①0.1mol/L CH3COOH溶液  ②0.1mol/L CH3COONa溶液 ③0.1mol/L NaOH溶液中:
(1)三種溶液的pH從大到小的順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))
③>②>①
③>②>①

(2)溶液②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
CH3COONa=CH3COO-+Na+、CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-
CH3COONa=CH3COO-+Na+、CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-
(包括電離和水解)
(3)溶液②中各種離子濃度的大小順序?yàn)?!--BA-->
c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+
c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+

(4)若某溶液中各種離子濃度的大小順序?yàn)閏(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),則溶液中溶質(zhì)為(填序號(hào))
CH3COOH和CH3COONa
CH3COOH和CH3COONa
分析:(1)堿溶液的pH>水解顯堿性的鹽溶液的pH>酸溶液的pH;
(2)CH3COONa為強(qiáng)堿弱酸鹽,水解呈堿性;
(3)溶液②中,因CH3COO-發(fā)生水解,則c(Na+)>c(CH3COO-),溶液呈堿性;
(4)若某溶液中各種離子濃度的大小順序?yàn)閏(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),溶液呈酸性,應(yīng)為CH3COOH和CH3COONa的混合溶液.
解答:解:(1)常溫下,醋酸是酸pH<7、氫氧化鈉是堿,其溶液的pH>7,醋酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽溶液呈堿性,pH>7,等濃度時(shí),堿溶液的pH>水解顯堿性的鹽溶液的pH>酸溶液的pH,所以等物質(zhì)的量的三種溶液其pH大小順序是:③>②>①,
故答案為:③>②>①;
(2)CH3COONa為強(qiáng)堿弱酸鹽,水解呈堿性,溶液②存在醋酸鈉的電離和醋酸鈉的水解,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為CH3COONa=CH3COO-+Na+,CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-,
故答案為:CH3COONa=CH3COO-+Na+、CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-;
(3)溶液②中,因CH3COO-發(fā)生水解,則c(Na+)>c(CH3COO-),溶液呈堿性,則有c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+),
故答案為:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+);
(4)若某溶液中各種離子濃度的大小順序?yàn)閏(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),溶液呈酸性,應(yīng)為CH3COOH和CH3COONa的混合溶液,
故答案為:CH3COOH和CH3COONa.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子濃度大小的比較,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,熟悉溶液中的電荷守恒、物料守恒、鹽的水解及電離等知識(shí)即可解答,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?泰州三模)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究某品牌花生油中不飽和脂肪酸的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
步驟Ⅰ:稱取0.4g花生油樣品,置于兩個(gè)干燥的碘瓶(如圖)內(nèi),加入10mL四氯化碳,輕輕搖動(dòng)使油全部溶解.向碘瓶中加入25.00mL含0.01mol IBr的無水乙酸溶液,蓋好瓶塞,在玻璃塞與瓶口之間滴加數(shù)滴10%碘化鉀溶液封閉縫隙,以免IBr的揮發(fā)損失.
步驟Ⅱ:在暗處放置30min,并不時(shí)輕輕搖動(dòng).30min后,小心地打開玻璃塞,用新配制的10%碘化鉀10mL和蒸餾水50mL把玻璃塞和瓶頸上的液體沖洗入瓶?jī)?nèi).
步驟Ⅲ:加入指示劑,用0.1mol?L-1硫代硫酸鈉溶液滴定,用力振蕩碘瓶,直至終點(diǎn).
測(cè)定過程中發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)如下:

②IBr+KI=I2+KBr
③I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
請(qǐng)回答下列問題:
(1)已知鹵素互化物IBr的性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似,實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確量取IBr溶液應(yīng)用
酸式滴定管
酸式滴定管
,用方程式表示碘瓶必須干燥的原因
IBr+H2O=HIO+HBr
IBr+H2O=HIO+HBr

(2)步驟Ⅱ中碘瓶在暗處放置30min,并不時(shí)輕輕搖動(dòng)的原因是
碘瓶置于暗處可減少溴化氫揮發(fā),不斷攪動(dòng)可以讓物質(zhì)間充分反應(yīng)
碘瓶置于暗處可減少溴化氫揮發(fā),不斷攪動(dòng)可以讓物質(zhì)間充分反應(yīng)

