【題目】下列化合物中既易發(fā)生取代反應(yīng),也可發(fā)生加成反應(yīng),還能使KMnO4酸性溶液退色的是( )
A. 乙烷 B. 乙醇
C. 丙烯 D. 苯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為提純下列物質(zhì)(括號中為雜質(zhì)),所選除雜試劑和分離方法都正確的是( )
選項 | 待提純的物質(zhì) | 除雜試劑 | 分離方法 |
A | NH3(H2O) | 濃硫酸 | 洗氣 |
B | H2O(Br2) | CCl4 | 分液 |
C | KCl固體(I2) | KOH溶液 | 加熱 |
D | 苯(苯酚) | 溴水 | 過濾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某元素X的氣態(tài)氫化物化學(xué)式為H2X,則X的最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式為( )
A. H2XO4 B. H2XO3 C. HXO3 D. H3XO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在溶液中可以大量共存的是( )
A.I-、H+、Cl-、NO3-
B.Al3+、K+、OH-、Ba2+
C.Mg2+、Fe3+、Cl-、NO3-
D.Ca2+、SO42-、NO3-、HCO3-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別下列各組物質(zhì)所用方法或試劑不可靠的是 ( )
A. 用酸性高錳酸鉀溶液鑒別直餾汽油與裂化汽油
B. 用溴水鑒別苯、甲苯
C. 用燃燒方法鑒別聚乙烯、聚氯乙烯
D. 用溴水鑒別苯、硝基苯和苯乙烯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)物質(zhì)用途的敘述錯誤的是( )
A. Mg(OH)2和Al(OH)3熱分解生成的氣態(tài)水可覆蓋火焰、驅(qū)逐O2、稀釋可燃?xì)怏w,分解產(chǎn)物MgO和Al2O3,能較快地與塑料燃燒過程中產(chǎn)生的酸性及腐蝕性氣體反應(yīng),所以它們可以作為未來發(fā)展方向的無機(jī)阻燃劑
B. 近年來禽流感病毒H7N9時有病例報告,衛(wèi)生部門強(qiáng)調(diào)要盡量避免接觸活禽,個人也應(yīng)加強(qiáng)消毒預(yù)防,其中消毒劑可以選用含氯消毒劑、酒精、雙氧水等適宜的物質(zhì)
C. 食品包裝袋中常放入小袋的生石灰,目的是防止食品氧化變質(zhì)
D. 蒙古牧民喜歡用銀器盛放鮮牛奶有其科學(xué)道理:用銀器盛放鮮牛奶,溶入的極微量的銀離子,可殺死牛奶中的細(xì)菌,防止牛奶變質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CH3—CH==CH—Cl,該有機(jī)物能發(fā)生 ( )
①取代反應(yīng) ②加成反應(yīng) ③消去反應(yīng) ④使溴水褪色 ⑤使KMnO4酸性溶液褪色 ⑥與AgNO3溶液生成白色沉淀 ⑦加聚反應(yīng)
A.以上反應(yīng)均可發(fā)生 B.只有⑦不能發(fā)生
C.只有②不能發(fā)生 D.只有⑥不能發(fā)生
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原子序數(shù)小于36的X、Y、Z、W、J五種元素,原子序數(shù)依次增大,其中X元素原子半徑是所有元素原子中最小的,Y元素原子核外有三種不同的能級且各個能級所填充的電子數(shù)相同,W元素原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,J元素原子序數(shù)為24。(用元素符號或化學(xué)式表示)。
(1)Y、Z、W的第一電離能由小到大的順序?yàn)?/span> 。
(2)J原子的核外電子排布式為 。
(3)Y2X2分子中Y原子軌道的雜化類型為 。
1mol Y2X2分子中含有σ鍵與π鍵的數(shù)目之比為 。
(4)Z與W形成的一種Z2W分子,與該分子互為等電子體的陰離子為 (任寫一種)。
(5)JCl3能與Z、W的氫化物形成配位數(shù)為6的絡(luò)合物,且相應(yīng)兩種配體的物質(zhì)的量之比為2∶1,氯離子全部位于外界。則該配合物的化學(xué)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列判斷中一定正確的是( )
A.分別用H2O2、KMnO4分解制O2,當(dāng)制得等質(zhì)量O2時,轉(zhuǎn)移電子數(shù)之比為1:2
B.等質(zhì)量的O2與O3中,氧原子的個數(shù)比為3:2
C.CaCl2及CaO2固體中陰、陽離子數(shù)之比均為2:1
D.10mL 0.3mol/LNaCl與30mL0.1mol/LAlCl3溶液中Cl﹣物質(zhì)的量濃度比為1:3
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