16.我國缺碘病區(qū)甚廣,防治缺碘病的主要措施是食鹽中加碘.1996年我國政府以國家標(biāo)準(zhǔn)的方式規(guī)定食鹽的碘添加劑是KIO3
(1)可用鹽酸酸化的KI淀粉混合物檢驗(yàn)食鹽是否為加碘鹽,反應(yīng)的化學(xué)方程式為KIO3 +5KI+6HCl=6KCl+3H2O+3I2
(2)可用電化學(xué)方法制備KIO3.原理是:以石墨為陽極,不銹鋼為陰極,以KI溶液(加入少量)為電解質(zhì)溶液,在一定電流強(qiáng)度和溫度下進(jìn)行電解,其電解總反應(yīng)方程式為KI+3H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$KIO3+3H2↑.試寫出兩極反應(yīng)式:陽極I--6e-+6OH-=IO3-+3H2O;陰極6H++6e-=3H2↑.
(3)如果在容積為10L的離子交換膜電解槽中,1min時陰極可產(chǎn)生11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)Cl2,這時溶液的pH是(設(shè)體積維持不變)13.
(4)Cl2常用于自來水的消毒殺菌,現(xiàn)有一種新型消毒劑ClO2,若它們在殺菌過程中的還原產(chǎn)物均為Cl-,消毒等量的自來水,所需Cl2和ClO2的物質(zhì)的量之比為5:2.

分析 (1)根據(jù)KIO3,KI、鹽酸能發(fā)生歸中反應(yīng)以及I2能使淀粉變藍(lán);
(2)總反應(yīng)方程式為KI+3H2O=KIO3+3H2↑,I元素的化合價升高,發(fā)生氧化反應(yīng),則在陽極生成碘酸鉀;H元素的化合價降低,則在陰極生成氫氣,以此來解答;
(3)根據(jù)電解方程式結(jié)合產(chǎn)生氣體的量進(jìn)行計算回答即可;
(4)根據(jù)得到相同電子數(shù)需要各物質(zhì)的物質(zhì)的量來解題.

解答 解:(1)KIO3,KI、鹽酸能發(fā)生歸中反應(yīng),方程式為:KIO3 +5KI+6HCl=6KCl+3H2O+3I2,碘化鉀被氧化,碘酸鉀被還原,鹽酸提供穩(wěn)定酸性環(huán)境,若溶液能使淀粉顯藍(lán)色可以說明食鹽中是有碘;故答案為:淀粉;KIO3 +5KI+6HCl=6KCl+3H2O+3I2;
(2)總反應(yīng)方程式為KI+3H2O=KIO3+3H2↑,I元素的化合價升高,發(fā)生氧化反應(yīng),則在陽極生成碘酸鉀,陽極反應(yīng)為I--6e-+6OH-=IO3-+3H2O;H元素的化合價降低,則在陰極生成氫氣,陰極反應(yīng)為6H++6e-=3H2↑,
故答案為:I--6e-+6OH-=IO3-+3H2O;6H++6e-=3H2↑;
(3)電解氯化鈉的離子方程式為:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-,陰極可產(chǎn)生11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)Cl2,即產(chǎn)生氯氣為$\frac{11.2L}{22.4L/mol}$=0.5mol,根據(jù)方程式則生成氫氧化鈉是1mol,所以氫氧化鈉的濃度是:$\frac{1mol}{10L}$=0.1mol/L,所以氫離子濃度為10-13mol/L,溶液的pH是13,故答案為:13;
(4)因一個ClO2轉(zhuǎn)變成Cl-需要得到10個電子,而一個Cl2轉(zhuǎn)變成Cl-需要得到10個電子,消毒等量的自來水,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子數(shù)相等,所需Cl2和ClO2的物質(zhì)的量之比為5:2,故答案為:5:2.

