【題目】PHB樹脂可被微生物降解,對環(huán)境友好,有機(jī)物F是醫(yī)藥合成中間體。它們的合成路線如下:

已知:①

(1)化合物C的官能團(tuán)名稱是___________。

(2)D→E的化學(xué)方程式為______________________________。

(3)B→C的反應(yīng)類型是____________,試劑X的結(jié)構(gòu)簡式是 。

(4)由化合物C合成PHB樹脂的化學(xué)方程式是___________________________。

(5)寫出滿足下列條件的E的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:________________。

a. 核磁共振氫譜有2組峰;b. 不與NaHCO3溶液反應(yīng),能發(fā)生水解反應(yīng)生成二元羧酸。

【答案】(1)羥基、羧基

(2)HOOCCH2COOH+2CH3CH2OHCH3CH2OOCCH2COOCH2CH3+2H2O

(3)加成(還原)反應(yīng);

(4)

(5)

【解析】

試題分析:A的不飽和度=(2×7+2-8)/2=4,A相當(dāng)于與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)得到,則A為。被高錳酸鉀溶液氧化生成B、D,B和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成C,結(jié)合C的分子式可知,B結(jié)構(gòu)簡式為,C結(jié)構(gòu)簡式為,C發(fā)生縮聚反應(yīng)生成PHB為。則D為HOOCCH2COOH,E為CH3CH2OOCCH2COOCH2CH3,結(jié)合F的結(jié)構(gòu)與信息②可知X為。

(1)由上述分析可知A為,C結(jié)構(gòu)簡式為,含有的官能團(tuán)名稱是:羧基、羥基,

故答案為:羧基、羰基;

(2)D→E的化學(xué)方程式為:HOOCCH2COOH+2CH3CH2OHCH3CH2OOCCH2COOCH2CH3+2H2O。

故答案為:HOOCCH2COOH+2CH3CH2OHCH3CH2OOCCH2COOCH2CH3+2H2O;

(3)B→C的反應(yīng)類型是加成反應(yīng),試劑X的結(jié)構(gòu)簡式是。

故答案為:加成反應(yīng);;

(4)由化合物C合成PHB樹脂的化學(xué)方程式是:。

故答案為:

(5)E為CH3CH2OOCCH2COOCH2CH3,滿足下列條件的E的所有同分異構(gòu)體:a.核磁共振氫譜有2組峰;b.不與Na2CO3溶液反應(yīng),能發(fā)生水解反應(yīng)生成二元羧酸,應(yīng)為二原酯,符合條件的同分異構(gòu)體有:。

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于原電池和電解池的敘述正確的是( 。
A.原電池中失去電子的電極為陰極
B.原電池的負(fù)極、電解池的陽極都發(fā)生氧化反應(yīng)
C.原電池的兩極一定是由活動性不同的兩種金屬組成
D.電解時(shí)電解池的陰極一定是陰離子放電

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽,與豆腐同食會引起結(jié)石的說法產(chǎn)生了興趣。

探究一 菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽?

【查閱資料】

可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)、碳酸鈣。

醋酸不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽。

【實(shí)驗(yàn)流程】

根據(jù)流程回答問題:(1)操作_________ ( 2)加入足量CaCl2溶液的目的是_________。

3)已知?dú)怏wD能使澄清石灰水變渾濁,步驟的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽。

探究二 人體結(jié)石的主要成分是草酸鈣,草酸鈣高溫分解的產(chǎn)物是什么?

【查閱資料】

草酸鈣高溫完全分解得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物。

12.8 g的草酸鈣分解過程中溫度與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

【實(shí)驗(yàn)分析】(4)草酸鈣高溫完全分解的化學(xué)方程式為_____________。

5)通過上圖數(shù)據(jù)分析,700時(shí)剩余固體的成分是_____________。

(6)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證700時(shí)剩余固體的成分。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng))下列符合對應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

Ca(OH2

CO2

H2

Fe

Na2CO3

NaOH

O2

HCl

H2SO4

CaCl2

CuO

CuSO4

BaCl2

AgNO3

HCl

NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A.1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中只含有碳、氫兩種元素

B.2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

1)計(jì)算結(jié)果:需要稱取NaOH固體 g;

2)配制時(shí),必須使用的上述儀器有 (填代號);

3)配制時(shí),其正確的操作順序是(數(shù)字序號表示,每個(gè)操作只用一次) ;

用少量水洗滌燒杯2 ~ 3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩

在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解

將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

將容量瓶蓋緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻

改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切

繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1 ~ 2cm

4)若出現(xiàn)如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是 (填下列編號)。

容量瓶實(shí)驗(yàn)前用蒸餾水洗干凈,但未烘干 定容觀察液面時(shí)俯視

溶解過程中物質(zhì)放熱,沒有等至室溫配置 加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度

5)容量瓶不能用于__________(填下列序號)。

配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液

貯存溶液

測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體

準(zhǔn)確稀釋某一濃度的溶液

用來加熱溶解固體溶質(zhì)

II.(共6分)某化學(xué)小組以苯甲酸為原料,制取苯甲酸甲酯,已知有關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)如下表:

物質(zhì)

甲醇

苯甲酸

苯甲酸甲酯

沸點(diǎn)/℃

64.7

249

199.6

1)甲和乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下圖所示的兩套實(shí)驗(yàn)室合成苯甲酸甲酯的裝置(夾持儀器和加熱儀器均已略去)。根據(jù)有機(jī)物的沸點(diǎn),最好采用______(”)裝置。理由是

2)實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用是________________。

3)反應(yīng)物CH3OH應(yīng)過量,理由是 。

4)苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品中往往含有少量甲醇、苯甲酸和水等,現(xiàn)擬用下列流程圖進(jìn)行精制,請?jiān)诹鞒虉D中方括號內(nèi)填入操作方法的名稱。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是(

化學(xué)性質(zhì)相似的有機(jī)物是同系物

分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH2原子團(tuán)的有機(jī)物是同系物

若烴中碳、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,它們必定是同系物

互為同分異構(gòu)體的兩種有機(jī)物的物理性質(zhì)有差別,但化學(xué)性質(zhì)必定相似.

A.①②③ B.②③ C.③④ D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列元素位于d區(qū)的是( 。
A.C
B.Ca
C.Cr
D.Ga

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某KOH樣品中含水7.62%,含K2CO32.23%,含KOH90%,F(xiàn)將1.00g樣品加入46.00mL1.00mol/L的鹽酸中,過量的酸用1.070mol/LKOH溶液剛好中和。蒸發(fā)溶液,蒸發(fā)到無水時(shí),可得到固體的質(zhì)量約為

A. 3.00g B. 3.43g C. 4.50g D. 無法計(jì)算

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