為實(shí)現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，依�?jù)下表提供的主要儀器，所用試劑合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

主要儀器

試劑

A

分離Br2和CCl4混合物

分液漏斗、燒杯

Br2和CCl4混合物、蒸餾水

B

鑒別葡萄糖和蔗糖

試管、燒杯、酒精燈

葡萄糖溶液、蔗糖溶液、銀氨溶液

C

實(shí)驗(yàn)室制取H2

試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞

鋅粒、稀HNO3

D

測(cè)定NaOH溶液濃度

滴定管、錐形瓶、燒杯

NaOH溶液，0.1000mol/L鹽酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用．下列敘述中錯(cuò)誤的有（　�。�

①汽車尾氣中含有氮的氧化物，是汽油不完全燃燒造成的

②人體中極少量的NO會(huì)促進(jìn)血管擴(kuò)張，防止血管栓塞

③工業(yè)上，焦炭在高溫下還原二氧化硅得到粗硅，說明碳的還原性比硅強(qiáng)

④干冰或溴化銀可用于人工降雨

⑤氟利昂（CCl2F2）因破壞大氣臭氧層，會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”

⑥漂白粉既可作漂白棉、麻、紙張的漂白劑，又可用作游泳池及環(huán)境的消毒劑．

　  A． 1個(gè)           B． 2個(gè)               C． 3個(gè)               D． 5個(gè)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組做以下實(shí)驗(yàn)：在溴水中加入足量乙醛溶液，充分反應(yīng)，溴水褪色。為探究褪色的原因，他們提出了如下三種猜想：

 ①溴水中的Br2可能與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)

②乙醛分子中含有不飽和鍵，溴水可能與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)

③乙醛具有還原性，溴水可能將乙醛氧化為乙酸，Br2轉(zhuǎn)化為HBr

為探究哪一種猜想正確，一研究小組提出了如下兩種方案：

方案（一）：檢驗(yàn)褪色后溶液的酸堿性,確定其發(fā)生哪類反應(yīng)

方案（二）：測(cè)定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后 Br-的物質(zhì)的量確定其發(fā)生哪類反應(yīng)

（1）方案（一）是否可行？______ (填“可行”或“不可行”) ；理由是：               

（2）假設(shè)測(cè)得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol，

若測(cè)得反應(yīng)后n(Br-)＝          mol, 則說明溴水與乙醛發(fā)生了取代反應(yīng)

若測(cè)得反應(yīng)后n(Br-)＝         mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了加成反應(yīng)

若測(cè)得反應(yīng)后n(Br-)＝          mol,則說明溴水將乙醛氧化為乙酸

（3）向含Br2 0.005mol的溴水中加入足量乙醛使其褪色，然后加過量的AgNO3溶液，過濾、洗滌、干燥、稱量,得到固體1.88克。已知CH3COOAg易溶于水，通過計(jì)算，判斷溴水與乙醛發(fā)生的反應(yīng)為      （填猜想序號(hào)），溴水與乙醛反應(yīng)的化學(xué)方程式為       

（4） 已知檸檬醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，若要檢驗(yàn)出其中的碳碳雙鍵，其方法是                                                            。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液中含有較大量的Cl－、CO、OH－三種離子，如果只取一次該溶液分別將三種離子檢驗(yàn)出來，下列添加試劑順序正確的是                                 (　　)

A．先加Mg(NO3)2，再加Ba(NO3)2，最后加AgNO3

B．先加Ba(NO3)2，再加AgNO3，最后加Mg(NO3)2

C．先加AgNO3，再加Ba(NO3)2，最后加Mg(NO3)2

D．先加Ba(NO3)2，再加Mg(NO3)2最后加AgNO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)制備過程中離不開物質(zhì)的提純。以下除雜方法不正確的

是（   ）

選項(xiàng)

目  的

實(shí)驗(yàn)方法

A

除去Na2CO3固體中的NaHCO3

置于坩堝中加熱至恒重

B

除去NaCl中少量KNO3

將混合物制成熱飽和溶液，冷卻結(jié)晶，過濾

C

除去CO2中的HCl氣體

通過NaHCO3(aq,飽和)，然后干燥

D

除去C2H5Br中的Br2

加入足量Na2SO3(aq)，充分振蕩，分液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列分離方法中，和物質(zhì)的溶解度無關(guān)的是

A．升華   B．萃取   C．紙上層析    D．重結(jié)晶

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列試驗(yàn)中，所選裝置不合理的是                  (　　)

A．分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，選④

B．用CCl4提取碘水中的碘，選③

C．用FeCl2溶液吸收Cl2選⑤

D．粗鹽提純，選①和②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各圖所示裝置，肯定不符合氣密

性要求的是(     )

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可用來分離或提純物質(zhì)的方

法很多，如蒸餾、過濾、結(jié)晶、滲析、鹽析等，分離或提純下列各組混合物所選用方法最合適的是(　　)

A．FeCl3溶液得到FeCl3固體——加熱蒸干

B． 除去Cu粉中混有的CuO——加入稀硝酸溶解、過濾、洗滌、干燥

C． 分離NaNO3和BaSO4的混合物——溶解、過濾

D． 除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4——加入BaCl2溶液、過濾

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