(3)步驟Ⅲ中所加指示劑為
淀粉溶液
淀粉溶液
,滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象
溶液由藍(lán)色恰好變?yōu)闊o色且30秒內(nèi)不變化
溶液由藍(lán)色恰好變?yōu)闊o色且30秒內(nèi)不變化

(4)反應(yīng)結(jié)束后從液體混合物中回收四氯化碳,則所需操作有
分液、蒸餾
分液、蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有濃度均為0.1mol/L的下列溶液:①鹽酸、②氫氧化鈉、③氯化銨、④醋酸鈉,請(qǐng)回答下列問題:
(1)25℃時(shí),①、②、③、④四種溶液pH由大到小的順序是(填序號(hào))
②>④>③>①
②>④>③>①

(2)25℃,將②和④等體積混合后,混合液中各離子濃度由大到小的順序是
c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+
c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+

(3)已知t℃,KW=1×10-13,則t℃(填“>”或“<”或“=”)
25℃.在t℃時(shí),將pH=11的NaOH溶液a L與pH=1的H2SO4的溶液b L混合(忽略混合后溶液體積的變化),若所得混合溶液的pH=2,則a:b=
9:2
9:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)定碳酸鋇樣品中所含碳酸鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù),有如下操作:
Ⅰ.準(zhǔn)確稱取0.250g樣品,磨碎后加入少量蒸餾水;
Ⅱ.加入35.00mL0.1mol?L-1 的鹽酸,充分反應(yīng)后樣品溶解;
Ⅲ.以酚酞為指示劑,用0.1mol?L-1 NaOH溶液滴定至終點(diǎn);
Ⅳ.重復(fù)上述操作3次.
①第Ⅰ步磨碎樣品后加入少量蒸餾水及第Ⅱ步溶解樣品均在
錐形瓶、
錐形瓶、
 (填儀器名稱)中進(jìn)行;第Ⅱ步操作中加入35.00mL0.100mol?L-1 的鹽酸所使用的儀器是
酸式滴定管
酸式滴定管

②判斷滴定達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象為
最后一滴滴入后,溶液由無色變?yōu)闇\紅色,且30s內(nèi)不變色
最后一滴滴入后,溶液由無色變?yōu)闇\紅色,且30s內(nèi)不變色

③重復(fù)上述操作(均加入35.00mL0.1mol?L-1 的鹽酸),滴定時(shí)平均耗用0.100mol?L-1 的NaOH溶液15.00mL,通過計(jì)算,樣品中BaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
78.8%
78.8%

④下列操作使所測(cè)樣品中碳酸鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是
BD
BD

A.滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后無氣泡
B.向樣品中加鹽酸時(shí),有少量鹽酸濺出
C.滴定時(shí),有少量NaOH溶液滴到瓶外壁上
D.讀滴定管開始時(shí)仰視,終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)俯視.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?重慶模擬)下列有關(guān)說法中,不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?濰坊一模)(1)玻璃棒是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器.下列實(shí)驗(yàn)過程中,一般不需要用玻璃棒的是
③⑤
③⑤
(填寫編號(hào))
①用pH試紙測(cè)定Na2CO3溶液的 pH
②配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液
③將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體
④探究Ba(OH)2?8H2O 晶體的NH4Cl 晶體反應(yīng)過程中的能量變化
⑤實(shí)驗(yàn)室用新制的FeSO4 溶液和預(yù)處理過的NaOH 溶液制備Fe(OH)2 白色沉淀
(2)用“大于”、“小于”、或“等于”填空:
①讀取量筒中液體體積時(shí),視線偏高,讀取的體積數(shù)
大于
大于
實(shí)際體積數(shù)
②用托盤天平稱取10.4g食鹽,將砝碼和食鹽的位置顛倒,所稱取食鹽的質(zhì)量
小于
小于
10.4g.
③配制500mL0.1mol?L-1NaOH 溶液,定容時(shí)俯視刻度線,所得溶液的物質(zhì)的量濃度
大于
大于
0.1mol?L-1
④用中和滴定測(cè)某NaOH 溶液的濃度,量取待測(cè)液時(shí)末用該溶液潤(rùn)洗滴定管,測(cè)得的溶液濃度
小于
小于
實(shí)際濃度.

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