工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產(chǎn)出純堿。

(1)寫出該實驗制備純堿的反應方程式            、               。

(2)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應,能析出碳酸氫鈉晶體的原因是     

(填字母標號)。a.碳酸氫鈉難溶于水    b.碳酸氫鈉受熱易分解

c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結晶析出

d.碳酸氫鈉的穩(wěn)定性大于碳酸鈉

(3)某活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗。

① 一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗

裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)。試回答下列有關問題:

(Ⅰ)乙裝置中的試劑是       ,其作用是          

(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是                ;

(Ⅲ)實驗結束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是            (填分離操作的名稱),該操作所需要的玻璃儀器有                           

② 另一位同學用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗。

(Ⅰ)實驗時,須先從a管通入_______氣體,說明原因_________________________                                                                   

(Ⅱ)有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是                           

(4) 碳酸氫鈉受熱所得固體12.28g與足量的石灰水充分反應,所得沉淀經(jīng)洗

滌、干燥質(zhì)量為12.00g,則所得固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_______。


(1)NaCl + CO2 +NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl

2NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2O(2分)

(2)c(1分)

(3)①(Ⅰ)飽和碳酸氫鈉溶液;(1分)除去CO2中的HCl氣體(1分)

(Ⅱ)吸收未反應完的NH3(1分)(答“防止倒吸”或“吸收CO2”不給分);

(Ⅲ)過濾(1分)     玻璃棒、漏斗、燒杯(2分)

②(Ⅰ)氨氣, 氨氣極易溶解于水,能形成較大濃度的溶液,有利于二氧化碳吸收,生成更多的碳酸氫銨。(共2分)

(Ⅱ)增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2的吸收率。(2分)

(4)86.3 %(或0.863)(0.86也得分)(2分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


W、X、Y、Z、N四種短周期元素的原子序數(shù)依次增大。其中Y原子的L電子層中,成對電子與未成對電子占據(jù)的軌道數(shù)相等,且無空軌道;X原子的L電子層中未成對電子數(shù)與Y相同,但還有空軌道;W、Z的原子序數(shù)相差10,且Z原子的第一電離能在同周期中最小;N是地殼中含量最多的金屬。

(1)寫出下列元素的元素名稱:X         ,Y         ,Z         。

(2)與XY分子互為等電子體是          ;XY分子的電子式為         ,根據(jù)電子云重疊方式的不同,

  分子里共價鍵的主要類型有       ,其比值為         。

XY2與ZYW溶液反應時,通過控制反應物的物質(zhì)的量之比,可以得到不同的產(chǎn)物,相同條件下,在水

   中溶解度較小的產(chǎn)物是                 (寫化學式)。

(4) 用電子式表示Z2Y的形成過程                                     (2分)。

(5) Z、N兩種元素的最高氧化物對應水化物反應的離子方程式為                             (2分)。

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科目:高中化學 來源: 題型:


化學概念在邏輯上存在如下圖所示關系:

對下列概念相互關系的說法中正確的是(    )

A.純凈物與混合物屬于包含關系       B.化合物與電解質(zhì)屬于包含關系  

C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關系         D.氧化還原反應與化合反應屬于并列關系

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科目:高中化學 來源: 題型:


按要求書寫下列反應方程式:

(1)用氫氟酸可以刻蝕玻璃,請寫出其反應的化學方程式:

                                                       

(2)氫氧化亞鐵在空氣中久置被氧化,請寫出其反應的化學方程式:

                                                       

(3)氫氧化鋁沉淀可溶于過量氫氧化鈉溶液,請寫出其反應的離子方程式:

                                                        。

(4)向硅酸鈉溶液中通入過量的CO2氣體,請寫出其反應的離子方程式:

                                                       。

(5)將銅片放入在FeCl3溶液中,請寫出其反應的離子方程式:

                                                       。

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列文字表述與反應方程式對應且正確的是

A. 氧化鐵溶于氫碘酸:Fe2O3+6H= 2Fe3++3H2O

B. 等物質(zhì)的量的KHCO3和Ba(OH)2的溶液混合:

HCO3+ Ba2++OH= BaCO3↓ + H2O

C. NaHSO3溶液顯酸性的原因是:HSO3-   SO32 +  H+

D. 硫化鈉水溶液呈堿性的原因是:S2 + 2H2O  H2S + 2OH

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科目:高中化學 來源: 題型:


某有機物甲和A互為同分異構體, 經(jīng)測定它們的相對分子質(zhì)量小于100;將1mol甲在O2中充分燃燒得到等物質(zhì)的量的CO2和H2O (g ) ,同時消耗112LO2(標準狀況);在酸性條件下將1 mol甲完全水解可以生成1 mol 乙 和1mol丙 ;而且在一定條件下,丙可以被連續(xù)氧化成為乙。

經(jīng)紅外光譜測定,在甲和A的結構中都存在C=O雙鍵和C-O單鍵,B在

HIO4存在并加熱時只生成一種產(chǎn)物C,下列為各相關反應的信息和轉化關

系:

       

(1)請確定并寫出甲的分子式      ;與甲屬同類物質(zhì)的同分異構體共有     種(包含甲)。

(2)E → F 的反應類型為        反應 ;

(3)A 的結構簡式為             ;G 的結構簡式為             ;

(4)B →D的反應化學方程式為:                                    

(5)寫出C在條件①下進行反應的化學方程式:                     。

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科目:高中化學 來源: 題型:


通常人們把拆開1mol某化學鍵吸收的能量看成該化學鍵的鍵能。鍵能的大小可以衡量化學鍵的強弱,也可以估計化學反應的反應熱(ΔH),化學反應的ΔH等于反應中斷裂舊化學鍵的鍵能之和與反應中形成新化學鍵的鍵能之和的差。下列是一些化學鍵的鍵能。

化學鍵

C—H

C—F

H—F

F—F

鍵能/(kJ·mol-1)

414

489

565

155

根據(jù)鍵能數(shù)據(jù)估算下列反應CH4(g)+4F2(g)===CF4(g)+4HF(g)的反應熱ΔH為]

A.-1940kJ·mol-1    B.1940kJ·mol-1        C.-485kJ·mol-1    D.485kJ·mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列各組變化中,后者一定包括前者的是(   )。                             

A. 化學變化、物理變化               B. 氧化還原反應、復分解反應

C. 氧化還原反應、化合反應           D. 中和反應、復分解反應

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科目:高中化學 來源: 題型:


設NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是

A.標準狀況下,11.2L的O2和NO的混合物含有的分子數(shù)約為0.5×6.02×1023

B.1mol的羥基與1 mol的氫氧根離子所含電子數(shù)均為9 NA

C.常溫常壓下42g 乙烯和丁烯混合氣體中,極性鍵數(shù)為6NA

D.6.4g SO2與足量氧氣反應生成SO3,轉移電子數(shù)為0.2NA

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同步練習冊答案