點(diǎn)評 本題主要考查加碘鹽中碘元素的檢驗(yàn)、電解原理的應(yīng)用以及氯氣及其化合物的有關(guān)知識,難度不大,關(guān)鍵把握電極方程式的書寫及其應(yīng)用電子守恒進(jìn)行計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.常溫下用0.1000mol/L鹽酸滴定20.00mL0.1000mol/LNH3•H2O溶液,滴定曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.①溶液:c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
B.②溶液:c(NH4+)=c(Cl-)=c(OH-)=c(H)+
C.③溶液:含有的微粒數(shù)為5種
D.滴定過程中可能出現(xiàn):c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.對于常溫下濃度為O.Olmol/L的醋酸溶液,以下說法正確的是( 。
A.由水電離出來的c(H+ )=l.0xl0-12 mol/L
B.c (CH3COOH)>c (H+ )>c (CH3COO- )>c (OH-
C.與同濃度的鹽酸分別加水稀釋10倍:pH (醋酸)<pH (鹽酸)
D.與等體積的氫氧化鈉溶液反應(yīng):c (CH3COOH)+c (CH3COO- )=0.01mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明銅與濃硫酸能發(fā)生反應(yīng),并檢驗(yàn)生成氣體的性質(zhì),如圖所示,在試管里加入2mL濃硫酸,用帶導(dǎo)管和一個小孔的膠管塞緊,從孔中插入一根銅絲,加熱,把放出的氣體依次通入品紅溶液和石蕊溶液中.
請回答下列問題:
(1)寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑.
(2)試管a、b分別檢驗(yàn)生成氣體的性質(zhì),寫出觀察到的現(xiàn)象及其作用.
試管a中的現(xiàn)象是品紅溶液褪色,作用是證明二氧化硫具有漂白性.
試管b中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,作用是證明二氧化硫溶于水顯示酸性.
(3)試管b管口塞一團(tuán)浸有燒堿溶液的棉花,其作用是吸收逸出的SO2氣體,防止污染空氣,相關(guān)的反應(yīng)是(請寫離子方程式)SO2+2OH-=SO32-+H2O;
(4)如圖用可抽動的銅絲符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)“綠色化學(xué)”的原因是通過調(diào)節(jié)銅絲的高度,可以控制參加反應(yīng)的銅與濃硫酸的接觸面積,從而控制SO2產(chǎn)生的量,減少SO2的污染.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.對相同物質(zhì)的質(zhì)量的SO2和SO3來說,下列關(guān)系不正確的是( 。
A.含氧原子個數(shù)比為2:3B.含硫元素質(zhì)量比為1:1
C.含氧元素質(zhì)量比為5:6D.含硫原子個數(shù)比為1:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.(雙選)關(guān)于酸、堿、鹽的下列各種說法中,正確的是( 。
A.化合物電離時,生成的陽離子是氫離子的是酸
B.化合物電離時,生成的陰離子是氫氧根離子的是堿
C.化合物電離時,生成金屬陽離子和酸根離子的是鹽
D.NH4Cl是鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.為了防止工業(yè)制硫酸排放的尾氣中污染大氣,在排放前設(shè)法進(jìn)行綜合利用.
(1)某硫酸廠每天排放1000m3尾氣中含0.2%(體積分?jǐn)?shù))的SO2,問用NaOH溶液、石灰及O2處理后,假設(shè)硫元素不損失,理論上可以得到多少千克的石膏(CaSO42H2O)?
(2)如果將一定體積的為其通入100mL2mol/L的NaOH溶液中使其完全反應(yīng),經(jīng)測定所得溶液含16.7g溶質(zhì),試分析該溶液成分,并計算確定各成分的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.同溫同壓下等質(zhì)量的SO2和CO2相比較,下列各項正確的是( 。
A.原子個數(shù)之比為1:1B.物質(zhì)的量之比為1:1
C.體積之比為11:16D.分子數(shù)之比為1:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的( 。
A.NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2OB.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
C.CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2OD.2FeCl2+Cl2=2FeCl3

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