______,反應的化學方程式為______.
(1)鐵為活潑金屬,所以鐵與稀硫酸、稀硝酸反應反應;常溫下鐵與濃硫酸、濃硝酸發(fā)生鈍化現象,阻止了反應繼續(xù)進行,所以觀察到明顯現象的為②④;沒有明顯現象的為①③,
故答案為:②④;①③;
(2)③濃硝酸常溫下就能與Cu反應生成硝酸銅、二氧化氮和水;①濃硫酸常溫與Cu不反應,加熱條件下反應生成硫酸銅、二氧化硫和水;②稀硫酸與Cu加熱也不反應;④稀硝酸氧化性比濃硝酸弱,常溫下與Cu反應生成NO、硝酸銅和水,反應較緩慢,反應的離子方程式為:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O,
銅與濃硫酸反應產生的氣體X為二氧化硫,二氧化硫與氫氧化鋇反應生成白色沉淀亞硫酸鋇;銅與濃硝酸反應產生的大量氣體Y為二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸,硝酸能把亞硫酸鋇氧化成硫酸鋇,所以正確的為ac,
故答案為:③;①;②;④;ac;
(3)氫硫酸會與二氧化硫發(fā)生氧化還原反應生成淺黃色的硫沉淀,反應的化學方程式為:2H2S+SO2═3S↓+2H2O,
故答案為:有淺黃色沉淀產生;2H2S+SO2═3S↓+2H2O.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

為了證實木炭和濃H2SO4的反應產物,可用下列流程進行驗證(箭頭表示氣體的流向).

回答下列問題:
(1)根據上述流程中什么現象證明產物是H2O、CO2、SO2:______;______;______.
(2)酸性KMnO4溶液的作用是______,能否用溴水代替酸性高錳酸鉀溶液?______.(填“能”或“不能”),請寫出化學反應方程式______(若回答不能,則此空不用答題)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

某化學興趣小組,通過右圖裝置進行硫酸與銅反應的實驗探究.
(1)提出假設:
假設一:加熱時,稀H2SO4與Cu能反應.
假設二:加熱時,濃H2SO4與Cu能反應.
(2)設計實驗:
實驗編號實驗操作實驗現象
1將Cu絲與稀H2SO4接觸,加熱試管B中溶液無明顯變化
2將Cu絲與濃H2SO4接觸,加熱試管B中溶液褪色
實驗前,試管B盛放的是______溶液(填“品紅”或“酚酞”).
(3)實驗結論:通過以上實驗,說明濃硫酸具有______(填寫字母代號).
A.強氧化性B.脫水性C.吸水性
(4)問題與計論:
①有同學認為該裝置不完善,Cu與濃H2SO4反應生成了一種大氣污染物,該氣體是______;他建議在試管B口塞一團棉花,該棉花最好浸泡下列哪種溶液______(填字母編號);
A.稀鹽酸B.NaOH溶液C.NaCl溶液
②該興趣小組在探究Cu與濃H2SO4反應時,將質量5.0g可移動Cu絲部分伸入濃H2SO4中,充分反應后,Cu絲剩余3.4g,將試管A中液體稀釋成100ml溶液.該溶液中Cu2+物質的量濃度為______mol?L-1

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

某�;瘜W小組的同學用如圖裝置對炭與濃硫酸的反應的產物進行驗證,請回答以下問題:
(1)A中炭與濃硫酸反應的化學方程式______;
(2)若要驗證炭與濃硫酸反應的產物,用BCDE裝置進行驗證,所用藥品如下
A.品紅溶液B.酸性高錳酸鉀溶液
C.澄清石灰水D.氫氧化鈉溶液
其中B裝置中的藥品為______,其作用是______;
C裝置中的藥品______,其作用是______;
D裝置中的藥品______,其作用是______;
E裝置中的藥品______,其作用是______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

濃硫酸是一種重要的化學試劑.它能是使硫酸銅晶體由藍色變成白色,表現了它的______,因此它可作實驗中的______,但不能處理______等(填兩種)氣體.它使蔗糖發(fā)生炭化及對皮膚的腐蝕皆緣于其______.它能與不活潑的金屬銅反應,反應的化學方程式為______,其中濃硫酸表現出的性質是______和______.檢驗碳單質與濃硫酸反應產物的方法及對應結論______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

有下列物質:氧氣、濃硫酸、二氧化硫、硫化氫、銅片、鈉、焦炭、氨氣請選擇合適的物質填空,并回答有關問題:
(1)單質投入滴有酚酞的水中,有氣體生成、溶液變紅,請寫出該反應的離子方程式:______
(2)二氧化硫表現氧化性的實驗,選擇的試劑應是二氧化硫和______
(3)能使酸性高錳酸鉀溶液退色的酸性氧化物為______
(4)兩種物質間反應,生成的兩種氣體均能使澄清石灰水變渾濁,請寫出該反應的化學方程式:______
(5)發(fā)生催化氧化(制硝酸其中的一步)的化學方程式______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

通常情況下,既能用濃硫酸干燥,又能用堿石灰干燥的是( �。�
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

依據如圖1所示氮元素及其化合物的轉化關系,請回答:

(1)實驗室常用右圖裝置制取并收集氨氣.試管中反應的化學方程式是______.
(2)如圖2所示方框內收集氨氣的儀器裝置是圖3中的______(填字母).
(3)用NH3制取NO的化學方程式是______.
(4)工業(yè)上將NO2通入Na2CO3溶液中進行吸收處理.完成相應的化學方程式:
2NO2+Na2CO3═NaNO2+______+______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

將充滿中82和82的量筒倒立于盛有水的水槽中,經過一段時間后,水上升到量筒體積的一半處停止了,則剩余氣體的成份是( �。�
A.O2B.NOC.NO2D.O2或NO

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