分析 濃硫酸具有酸性、吸水性、脫水性、強(qiáng)氧化性等性質(zhì),硝酸具有強(qiáng)氧化性,易分解,以此解答該題.
解答 解:(1)用玻璃棒蘸濃硫酸滴在紙上時(shí),紙發(fā)黑,是因濃硫酸具有脫水性,使紙中H、O元素以水的形式脫出,留下C元素,故答案為:脫水性;
(2)濃硫酸和碳反應(yīng)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,C元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?4價(jià)、S元素化合價(jià)由+6價(jià)變?yōu)?4價(jià),該反應(yīng)中濃硫酸體現(xiàn)強(qiáng)氧化性,故答案為:強(qiáng)氧化性;
(3)硝酸不穩(wěn)定,易分解生成紅棕色二氧化氮?dú)怏w,導(dǎo)致溶液變黃,故答案為:不穩(wěn)定性.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了濃硫酸、硝酸的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),注意濃硫酸具有酸性、吸水性、脫水性、強(qiáng)氧化性等性質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析解答,注意吸水性和脫水性的區(qū)別,知道鈍化現(xiàn)象原理,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 其分子式為C13H16N2O | B. | 能發(fā)生水解反應(yīng)生成乙酸 | ||
C. | 能與溴水發(fā)生反應(yīng) | D. | 其官能團(tuán)及營(yíng)養(yǎng)成分與葡萄糖相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ca(ClO)2用于消毒殺菌 | B. | 用鋁制容器盛裝稀硫酸 | ||
C. | Fe2O3用于煉鐵 | D. | 氧化鎂作耐火材料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵粉加入稀硫酸中:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
B. | 澄清石灰水與硝酸反應(yīng):2H++2OH-═2H2O | |
C. | 硫酸銅與Ba(OH)2溶液反應(yīng):Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓ | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2:2H++CaCO3═Ca2++CO2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向某未知試液中滴加AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則未知液中一定含Cl- | |
B. | 向某未知試液中加入氫氧化鈉,加熱后,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),則原未知液中一定含NH4+ | |
C. | 向某未知試液中滴加鹽酸無(wú)沉淀,再滴加Ba(NO3)2若產(chǎn)生白色沉淀則未知溶液一定含SO42- | |
D. | 某未知試液中滴加鹽酸若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體則未知液一定含CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH3 | B. | NO | C. | NO2 | D. | HNO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH≡CH | B. | CO2 | C. | NH4Cl | D. | CH4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提取過(guò)程中為防止破獲青蒿素結(jié)構(gòu),應(yīng)避免高溫,故采用低沸點(diǎn)溶劑乙醚進(jìn)行萃取 | |
B. | 青蒿素是脂溶性的,既可看作是醚類也可看作是酯類,既有氧化性又有還原性 | |
C. | 可使用紅外光譜儀測(cè)出分子中可能的官能團(tuán),也可通過(guò)核磁共振技術(shù)檢測(cè)分子中C、H原子所處的化學(xué)環(huán)境 | |
D. | 可使用質(zhì)譜儀測(cè)出這個(gè)分子的相對(duì)分子質(zhì)量,也可用紫外光譜確定這個(gè)分子的環(huán)狀結(jié)構(gòu) |
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