【題目】下列各組元素性質(zhì)的遞變情況錯誤的是( )
A.Li、Be、B原子的最外層電子數(shù)依次增多
B.P、S、Cl元素的最高正價依次升高
C.N、O、F元素的電負(fù)性依次增大
D.Na、K、Rb元素的第一電離能依次增大
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某溫度下,將H2和I2各0.10mol的氣態(tài)混合物充入l0L的密閉容器中,充分反應(yīng),達(dá)到平衡后,測得c(H2)=0.0080mol/L。則,氫氣的轉(zhuǎn)化率為 ;該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)為 ;已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng),當(dāng)降低溫度時,反應(yīng)的平衡常數(shù)會 (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是
A. 用水可區(qū)分苯和溴苯 B. 用新制的銀氨溶液可區(qū)分甲酸甲酯和乙醛
C. 苯中含苯酚雜質(zhì):可加入氫氧化鈉溶液后再分液 D. 將乙醇和濃硫酸共熱到170℃后得到的氣體通人溴水中,溴水褪色,不能證明生成了乙烯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種元素,X、Z的單質(zhì)在常溫下為氣體,Z的單質(zhì)為黃綠色氣體。X的單質(zhì)可以在Z的單質(zhì)中燃燒,火焰呈蒼白色,生成XZ,XZ極易溶于水,在水中電離出X+和Z-,其水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅。Y是一種常溫下能與水反應(yīng)的金屬,加熱時,Y在空氣中燃燒,可以生成淡黃色固體M。
(1)試寫出元素符號:X______、Z______。在實驗室,少量Y通常保存在______里。
(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:實驗室制Z的反應(yīng)___________________;
M與水反應(yīng)___________________;
(3)實驗室制取Z的單質(zhì)時,為了防止其污染空氣,通常用____(填化學(xué)式)溶液吸收尾氣。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某烯烴與H2發(fā)生加成反應(yīng)后得到的產(chǎn)物是CH3—CH(CH3)2.
⑴ 按系統(tǒng)命名法,該產(chǎn)物的名稱是_________________;
⑵ 原來烯烴的結(jié)構(gòu)簡式為:__________________;
⑶ 寫出原來的烯烴使溴的四氯化碳溶液褪色的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________________
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【題目】物質(zhì)的量濃度相同的硝酸鉀、硫酸鉀、磷酸鉀(K3PO4)三種溶液中,若使鉀離子的物質(zhì)的量相同,則這三種溶液的體積比為( )
A.3:2:1 B.6:3:2 C.2:3:6 D.1:2:3
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【題目】對二氟二氯甲烷(CCl2F2)的認(rèn)識正確的是:
A.只有一種結(jié)構(gòu) B.有兩種同分異構(gòu)體
C.是烴分子 D.分子是平面結(jié)構(gòu)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】需要加入適當(dāng)?shù)难趸瘎┎拍軐崿F(xiàn)的反應(yīng)( )
A.PCl3→PCl5 B.MnO4-→Mn2+ C.SO3→SO42- D.CO2→CO32-
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【題目】化學(xué)能與熱能、電能等可以相互轉(zhuǎn)化,關(guān)于化學(xué)能與其它能量相互轉(zhuǎn)化的說法正確的是
A. 圖I所示的裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>
B. 圖II所示的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C. 中和反應(yīng)中, 反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量低
D. 化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是化學(xué)鍵的斷裂與生成
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