M、X、Y、Z、W為五種短周期元素,原子序數(shù)依次遞增,X、Y、Z是同周期元素,且最外層電子數(shù)之和為15,X與Z可形成氣體分子XZ2,Y與M形成的氣態(tài)化合物密度在相同狀況下是氫氣的8.5倍,W的質(zhì)子數(shù)是M、X、Y、Z四種元素質(zhì)子數(shù)之和的一半.下列說法正確的是( 。
A、原子半徑:X>Z>Y>X>M
B、XZ2、X2M2、W2Z2均為直線型的共價化合物
C、由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物不能含有有離子鍵
D、由X元素形成的某種單質(zhì)能導(dǎo)電,可以做電極
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用,離子鍵的形成
專題:元素周期律與元素周期表專題,化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:M、X、Y、Z、W為五種短周期元素,原子序數(shù)依次遞增,X、Y、Z是同周期元素,且最外層電子數(shù)之和為15,最外層電子數(shù)平均為5,X與Z可形成XZ2氣態(tài)分子,可推出X、Y、Z分別為C、N、O三種元素,Y與M形成的氣態(tài)化合物密度在相同狀況下是氫氣的8.5倍,即Y與M形成的氣態(tài)化合物相對分子質(zhì)量為17,所以M為氫元素,W的質(zhì)子數(shù)是M、X、Y、Z四種元素質(zhì)子數(shù)之和的一半,即W的質(zhì)子數(shù)=
1
2
(6+7+8+1)=11,所以W為Na元素,據(jù)此答題.
解答: 解:M、X、Y、Z、W為五種短周期元素,原子序數(shù)依次遞增,X、Y、Z是同周期元素,且最外層電子數(shù)之和為15,最外層電子數(shù)平均為5,X與Z可形成XZ2氣態(tài)分子,可推出X、Y、Z分別為C、N、O三種元素,Y與M形成的氣態(tài)化合物密度在相同狀況下是氫氣的8.5倍,即Y與M形成的氣態(tài)化合物相對分子質(zhì)量為17,所以M為氫元素,W的質(zhì)子數(shù)是M、X、Y、Z四種元素質(zhì)子數(shù)之和的一半,即W的質(zhì)子數(shù)=
1
2
(6+7+8+1)=11,所以W為Na元素,
A、同周期自左向右原子半徑減小,同主族自上到下原子半徑增大,故原子半徑Na>C>N>O>H,即W>X>Y>Z>M,故A錯誤;
B、W2Z2為過氧化鈉,為離子化合物,故B錯誤;
C、由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物可為氨基酸或碳酸銨、醋酸銨等物質(zhì),都含有離子鍵,故C錯誤;
D、由碳元素組成的石墨是常用的電極材料,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題本題考查元素推斷、元素周期律、化學(xué)鍵、元素化合物知識等,難度中等,根據(jù)相對密度判斷Y與M形成的氣態(tài)化合物是氨氣為推斷的關(guān)鍵,X、Z元素的推斷是難點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質(zhì)
B、失電子難的原子獲得電子的能力一定強(qiáng)
C、得到電子越多的氧化劑,其氧化性就越強(qiáng)
D、陽離子只有氧化性,陰離子只有還原性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同溫同壓下,同體積的氨氣和硫化氫氣體(H2S)的質(zhì)量比為
 
;同質(zhì)量的氨氣和硫化氫氣體的體積比為
 
,其中含有的氫的原子個數(shù)比為
 
;若二者氫原子數(shù)相等,它們的體積比為
 
.在相同條件下,在5.6g氮?dú)庵袘?yīng)添加
 
g氨氣所組成的混合氣體與16g氧氣所占的體積相等.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是( 。
A、生石灰、白磷、冰水混合物
B、燒堿、液氧、碘酒
C、干冰、鐵、氯化氫
D、純堿、氮?dú)狻⒛懙\

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C均為短周期元素,可形成A2C和BC2兩種化合物.A、B、C的原子序數(shù)依次遞增,A原子的K層的電子數(shù)目只有一個,B位于A的下一周期,它的最外能層電子數(shù)比K層多2個,而C原子核外的最外能層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少2個.
(1)它們的元素符號分別為:A
 
;B
 
;C
 

(2)BC2是由
 
鍵組成的
 
(填“極性”或“非極性”)分子.
(3)畫出C原子的核外電子排布圖
 

(4)A2C和BC2的空間構(gòu)形分別是
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知有機(jī)物A只由碳、氫兩種元素組成且能使溴水褪色,其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平.以A為原料合成化合物E的流程如圖:

回答下列問題:
(1)寫出D的結(jié)構(gòu)簡式
 

(2)反應(yīng)①③的反應(yīng)類型分別為
 
、
 

(3)寫出A、C中所含官能團(tuán)的名稱
 
、
 

(4)寫出B的同分異構(gòu)體
 

(5)寫出反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式:②
 
;  ④
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和產(chǎn)物如下,如果該化學(xué)方程式中S和H2SO4的系數(shù)分別是5和1
(1)請配平下面的化學(xué)方程式:
 
 CuS+
 
 HNO3=
 
Cu(NO32+
 
S+
 
H2SO4+
 
 NO+
 
 H2O
(2)該反應(yīng)中,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是
 
,發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是
 

(3)反應(yīng)中,1mol 還原劑
 
 (選填“得到”或“失去”)
 
 mol電子.
(4)如在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,反應(yīng)產(chǎn)生336mL氣體,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
個.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求完成下列實驗過程(a、b為彈簧夾,加熱及固定裝置已略去).

(1)驗證SO2的氧化性、還原性和酸性氧化物的通性.
①連接儀器、
 
、加藥品后,打開a、關(guān)閉b,然后滴入濃硫酸.
②裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式是
 

③驗證SO2的氧化性的實驗現(xiàn)象是
 

④BaCl2溶液中無明顯現(xiàn)象,將其分成兩份,分別滴加下列溶液,將產(chǎn)生的沉淀的化學(xué)式填入表相應(yīng)位置.寫出其中SO2顯示還原性生成沉淀的離子方程式:
 

滴加的溶液氨水氯水
沉淀的化學(xué)式  
(2)驗證碳、硅非金屬性的相對強(qiáng)弱.
①在(1)①操作后打開b,關(guān)閉a.
②NaHCO3飽和溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為
 

③實驗過程中,C中出現(xiàn)白色沉淀.甲同學(xué)認(rèn)為不能由此說明碳的非金屬性比硅強(qiáng),需增加一個實驗裝置才能獲得可靠實驗結(jié)論,其改進(jìn)方法為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分類方法在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展中起到了非常重要的作用.下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是( 。
①根據(jù)酸分子中含有的氫原子個數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等
②根據(jù)反應(yīng)中是否有電子的轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
③根據(jù)分散系是否具有丁達(dá)爾現(xiàn)象將分散系分為溶液、膠體和濁液
④根據(jù)反應(yīng)物、生成物種類和類別將化學(xué)反應(yīng)分為化合、分解、置換、復(fù)分解四大基本反應(yīng).
A、①②B、③④C、①③D、②④

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